Libros de español

Histrias de mi Cuadra. Colombia
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La cuadra es una parte esencial de la vida social de las ciudades y pueblos de Colombia. En ella viven los vecinos, familiares, algunos amigos… Ahí están las tiendas, los colegios y otros lugares donde sus habitantes se encuentran y conversan. Y es ahí donde se desarrollan las tres historias que contiene este libro: en cuadras de Cali, Medellín y Cartagena.
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Enseñar gramática en el aula de español
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Nuevo titulo de la colección de didáctica para la formación de profesores de ELE dirigida por Neus Sans y Francisco Herrera. Material ideal para profesores de ELE que quieren formarse de manera autónoma, así como para centros que ofrecen másters universitarios y cursos de formación de profesores de español. Contiene artículos de nombres destacados del ELE.
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Enseñar léxico en el aula de español
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Con solo echar un vistazo al índice de este volumen se puede ver que las aportaciones de los autores proponen acercamientos muy variados en los que, además del núcleo central de trabajos que definen el enfoque léxico, se acotan conceptos fundamentales muy cercanos, como las colocaciones, la combinatoria o los cognados. De igual manera, encontraremos entre los diferentes capítulos herramientas que son de gran utilidad para el docente de segundas lenguas, como los corpus o ciertas aplicaciones digitales. Y queremos destacar también los artículos que enlazan las cuestiones de la enseñanza de léxico con aspectos básicos del aprendizaje de una lengua, como la gramática, la cultura o los materiales didácticos. Enseñar léxico en el aula de español contiene los siguientes artículos: Logros y retos de la enseñanza del léxico, Marta Higueras. Textos y palabras en un aprendizaje de ELE orientado a la acción, Ernesto Martín Peris. Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el funcionamiento del sistema léxico, Iñaki Tarrés. Aplicaciones de enfoques léxicos a la enseñanza comunicativa, Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón. Un enfoque léxico en los manuales de ELE, José Luis Álvarez Cavanillas. Dar forma al enfoque léxico: directrices para clase y tipología de actividades, Dolores Chamorro. Aprender léxico, una cuestión de estilo y mucha estrategia, María Cabot. El papel de las colocaciones en la enseñanza y el aprendizaje del español, Verónica Ferrando. Los cognados en la adquisición y la evaluación de segundas lenguas, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán y Aina Casaponsa. Los corpus como herramientas de aprendizaje del léxico, Kris Buyse. Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica, Sergio Troitiño. Si me das a elegir entre el léxico y la gramática, Alejandro Castañeda y Rosario Alonso. Los pliegues de las palabras: la dimensión cultural e ideológica del léxico, Encarna Atienza. El uso de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del léxico, Joan-Tomàs Pujolà.
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Las amistades peligrosas
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Choderlos de Laclos, Pierre Am

Estimada Cécile:Resístete a tu madre, no salgas del convento. Quiere casarte con un hombre del que algunos quieren vengarse. Y fingirán ser tusamigos para conseguirlo. No te fíes tampoco de tu enamorado. Aunque, a decir verdad, él tampoco debería f
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Interacción oral y conversación. Enseñanza y aprendizaje
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Ruiz Fajardo, Guadalupe

Este título ofrece una gran cantidad de estrategias eficaces para adquirir una buena competencia interaccional que permita a los estudiantes desenvolverse con naturalidad en cualquier tipo de conversación. Para ello, se analiza la estructura de las interacciones: los turnos de palabra, la distribución de los turnos, las secuencias y las preferencias, la apertura, el núcleo y el cierre, etc. Incluye vídeos con conversaciones reales, a los que se accede a través de códigos QR, a lo largo de los capítulos con su correspondiente comentario sobre distintas cuestiones conversacionales. El libro da acceso a unos recursos digitales, donde se hallan propuestas de actividades para clase para distintos niveles de español.
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Un éxodo sirio
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Climent Codina, Núria

Una guerra civil ha estallado en Siria, y Malik y su familia deben abandonar su hogar en Homs. Finalmente, llegan a un campo de refugiados en Turquía. ¿Qué harán ahora? Regresar a Siria no es una opción. El objetivo es llegar a Europa, pero... ¿conse
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Método 2 de español (A2). Libro del alumno
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MÉTODO 2 de español, nivel A2, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo).
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Preparación Dele A2 nueva edición
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Nueva edición adaptada a los nuevos modelosde examen.Este libro permite a losalumnos prepararse para el Diploma de Español, nivelA2, requerido también para la obtención de la nacionalidad española.Presenta seis modelos de exámenes completos, similares a los reales. Al final del libro el alumno encontrará muchos consejos útiles para enfrentarse a las pruebas con éxito.Audios descargables, con acentos hispanos.Las soluciones y las transcripciones de las audiciones se encuentran en el libro de Claves de Preparación para el Diploma de Español Lengua Extranjera, Nivel A2.Modelos de Examen:Examen 1. Las personasy la viviendaExamen 2. Comprar, ir de comprasy comer fueraExamen 3. La salud, la higiene yla alimentaciónExamen 4. Los estudios y la culturaExamen 5. El trabajoExamen 6. El ocio, los viajes y las comunicaciones
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Aprender A Aprender Eso Istf 9788412213409
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Libro de texto de Aprender A Aprender recomendado para la asignatura de Tutoría y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Istf, editado el año 2020 con el código EAN 9788412213409. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Etapas Plus B1.1 - Libro del Alumno
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EDIN Etapas Plus B1.1/Libro+ejer.+CD
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