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Libros de español
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El léxico de un idioma, y la actualización que de él hacen los hablantes, es decir, el vocabulario, es uno de los aspectos lingüísticos más sugerentes y atractivos en el proceso de adquisición-aprendizaje de las lenguas. Conocer palabras, su forma y su contenido, hace en bastantes ocasiones relacionar la lengua y la cultura de la comunidad que las emplea. Los aprendices y profesores de E/L2 desean que ese proceso permita alcanzar el mismo punto de comprensión y producción en el que estaría un hablante nativo. Contribuir a ello es el objetivo de este manual. Trata de cubrir, dentro de la colección Manuales de formación de profesores de español 2/L, la descripción explícita del español en sus diferentes planos, en él, el profesor –y también un estudiante avanzado- tiene a mano una descripción del léxico de la lengua vehicular de más de 400 millones de personas, localizadas en su mayoría en América Central y América del Sur, aunque el español hablado en España tenga el sello de la solera de la lengua y haga que muchos -equivocadamente- lo consideren ejemplar. Junto a los capítulos dedicados a la formación de palabras se examinan el diccionario como herramienta, la importancia de las lenguas de especialidad, la fraseología como exponente cultural o el eufemismo y lo “políticamente correcto” en el español de hoy. En todo el volumen se ofrecen actividades y ejercicios, reflejo de la preocupación por el cómo enseñar, y, por esto, el último capítulo está dedicado, exclusivamente, a presentar propuestas susceptibles de adaptación a diferentes situaciones de aprendizaje.
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A MEDIDA B1 MANUAL DE CLASE
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La selección de los cinco episodios de los Momentos estelares de la humanidad de Stefan Zweig que forman este libro se ha hecho teniendo en cuenta diversos criterios. Por un lado, cada episodio se enmarca en un tiempo y un siglo diferentes. De esta manera, los lectores jóvenes, a quienes se dirige esta edición, pueden hacerse una composición histórica de la humanidad desde el siglo XV hasta el XX. Por otro lado, los lugares donde acontecen los hechos se reparten a lo largo de todo el planeta, mostrando las particularidades de cada emplazamiento geográfico según aquello que acontece en él, la caída de Bizancio, en la Europa oriental, el descubrimiento del océano Pacífico, en la América Central, la vida del sublime músico barroco Händel, en Inglaterra, la conquista de El Dorado californiano, en América del Norte, y las expediciones al polo Sur, en la Antártida.
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Réquiem para el amor pertenece al nivel 1, es decir, tiene una gramática básica y emplea hasta 800 palabras.
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Club Prisma Elemental A2 Libro de ejercicios consta de 10 unidades donde se tratan temas de actualidad y adecuados a los intereses de los jóvenes estudiantes: música, moda, deportes, amistades, internet, etc.Así mismo las actividades que se plantean estan pensadas para desarrollar la interacción y la comunicación entre compañeros, prestando especial importancia a los trabajos desarrollados en parejas o grupos.
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El cuaderno de Picasso pertenece al nivel 1, es decir, tiene una gramática básica y emplea hasta 800 palabras.
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Vecinos (Cuentos y recuentos) pertenece al nivel 1, es decir, tiene una gramática básica y emplea hasta 800 palabras.
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SGEL Al Di@ B1-B2 Intermedio/Ejercicios
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SGEL Practica tu español B2/Léxico de l
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El libro que ofrecemos pone en manos de los alumnos de árabe un conjunto de textos para la práctica tanto oral como escrita. Estos textos, pues, no sólo pretenden ayudar a los estudiantes a enriquecer su vocabulario, sino también a consolidarlo en el marco de las nuevas estructuras lingüísticas y conceptuales queestán adquiriendo. Esto les permitirá tener una visión más amplia de sus diferentes formas de uso al encontrarse en un nuevo contexto, distinto, poco o mucho,de aquél en que vieron el vocablo por primera vez. Asu vez, mediante los temas de carácter cultural informativo que plantean, pretenden contribuir a enriquecer su conocimiento del mundo árabe. Esperamos que este libro se convierta en ese proverbial granito de arena que se desea aportar a la enseñanza de la lengua árabe y que el estudio de la misma resulte lo más grato posible a nuestros estudiantes.
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Emma es la cartera del pueblo y le encanta recorrer las calles en su bicicleta amarilla entregando cartas y paquetes. Pero una mañana, cuando hace el reparto del correo, se encuentra a todos sus vecinos muy tristes. ¿Qué ha pasado? ¿Qué puede hacer ella para ayudarles?
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Basado en el nivel A2 del MCER y adaptado al Plan Curricular del Instituto Cervantes. Enfoque comunicativopráctico centrado en las funciones y el léxico adecuados a las necesidades y edad del alumno. De 60 a 80horas de clases. El Libro del alumno consta de - Unidad 0 - 6 unidades didácticas Apéndices de ortografía,pronunciación, gramática y transcripciones de los audios. Diccionario personal completable Audio descargable - Fácil de utilizar en el aula, con una estructura clara y precisa. - Progresión realista en los contenidos curriculares. - Aprendizaje orientado a la comunicación real, con explicaciones gramaticales prácticas y sencillas. - Trabajo del léxico y expresiones elaborado de acuerdo con la edad, los intereses y las necesidades de los alumnos. - Audiciones auténticas. -Propuestas de tareas digitales que favorecen el aprendizaje significativo.
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El joven lector hallará en estas páginas un fiel reflejo de la novela de Mary Shelley, expuesto de una forma atractiva y adaptada a los gustos de los nuevos lectores. Acompaña la edición una versión en cómic que despertará en los lectores las mismas emociones que provoca la lectura del texto original y los obligará a reflexionar sobre cuestiones tan delicados como los límites de la ciencia, la soledad, la identidad personal o la relación del ser humano con Dios.
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Adaptación a Lectura Fácil de la novela de Inma Chacón. Una historia de amor y traición en una aldea gallega a finales del siglo XIX, una historia de mujeres valientes y luchadoras, que tratarán de mejorar la vida que el destino les ofreció. Elisa y Sabela son hermanas y viven en una aldea gallega. Su madre trabaja como lechera para sacarlas adelante desde que su marido se marchó a América. Conseguir un buen matrimonio para Elisa es la mejor solución a su situación, y va a casarse con Eloy. Sin embargo, su hermana se ha enamorado del mismo hombre.
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Carpeta de recursos (fotocopiable) de COLEGA 3, método de español lengua extranjera para niños (6-10 años).En ella los profesores encontraran abundante material fotocopiable:48 fichas complementarias: ocho por cada unidad (dos por cada lección). El profesor decidirá, según las características de sus alumnos, cómo y con quién utiliza estos materiales de ampliación y/o refuerzo que las autoras proponen para atención a la diversidad.6 fichas de Ya sé... de recopilación y revisión de los contenidos trabajados en cada unidad.6 fichas dobles de Evaluación, una para cada unidad.Plantillas fotocopiables, para la realización de actividades y juegos propuestos en el Banco de Ideas de la Guía didáctica y para realizar el juego del COCOabeceDRILO y las insignias propuestas en las unidades 1, 3 y 5.
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Este libro pertenece a la colección de didáctica Investigación y transferencia destinada a la formación del profesorado. Es el primer título que trabaja la mediación como un medio de comunicación más y que plantea las diversas posibilidades que la mediación ofrece como estrategia de aprendizaje de lenguas. Este libro: 1. Proporciona las claves para conceptualizar la mediación. 2. Analiza los descriptores de actividades y estrategias de mediación incluidas en el Volumen complementario del MCER. 3. Trata con rigor la mediación en distintos ámbitos de aplicación: - La audiodescripción como actividad mediadora en el aula de lenguas. - La literatura y la competencia pluricultural: análisis de las diferentes actividades y estrategias de mediación de textos creativos. - La mediación en la enseñanza con proyectos didácticos. - La mediación, el plurilingüismo y sus competencias. - El desarrollo de la competencia gramatical mediante actividades de gramática cognitiva y mediación. - Los procesos de evaluación de la mediación en lenguas extranjeras/segundas lenguas.
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Libro de lectura en español.
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Este libro ofrece una visión panorámica de la gramática del texto del español. Dada la ausencia de manuales o de estudios monográficos de conjunto referidos a la lengua española, las páginas que siguen representan un catálogo provisional de cuestiones relativas al nivel textual del español. Lo cual no significa que se haya renunciado en ellas a un planteamiento sistemático, al contrario, se ha procurado que, en una materia sobre la que tanto queda por reflexionar, el tratamiento de los detalles no entorpezca ni difumine la visión del conjunto. Por la misma razón, se ha establecido una serie de distinciones conceptuales y metodológicas que permitan poner orden en el complejo entramado de los fenómenos textuales.
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Nuevo Sueña 2 está dirigido a aquellos estudiantes que desean adquirir un nivel medio (B1) de español. El libro está compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ámbitos cada una, y de forma gradual se van ampliando los contextos funcionales. En cada lección se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y léxicos, si bien incluyen apartados específicos para la fonética y para la ortografía/escritura. Se practica con ejercicios de diversa tipología, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Además, a lo largo de cada secuencia didáctica se incluyen fichas y notas gramaticales que ayudan al estudiante en su proceso de aprendizaje. BR> Al final de la lección se incluye el apartado Maneras de Vivir (destinado a la cultura y costumbres de España e Hispanoamérica) y cada 5 lecciones se ofrece una Recapitulación. El manual se cierra con un Glosario con una selección del léxico estudiado, traducido al inglés, francés, alemán, italiano y portugués (con la variante brasileña). El Libro del Alumno incluye las audiciones de los ejercicios audio. Sueña 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco común europeo de referencia.
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MÉTODO 4 de español, nivel B2, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de las producciones lingüísticas, que pone el foco en el alumno y en su actuación eficaz en la comunicación. Parte de una experiencia formada en el aula. El CUADERNO DE EJERCICIOS tiene dos partes diferenciadas:- Concentrados en la lengua. - Concentrados en las destrezas. La primera parte contempla la práctica de todas las cuestiones lingüísticas, tanto gramaticales como léxicas, fonéticas y ortográficas, de forma integrada. La segunda parte ejercita las habilidades comunicativas orales y escritas, receptivas y productivas. Pero la gran novedad de este diseño es que le permite al estudiante la práctica por destrezas de los contenidos programados para la unidad, siguiendo de cerca el modelo de actividades de los exámenes DELE. Las secciones de esta segunda parte son las siguientes: - LEEMOS - ESCUCHAMOS - NOS COMUNICAMOS POR ESCRITO - DIALOGAMOS
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MÉTODO 4 de español, nivel B2, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de las producciones lingüísticas, que pone el foco en el alumno y en su actuación eficaz en la comunicación. Parte de una experiencia formada en el aula. La estructura del Libro del Alumno consta de 10 unidades articuladas en 4 secciones: - Contextos (inmersión en el espacio de comunicación) - Observa, Aprende y Recuerda (inferencia de los contenidos y reflexión) - Practica (ejercitación secuenciada desde las actividades más dirigidas a las más libres) - En comunicación (actualización de los contenidos de la unidad en contextos de usos reales y cercanos para el alumno). Además, se incluye una sección ¡Extra! para los cursos extensivos que incluye una práctica extra de los contenidos de la unidad.
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El señor March ha partido a la guerra y sus cuatro hijas deben quedarse en casa con su madre, su tía y sus amigos. Meg, Jo, Beth y Amy, las cuatro hermanas March, vivirán situaciones divertidas y otras que no lo se¬rán tanto. Bailes, nuevos amores, enfermedades... Y, aunque tienen intereses muy diferentes, juntas afrontarán los cambios que conlleva crecer y hacerse un lugar en el mundo.
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El cuaderno de ejercicios de Lola y Leo consta de siete unidades y tres juegos de repaso gramatical y léxico.Ofrece un glosario visual concebido como espacio de trabajo y un anexo con material recortable para dinamizar las actividades, además de ejercicios divertidos para seguir aprendiendo y jugando tanto en casa como en clase.
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La GBE, bilingüe y panhispánica.• Explicaciones e instrucciones en inglés.• La primera gramática didáctica panhispánica basada en la perspectiva cognitiva, la preferida de los/as docentes de español.• La cuidadosa selección del léxico facilita la comprensión de los ejemplos y la realización de las actividades.• Cubre los contenidos gramaticales esenciales de los niveles A1-B2.• Las explicaciones y las más de 400 actividades se basan en un español panhispánico compartido por la mayor parte de los hablantes.
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- Historias ambientadas en diferentes ciudades de los EE.UU. - Una visión moderna y libre de clichés de la cultura hispana de los EE.UU. - Reflejo de una herencia sociocultural rica y diversa.
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En la mayoría de los programas de estudios no se incluye el uso de corpus, pero, paradójicamente, muchos alumnos los emplean para mejorar y corregir sus producciones de texto, porque acceder a ellos es tan fácil como realizar una búsqueda en Google.Pero ¿para qué puede usarlos el docente? Durante años, en clase hemos enseñado lo que creíamos más habitual desde la introspección, pero lo cierto es que a veces las formas que se nos ocurren como más prototípicas no son las más habituales en la lengua. Pongamos que quiero expresar una opinión, una de las primeras opciones que se me ocurrirá es “Yo creo que…”, y sin embargo una forma mucho más habitual de hacerlo es comenzar una frase con “Pues yo…”.La única manera de saber cuáles son esas estructuras más usadas (y por lo tanto las que querremos llevar a clase) es contar con muestras de habla real. Y eso es lo que encontramos en los corpus: muestras que nos sirven para enseñar la lengua real y no una lengua creada en un despacho en que la gramática es perfecta y nunca se dejan frases suspendidas.
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Nueva lectura graduada de la serie Viajes fantásticos. Diego estudia en la universidad y le gusta cantar rap, pero en su vida van a aparecer sueños recurrentes, serpientes, chamanes... ¿Realmente está escrito su destino?
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NOS VEMOS HOY es la nueva edición de ¡Nos vemos!, el manual más fácil de usar en el aula.Este Cuaderno de ejercicios ofrece más de 260 actividades para:-consolidar la gramática-fijar y ampliar el léxico-repasar y ampliar los contenidos de la sección cultural (DE FIESTA)-descubrir el español del ámbito laboral con la sección MUNDO PROFESIONAL-mejorar la fonética y la ortografía con el apartado PRONUNCIAR BIEN-medir el propio progreso con una AUTOEVALUACIÓN al final de cada unidadEsta edición del Cuaderno de ejercicios está especialmente dirigida a estudiantes de habla inglesa.
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Esta edición híbrida de Aula internacional Plus 2 es la opción ideal para compaginar las ventajas del papel y de las tecnologías digitales, tanto en cursos presenciales como híbridos (blended) y a distancia.Consta del libro del alumno impreso más un código de acceso de 12 meses a Campus Difusión con el que el estudiante puede acceder:-Al libro y al cuaderno digitales de Aula internacional Plus 2.-A todos los recursos propios de este manual (audios, vídeos, ejercicios autocorregibles, etc.) y-A todas las funcionalidades de comunicación, asignación de tareas, evaluación y otras de la plataforma.Esta edición del manual está especialmente dirigida a estudiantes de habla inglesa.
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Quan l’amor arriba, ens trenca en dos. Ens fa perdre la son. Però, a canvi, ens dona tota l’alegria del món, esperança i una força infinita. Així de fàcil. Així de complicat. De vegades, massa complicat. Per això, aquest llibre i aquestes històries d’amor. Breus històries d’amor.
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Esta edición híbrida de Nos vemos hoy 4 es la opción ideal para compaginar las ventajas del papel y de las tecnologías digitales, tanto en cursos presenciales como híbridos (blended) y a distancia.Consta del libro del alumno impreso más un código de acceso de 12 meses a Campus Difusión con el que el estudiante puede acceder, al libro y al cuaderno digitales de Nos vemos hoy 4. Asimismo, a todos los recursos propios de este manual (audios, vídeos, ejercicios autocorregibles, itinerarios digitales, etc.) y a todas las funcionalidades de comunicación, asignación de tareas, evaluación y otras de la plataforma.
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Curso preparatorio de español para niñas y niños de 5 y 6 años basado en el juego, la creatividad y la imaginación. Esta edición Paso a paso se ha concebido para cursos de menor carga horaria. Libro de clase, Cuaderno de ejercicios y dos anexos con material recortable y pegatinas en un solo volumen. Cuatro unidades de trabajo que presentan el léxico en contexto y proponen juegos y actividades de interacción, contenidos transversales y actividades culturales y artísticas. Una sección para trabajar la inteligencia emocional, social y afectiva. Canciones originales para cantar y jugar. Vídeos para aprender el vocabulario. Propuestas para trabajar la motricidad fina y gruesa. Un enfoque que tiene en cuenta la diversidad en el aula y en el mundo y los diferentes estilos de aprendizaje y herramientas para la evaluación y la autoevaluación. Con todos sus componentes digitales en Campus Difusión.
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Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.
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