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Aquests quaderns de comprensió lectora per a l'ESO són el suport perfecte perquè els joves milloren les habilitats de lectura i connecten amb la literatura de tots els temps des d'una perspectiva crítica i creativa.Lectures clàssiques i actuals per a despertar l'interés del jovent: clàssics de la literatura universal i textos literaris contemporanis que asseguren un viatge literari motivador.Treball pautat de la comprensió lectora i el comentari de text: amb activitats que treballen tots els nivells de la comprensió lectora, potencien la creativitat i introdueixen al comentari de text pautat.Suport complet per al professorat amb solucionari, recursos per a avaluar i activitats digitals.Compatible amb qualsevol projecte, ja que els textos estan adaptats als ritmes i a les necessitats de cada estudiant.Foment de la lectura crítica, la comprensió global i l'anàlisi textual.
17,68€
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Enfoque motivador y dinámico, apoyado en la gamificación, cuya intención es que los niños y niñas aprendan inglés para poder comunicarse y desenvolverse en un contexto lingüístico real. Materiales diseñados para niños y niñas de 1º a 6º de Primaria (A1 – B1)
34,06€
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Hoy -5% en Libros
Rodrigo té 13 anys, Nacho 10 i Carlota 11. Quants anys tenen entre els tres? La resposta per a tu pot ser fàcil, però fins a aprendre-la, primer vas haver de desenvolupar l'habilitat d'utilitzar i relacionar els números, operacions bàsiques, així com el raonament matemàtic. En aquest quadern aprendran a realitzar sumes i restes sense portar. El quadern en format A5 té 20 pàgines en català.
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Libro de texto de Beste Freunde A1.1 Kb&Code recomendado para la asignatura de Alemán y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2020 con el código EAN 9783194610514. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Alemán.
19,43€
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Choices is an engaging new ESO course specifically designed for the LOMLOE. It provides students with meaningful learning situations in which they can develop their competences and English skills in a natural and challenging way.Interactive and competentialChoices promotes the development of a wide range of competences, such as critical thinking, linguistic, social and cultural awareness, as well as reflective learning. Students learn useful productive and interactive skills that will be important outside the English classroom.Digital worldChoices comes with an unrivalled package of digital resources for teachers and students, both for interactive work in the classroom and for home study.Manageable and inclusive learning situationsChoices is an attractive, engaging and flexible course for students of all abilities. Within each learning situation, Project Skills and Project Choices provide students with opportunities to carry out tasks to develop and assess their skills in a systematic and practical way.Mediation for lifeChoices presents frequent opportunities to develop mediation skills through integrated skills work, information transfer activities, collaborative projects and peer assessment.
21,02€
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Hoy -5% en Libros
Look Inside és una proposta per al treball de les competències emocionals a l'aula. La seva intenció és crear un espai on l'alumnat pugui realitzar una mirada cap a dins i connectar des del seu centre amb els seus processos emocionals, amb si mateix, amb els altres i amb la seva vida, a través de estratègies i recursos adaptats a la seva edat. El programa Look Inside es basa en el model de competències emocionals proposat pel Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP) de la Universitat de Barcelona. És un model que ordena de manera rigorosa, validada i avaluable el conjunt de coneixements, capacitats, habilitats i actituds necessàries per comprendre, expressar i regular de forma apropiada els fenòmens emocionals. A Primària el programa s'encamina al govern dels propis processos emocionals: el nostre alumnat ha de fer-se responsable d'aquests processos, conquerir-los i orientar-los a bons propòsits. La metodologia proposa que experimentin, reconeguin, reflexionin i actuïn sempre pensant en les conseqüències dels seus actes. Des de 1r fins a 5è, cada curs treballa les cinc competències emocionals a través de 15 sessions. L'últim curs es dedica a una síntesi del treball emocional. A més, es treballa diàriament la consciència emocional a través del mesurador d'estat d'ànim ''El parc de les emocions'' (primer cicle de Primària) i ''El mapa de les emocions'' (segon i tercer cicle de Primària).
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Silhouette Essentiel est la nouvelle publication Oxford pour la LOMLOE spécialement conçue autour de situations d’apprentissage. Elle s’adapte aux besoins de tous grâce à une pédagogie différenciée et une large palette de ressources multimédias qui permet de toucher l’ensemble des profils d’apprenants.
30,06€
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Quadern per treballar l’eficàcia lectora amb activitats per aprendre i aplicar les estratègies de comprensió lectora del pla ILEC del Departament i activitats de gimnàstica ocular i agilitat visual per millorar la rapidesa lectora. El LECTOGRUP TARONJA correspon al nivell inicial per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle. El docent disposa d’una guia interactiva amb làmines visuals de gimnàstica ocular, el solucionari, activitats interactives, pautes per a l'avaluació i el metaaprenentatge, exemples de proves d'eficàcia lectora i fulls de seguiment i de valoració.
17,87€
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Proyecto educativo completo para Primaria y Secundaria que busca formar al alumnado como personas competentes y ciudadanos participativos, responsables, solidarios y comprometidos. ¿Por qué elegir FanFest?- Es un proyecto completo con todas las herramientas necesarias para trabajar los saberes, las estrategias de saber hacer y saber ser, el DUA y la alfabetización mediática y digital.- Ofrece recursos para una atención a la diversidad real.- Permite personalización máxima desde su plataforma digital.- Incluye una propuesta de evaluación competencial con variedad de herramientas e itinerarios. Celebra la alegría de enseñar y aprender.
49,59€
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En Construyendo mundos encontrarás: - Lengua práctica: que aplica los saberes básicos a situaciones de aprendizaje reales.- Lengua comunicativa: que sitúa los aprendizajes al servicio de la interacción oral y escrita en diferentes contextos.- Lengua conectada con el mundo de hoy.
19,53€
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Amanida de lletres és el projecte d'Animallibres per a l'aprenentatge de la lectoescriptura. Basat en les evidències de la recerca científica, segueix el procés natural d'adquisició de les macrohabilitats lingüístiques.Es tracta d'un projecte flexible, format per un quadern de lectura i un quadern d'escriptura, que es poden treballar de manera separada o conjunta en una carpeta que, a més, compta amb material manipulatiu per ampliar el ventall de tasques.1. Basat en l'evidència científica. 2. De la lectura de paraules a la comprensió lectora. 3. Progressió equilibrada, combinant el grau de dificultat i la freqüència d'ús. 4. Estructura acumulativa, per fixar millor el codi escrit. 5. Textos de dificultat creixent, tant pel que fa a l'ortografia com pel que fa al lèxic i a les estructures sintàctiques. 6. Desenvolupament de la consciència morfològica, per facilitar l'accés al significat de les paraules. 7. Ampliació del vocabulari bàsic útil per a la vida diària. 8. Foment de la lectura com a activitat de plaer. 9. Disseny atractiu i visualment agradable, per garantir l'atenció durant la tasca. 10. Amb il·lustracions significatives, per facilitar la comprensió lectora.Pots consultar tots els nostres projectes educatius en educacio.animallibres.cat.
20,57€
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Cambridge Primary Path Second Edition es un curso integral de inglés y alfabetización que explora Grandes Preguntas y plantea Grandes Desafíos para los estudiantes jóvenes. El Cuaderno de Actividades ofrece una variedad de materiales y actividades para utilizar junto con el Libro del Estudiante. En cada unidad, se incluyen: Dos textos de lectura adicionales. Cuatro páginas de práctica de gramática. Un programa estructurado de escritura. Lecciones sobre valores. Además, el Cuaderno de Actividades proporciona acceso al Paquete Digital del Alumno, que incluye Practice Extra.
27,31€
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Hoy -5% en Libros
Cuaderno Lectojocs 5/Impremta recomendado para Lectoescritura para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2022 con el código EAN 9788484128700. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Hoy -5% en Libros
Cuaderno Lectojocs 1/Impremta recomendado para Lectoescritura para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2022 con el código EAN 9788417841966. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Hoy -5% en Libros
Cuaderno Lectojocs 4/Impremta recomendado para Lectoescritura para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2022 con el código EAN 9788484128694. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
16,95€
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
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¡El Complemento Perfecto Para El Aprendizaje De La Lectoescritura!★ Desarrolla Habilidades Fundamentales De Lectura Y Escritura: Este cuaderno está diseñado para 1º de primaria y se centra en trabajar sílabas trabadas, proporcionando una amplia gama de actividades divertidas y pegatinas que estimularán la discriminación visual y auditiva, la percepción, la atención y la asociación de palabras.★ Ideal Para Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales: Ya sea para alumnos con tea o estudiantes de origen inmigrante, este cuaderno es una herramienta imprescindible para el refuerzo educativo y el apoyo académico.★ Pictogramas Inclusivos: Los pictogramas incluidos facilitan la comprensión y el aprendizaje, haciendo que las actividades sean accesibles y atractivas para todos los niños.★ Actividades Divertidas Y Pegatinas: Con ejercicios variados y pegatinas que les encanta a los peques y los motiva.★ Con Pauta Montessori: Ideal para niños que están comenzando con la escritura, ayudándolos a conectar letras y palabras de manera fluida.
9,99€
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Open Up your world Activate your students through a course which takes video to the next level and taps into their real world. Develop the tools needed for authentic communication and the values of global citizenship, mediation, emotional wellbeing and intercultural openness. Enjoy all the benefits of using the print and the digital book whenever the situation requires, both in and outside the classroom through the blended solution.
34,34€
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Quadern Vuit i mig Quadern 07 Matemátiques recomanat per Matemàtiques per al curs de 4t Primària amb una edat recomanada de 9 a 10 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779680. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
4,91€
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Matemáticas 5º Prim. Llibre coneix. Conn.
27,27€
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Biologia i Geologia 1r ESO. Construint Mons
56,16€
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BUR S1 Think Ahead/SB
34,56€
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Situacions 2 Matemàtiques. Llibre de consulta.
24,71€
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Rosario de Acuña 1 ESO. Dosier. Lengua castellana
36,00€
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Alternatives ESO 3 Workbook Catalan
26,15€
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We Belong es un método de inglés para secundaria con un enfoque en educación inclusiva y desarrollo de competencias individuales del alumno. Libro del alumno impreso con acceso a la versión digital, licencia válida durante 15 meses desde su activación.
41,76€
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El cuaderno de matemáticas Castillo Cálculo 4 es un cuaderno de cálculo para educación primaria para realizar operaciones de restas llevando. Son actividades con operaciones de restas llevando con números de una, dos y tres cifras. En este cuaderno de matemáticas se trabaja las operaciones de resta llevando junto con pequeños ejercicios de seguir series, seguir números, entre otras actividades.
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Los 3 cuadernos ½Vivencias╗ incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analφtico-sintΘtico. Se parte de la palabra, por ser Θsta mßs significativa para el ni±o/a. Elni±o/a la descompone en sφlabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente parasu fijaci≤n. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con las vocales para formar la sφlaba que resaltamos por considerarla importante en un idioma como el nuestro. Conocidas las sφlabas, componemos de nuevola palabra. Para cada letra utilizamos una palabra-tipo. El orden de presentaci≤n se ha hecho con arregloa las dificultades de las letras. Las palabras se interrelacionan teniendo en cuenta la anterior y la siguiente de esta manera aparece solo una consonante nueva, las demßs son ya conocidas. En los cuadernos se sigue el proceso de aprendizaje simultßneo de la lectura y escritura. No obstante consideramos importante alternar esta actividad individual con otras de tipo colectivo utilizando el encerado, franelograma, pizarra digital, letras sueltas y otros medios de los que disponemos en el aula. Las competiciones, en esta edadescolar, sirven de motivaci≤n, pero no debemos olvidar el valor de la cooperaci≤n y el debate. La ambientaci≤n de la clase es un recurso mßs para despertar elinterΘs del ni±o/a: la distribuci≤n de carteles conpalabras-tipo, peque±as historietas, las fotografφasde los ni±os/as y su nombre, el calendario con la fecha intercambiable... todo, material manejable, intuitivo y fßcil de confeccionar. La experiencia de las autoras en la aplicaci≤n del mΘtodo en cuanto a nivelesy tiempo ha sido la siguiente: A nivel de 4-5 a±os,lo han desarrollado durante todo un curso, ya que nobuscaban la rapidez del aprendizaje por considerarlainnecesaria a esa edad. Los resultados en cuanto a lectura comprensiva y expresi≤n escrita han sido satisfactorios. En el campo de la Educaci≤n Especial la aplicaci≤n del mΘtodo la llevaron a cabo en perφodos detiempo que oscilan entre uno y tres cursos, seg·n lascaracterφsticas individuales de los ni±os/as a los que se aplic≤. En cada curso trabajaron un determinadon·mero de palabras-tipo. En la escuela ordinaria podrφan aplicarse las ½Unidades Vivenciadas╗ entre los 5y los 7 a±os. Seg·n algunos expertos en el tema delaprendizaje lectoescritor, la aportaci≤n que el mΘtodo ½Vivencias╗ hace del anßlisis de la palabra, descomponiΘndola en distintos ritmos para trabajar finalmente el fonema, es un proceso imprescindible en cualquier metodologφa de corte global, siendo a veces estosmΘtodos, mal utilizados, la causa de algunas de las dificultades que los ni±os presentan en el primer nivel de aprendizaje. Con la intenci≤n de reforzarlo se incluye una pßgina en los cuadernos para que una vez realizado el proceso de anßlisis en el encerado, bienpor grupos peque±os o individualmente, se trabaje sobre ella. Finalmente, a±adir que las frases que presentamos con grabados tambiΘn requieren un proceso de anßlisis. Preguntas como: ┐QuiΘn? ┐QuΘ? ┐D≤nde? Etc., anotando las respuestas en el encerado facilitan no solo la lectura comprensiva, sino tambiΘn la discriminaci≤n visual y auditiva. Destacamos las bellas ilustraciones de Juan Miguel Sßnchez Quir≤s.
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Cuaderno de refuerzo Teide Text 9788430712434 TEIC E2 Cal.ligrafia 1
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OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
52,34€
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