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Libros de español
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Serie teórica práctica graduada en tres niveles adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual. Cada capítulo consta de: - Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos. - Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos. Se incluyen las SOLUCIONES. Una herramienta eficaz para ser utilizada tanto en el aula como para el autoaprendizaje. Un complemento muy útil para ser trabajado como refuerzo de cualquier método de enseñanza del español.
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Novela de intriga ambientada en el Rastro y los barrios castizos de Madrid. Cualquier domingo es bueno para acercarse al Rastro, más cuando hay que hacer un regalo original para la mujer que comparte su vida. Raúl suele visitar la ''cueva de Alí Babá'', una tiendade antigüedades. Allí encontrará un viejo cuadro paraLaura, pero, de repente, varias personas estarán dispuestas a saltarse la ley para obtenerlo. Esa misma noche entran en la casa de Raúl para robar... ¿Quién está detrás de todo esto?
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Ernesto lleva una vida mon≤tona y tranquila. Cada ma±ana llega al banco donde trabaja para atender a los clientes con profesionalidad pero sin emoci≤n. Una tarde, a la salida del cine, un encuentro fortuito le devuelve a su infancia. Lucφa ha vuelto a aparecer en su vida. Es como si la vida quisiera rescatarlo de suanodina existencia y la ·nica tabla de salvaci≤n paraErnesto fuera ella. Pero ella lo incitarß a una aventura llena de riesgo y peligro.
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Clavesdel libro de preparación al DELE C2.Contiene:Las transcripciones de la prueba 1, Uso dela lengua, comprensión de lectura y comprensión auditiva, y de la prueba 2, Destrezas integradas:comprensión auditiva y de lectura y expresión e interacción escritas.Las clavesy soluciones justificadas de la prueba 1, Uso de la lengua, comprensión de lectura y comprensión auditiva. Se justifica la respuesta correcta conla correspondiente frase en el texto o con algún comentario aclaratorio.
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Un nuevo caso de intriga para Mati, Bruno y Mónica.Los planes de Bruno para ir a un concierto con Mónicase tuercen por culpa de un lince que aparece atropellado en una carretera cerca de El Escorial. Mónica ysu compañero de clase Héctor sospechaban que había linces en Madrid, pero nunca se había encontrado ninguno... Los problemas llegan cuando el lince de la carretera desaparece. Y al mismo tiempo desaparece otro lince en el zoo... ¿Quién está detrás de esas desapariciones? ¿Por qué? La Agencia Eñe está dispuesta a empezar la investigación.
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Esta obra va dirigida a todos los docentes o futuros docentes de español como lengua extranjera que quieran aprender estrategias para adquirir el léxico. Incluye tareas en cada capítulo para facilitar la comprensión de las estrategias que se dan para explotar y aprovechar al máximo los conceptos que se explican. Se trata de un libro eminentemente práctico con interesantes propuestas muy útiles para llevar al aula.
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La Universidad Internacional de Andalucía incorpora a su colección «Siempreviva» una selección de ocho de las leyendas becquerianas. Para ello sigue las pautas de Lectura Fácil, adaptando tanto el lenguaje como la forma, para que todas aquellas personas con dificultad lectora puedan aprender y disfrutar de algunas de las piezas más bellas de nuestro pasado reciente. Esta obra se edita en un momento en el que Sevilla celebra el «Año Bécquer». Una efeméride que coincide con el 150 aniversario de la muerte del poeta, Gustavo Adolfo, y del pintor, Valeriano. Ambos hermanos nacidos en la ciudad, pero cuyo legado es por fortuna patrimonio de todas y de todos. En su recuerdo, Leyendas es literatura y, a la vez, un ejercicio visual, gracias a las magníficas ilustraciones originales que Amparo Saera nos trae para la ocasión.
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Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de español, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2. En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 Detrás de la puerta, de María Cárdenas, nivel A2 Fuera de clase, de Jesús Torres, nivel A2 Cuatro caminos, de Sergio Martínez, nivel B1 Laponia en vacaciones, de José Padilla, nivel B2 Son cinco piezas de teatro breve, para la representación en el aula, adaptada a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007. Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes. Es una modalidad lúdica orientada al aprendizaje cooperativo. Contienen: Una acción sintetizada. Un lenguaje simplificado. Información sobre los autores de reconocido prestigio en el panorama de Teatro Nacional. Actividades en torno a la obra: análisis del texto, representación, de comprensión lectora, de reconocimiento léxico, de expresión escrita. Y actividades de aprendizaje de la lengua. Marcan la diferencia porque: Las posibilidades que ofrece el teatro en el aula son ilimitadas. Otorga protagonismo al estudiante. Desinhibe y rompe bloqueos en el aprendizaje. Mejora la dinámica grupal. Fomenta la educación inclusiva y el aprendizaje interdisciplinar. Posibilita la representación escénica en el aula y el conocimiento literario en contexto. Existe una relación directa entre el teatro y el aprendizaje de una lengua.
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Pilar Prim, acompañada de su hija Elvira y de Enrique, el hijo pequeño, viajan en tren desde Barcelona a Puigcerdá, donde tienen previsto pasar el verano. En el trayecto conocen a Marcial Deberga, un hombre joven y atractivo. Enseguida se desvela el interés entre los dos.Pero si Pilar se vuelve a casar, perderá el usufructo del patrimonio de su difunto marido. También debe hacer frente a las mentiras de su cuñado y al recelo de su propia hija. La protagonista luchará contras las convenciones sociales de la burguesía y la presión de la familia para vivir libremente el amor.
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MF TP3/Como gestionar tu hogar
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DIF Fomación profesorado de español
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GRAMÁTICA EN CONTEXTO ha sido elaborada porun equipo de autores que trabajan desde hace años enBrasil, presenta 60 temas de gramática de referenciay 2 apéndices de fonética y ortografía que siguen las normas y la terminología de la Nueva gramática de la RAE (2009) y del Diccionario panhispánico de dudas(2005).Está destinada tanto al trabajo de aulacomo al autoaprendizaje. Se dirige a estudiantes deespañol desde el nivel inicial (A1) hasta el avanzado(B2+).Los capítulos están organizados siguiendo la progresión general de los cursos de español y tienen en cuenta los distintos estadios de aprendizaje. Cada uno de los 60 capítulos se organiza en cuatro pasos:En contexto: reconocimientode las estructuras gramaticales a partir de textos auténticos.Las formas: presentación esquemáticade las estructuras.Los usos: explicaciones pragmáticas.Ejercicios.La presentación de los contenidos se realiza a través de 250 muestras de lengua auténticas, con una gran diversidad de génerostextuales (literarios, periodísticos, blogs, letrasde canciones, anuncios, etc.). Dado que la comprensión de los textos no garantiza el aprendizaje de las estructuras lingüísticas y que una mala interpretaciónpuede crear falsos amigos, tras la lectura, se proponen actividades de identificación y reflexión.Recoge ejemplos de las distintas variedades del español. Ofrece una exposición clara de los contenidos mediante cuadros, esquemas y aclaraciones adicionales que facilitan la comprensión de los temas.Proporciona 465 ejercicios graduados, variadosy desafiadores en los que se siguen tres pasos:Identifica: reconocimiento de las estructuras.Practica: ejercicios controlados sobre las formas y los usos.Aplica: producción significativa utilizando en contexto los contenidos aprendidos.
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Picasso es uno de los pintores mßs prolφficos de la historia. En Picasso. Las mujeres de un genio, Laura Corpa recorre su vida desde su infancia en Mßlaga hasta su muerte en Mougins. El hilo conductor del relatoson las mujeres a las que am≤, fundamentales para suobra, pero la autora tambiΘn descubre su vida en Parφs y su relaci≤n con otros artistas como Braque, Matisse o Cocteau. Por ·ltimo, el libro aporta las clavespara comprender sus obras mßs famosas, como el Guernica o Las se±oritas de Avi±≤n. Los protagonistas de lacolecci≤n Grandes personajes destacan por su valor humano y artφstico. Todos ellos viven en la memoria delos hispanohablantes, pero ademßs, su legado ha traspasado las fronteras de su paφs. Cada biografφa se acerca a la vida y a la obra de uno de los personajes.Los libros incluyen fotografφas, un glosario en espa±ol a pie de pßgina, y otro en varias lenguas al finaldel libro. Ademßs, todas las lecturas van acompa±adas de actividades variadas y de un CD donde se puede escuchar el relato.
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Junto a los refranes de hace siglos cuyo uso pervive hoy en día y refranes extraídos de textos clásicos que han caído en desuso, en las páginas de este diccionario podemos encontrar refranes de nuevo cuño que se han extendido en el habla de nuestro tiempo.
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Este libro ofrece al lector un panorama de tipo descriptivo sobre las diversas manifestaciones de la elipsis gramatical. El trabajo resume los diferentes tratamientos teóricos de este fenómeno y presenta evidencia empírica a favor de aquellas propuestas en las que la elipsis se concibe como un proceso de borrado fonológico que deja intacta la estructura sintáctica. Los capítulos centrales de la obra revisan de manera crítica los dos tipos de elipsis más estudiados (a saber, la elipsis del sintagma verbal y la del sintagma nominal), haciendo especial hincapié en las condiciones que deben cumplirse para legitimar los procesos de elipsis. La discusión se complementa con una perspectiva comparatista (con datos de otras lenguas que ofrecen una caracterización más global) y con la referencia, en el último capítulo, a cuestiones poco abordadas en la bibliografía.
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El talismán es una novela de caballeros, damas y combates. Ocurre durante la tercera cruzada, liderada por Ricardo Corazón de León, quien pretende reconquistar la ciudad de Jerusalén de las manos de los sarracenos, gobernados por el sultán Saladino. El personaje principal de esta historia es el caballero escocés Sir Kenneth del Leopardo, un hombre valiente, honesto y leal, enamorado de una bella joven, aunque cometerá un terrible error... Asimismo, dos traidores conspiran contra el rey Ricardo. ¿Se hará justicia? Lo sabremos al leer esta obra, sin olvidar que un talismán es un objeto al cual se le atribuye un poder sobrenatural...
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Walter estß en La Habana para escribir sobre un festival de cine, pero lo que realmente desea es conocer La Habana y escribir sobre ella. Un dφa enà es una colecci≤n de lecturas para divertirse y conocer ciudadesdel mundo hispano. Historias cortas Diccionarios visuales para entender el vocabulario Informaci≤n cultural de cada lugar (gastronomφa, historiaà) Actividadespara practicar la lengua Glosarios en inglΘs, francΘs, alemßn y neerlandΘs
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Algunos lingüistas pretendieron hacer de la fonología y de la fonética ciencias independientes y tratarlas por separado, pero desde hace muchos años, se vuelve a ver en estos dos aspectos fónicos del lenguaje un todo, algo así como una montaña con dos vertientes inseparables que requieren un mutuo apoyo para su existencia. El valor y desarrollo de la fonología y de la fonética se condicionan mutuamente. De ahí que algunos lingüistas hayan otorgado a la fonología la denominación de fonética funcional. La presente obra es un resumen sintético de todas aquellas cuestiones que tienen que ver con la fonética y la fonología de una lengua concreta: el español.
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Este manual de conjugación de los verbos españoles pretende ante todo, ser un instrumento práctico de consulta, una ayuda de fácil manejo para un conocimiento asentado y seguro de nuestros verbos. Realizado pensando principalmente en los problemas cotidianos que suelen presentarse al estudiante o al simple ''hablante'', se divide en tres parte bien diferenciadas. La primera, breve, trata de los principales conceptos relativos al verbo y su conjugación. La segunda, el cuerpo principal de este manual, abarca el grueso de la conjugación de los verbos, una numeración en la parte superior de los verbos facilita su rápida localización en el índice general de verbos, que constituye la tercera y última parte del libro. Debemos añadir que hemos procurado ser fieles a las opiniones más autorizadas, reflejando las posibles dualidades de algunos tiempos, sin caer en excesivas excepciones o en matizaciones casuísticas. En resumen, un manual de conjugación práctico, de fácil consulta para el uso seguro de los verbos.
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La nueva edici≤n de Socios 1 es un curso en dos niveles especialmente dirigido a estudiantes que necesitanel espa±ol para desenvolverse en ßmbitos laborales.El primer volumen cubre los niveles A1 y A2 del Marcocom·n europeo de referencia.
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Adaptación de la obra de Charles Dickens, uno de losescritores más importantes de la literatura universal. En esta obra conocemos a Pip, que lucha por huir dela miseria y llevar la vida que siempre ha soñado. También se propone conquistar el corazón de Estela.
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La agencia de detectives de Lola Lago no va muy bien.Es verano, hace mucho calor y Madrid estß vacφo. Nohay perspectivas de conseguir ning·n caso. Pero sucede lo imprevisible: Vφctor Monasterio, famoso cantantemel≤dico, es secuestrado en Madrid y su mßnager, Ernesto Salinas, contrata los servicios de Lola para resolver el caso. Ernesto sospecha de Liliana, esposa deVφctor, porque ha recibido una nota muy sospechosaà
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Diccionario sohez de uso del español cotidiano, popular, desenfadado, familiar, coloquial, grosero, malhablado, con eufemismos, insultos, clichés, solecismos, barbarismos, ñoñerías, jergas y piadosismos. “Estamos ante una obra ingente, ante un autor que conoce la ciencia del lenguaje popular, se ha impregnado de sus lodos más profundos y ha puesto orden y concierto a la caravana de las palabras soeces que, en tantas ocasiones, definen con especial precisión el sentimiento del pueblo español.” Luis María Anson, de la Real Academia Española.
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Un manual destinado al nivel A2-B1 donde se trabajan contenidos culturales para aprender lengua en susdistintas facetas.Pensado para cursos de hasta 100 horas distribuidas en bloques temáticos con una secuencia flexible.PUNTOS FUERTES- La culturano se trabaja como una faceta aislada, sino que se presenta y sirve como vehículo para trabajar la lenguadesde diversos puntos de vista: gramática, léxico, comprensión lectora, expresión escrita.- Se trabaja el contraste entre los distintos países de hablahispana. - Ofrece materiales para adquirir competencia sociopragmática. - Fomenta la competencia digital gracias a tareas de investigación en equipo.- Se complementa con una guía docente conlas soluciones a las actividades y con sugerencias sobre cómo desarrollar los temas, competencias, estándares de aprendizaje y rúbricas. Todo ello en formato digital.
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¿Español? ¡Por supuesto! es un curso para adolescentes a partir de 11 años, adaptado al ámbito escolar, que propone un primer contacto con lalengua española de forma activa y ágil.
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El español de la ciencia y la tecnología, analiza el patrimonio lingüístico español en el ámbito de la ciencia y la tecnología, porque los avances de la ciencia y la tecnología no serían tales si no se apoyaran en un sistema lingüístico y en un idioma, elementos imprescindibles para transmitir y recibir información. Sin embargo y como el lenguaje de especialidad parte de la lengua general, muchas de las reflexiones y aportaciones lingüísticas del libro se pueden aplicar a ésta. Ofrece un panorama amplio y completo sobre el estado de la lengua española en el ámbito científico y técnico. Así, se introduce al lector en el ámbito de las lenguas de especialidad, su impronta universal y el fenómeno de globalización que las aqueja. Asimismo, se analizan la morfología, la semántica, la lexicografía y el discurso del español de la ciencia y la tecnología, así como en su didáctica. La obra presenta un tono sencillo, guiado por la claridad en la exposición de ideas, que se dirige a los amigos de la lingüística y de la lengua española. Lingüistas, filólogos y docentes de la lengua española se encuentran entre los destinatarios de la obra, puesto que, partiendo de consideraciones teóricas de la lengua general, se llega al ámbito de la ciencia y la tecnología, cauce que ha aportado no pocas reflexiones innovadoras tanto dentro de la lingüística general como de la lengua española. El libro también se dirige a científicos e ingenieros, ya que se analizan diversos aspectos de su discurso de especialidad y se hace especial hincapié en algunos puntos sobre los que convendría reflexionar, como la inserción indiscriminada de anglicismos en el discurso español. Nos encontramos, pues, ante una obra interdisciplinar que aúna lingüística y lengua española con ciencia y tecnología, y que intenta hacer reflexionar sobre la necesaria difusión de esta lengua de especialidad más allá de nuestras fronteras.
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El objetivo de la presente obra es ofrecer al lector una descripción clara y sistemática de las propiedades semánticas y sintácticas de los VERBOS PSEUDO-COPULATIVOS del español. Los verbos de esta clase aportan matices significativos muy variados a la atribución. Esto, sumado a la diferencia existente entre ser o estar, hace que la lengua española presente un abanico muy amplio de posibilidades para codificar la relación entre sujeto y atributo. Destinado tanto a los estudiantes como a los profesores de lengua española, este cuaderno ayudará a comprender mejor el sistema de la atribución en español. En sus páginas, el lector encontrará claves para responder a preguntas aparentemente tan enrevesadas como: ¿cuál es la diferencia entre hacerse fanático y volverse fanático?, ¿qué añade andar enamorado a la descripción que realiza el sintagma estar enamorado? Estos ejemplos son solo una pequeña muestra de las múltiples cuestiones que suscitan esta clase de verbos tan ricos en matices como heterogéneos en sus comportamientos sintácticos.
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