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Bromera presenta un nou projecte de música per a l'ESO innovador i engrescador per a alumnat i professorat. Una proposta que us acompanyarà en el procés d'aprenentatge del vostre alumnat. El projecte està basat en situacions d'aprenentatge que contextualitzen i fan possible l'aprenentatge significatiu a través de l'activació de les competències clau.Musiquem inclou diferents tipologies d'activitats i propostes que posen l'accent en la vessant més pràctica de la música i fomenten la creativitat artística.A més del llibre en paper, alumnat i professorat compten amb accés a una plataforma d'aprenentatge virtual que inclou vídeos, musicogrames, activitats digitals, karaokes, bases musicals, geniallys..Descobreix totes les possibilitats d'aquest nou projecte!ESTRUCTURA DELS LLIBRESEl projecte distribueix el contingut curricular de l'assignatura en tres llibres. Musiquem 1 i 2, basats en els elements sonors, i Musiquem 3, basat en els contextos musicals.Cada llibre conté annexos per a la improvisació, la interpretació amb flauta i introducció a l'ukulele.Disposa d'activitats complementàries.A la guia del professorat, es proposa un projecte de centre voluntari i opcional per curs.ESTRUCTURA DE LES UNITATS- Cada unitat comença amb una activitat preparatòria que connecta amb els coneixements previs de de l'alumnat.- Tot seguit s'introdueixen els conceptes amb un mapa conceptual.- El contingut teòric es treballa amb diferents metodologies, com el FlippedClassroom i amb el del suport de recursos com vídeos o presentacions interactives fetes amb Genially i Kahoot.- Musiquem! Escoltem. Aquest és l'apartat dedicat a l'audició i el dictat amb propostes d'activitats engrescadores que impliquen l'alumnat.- Musiquem! Interpretem. És l'apartat dedicat a la creació i interpretació musical a partir d'exercicis i arrejaments amb minus one. A més s'introdueix l'expressió corporal.- Per concloure la unitat, es presenta el repte. Es tracta d'activitats creatives i en equip que proposen a l'alumnat utilitzar, en situacions reals, els coneixements adquirits durant la unitat.Més informació:https://musica.bromera.com/
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Lectura que corresponde al nivel europeo A2 perteneciente a la serie Lecturas para la E.S.O., serie de lecturas para adolescentes que aprenden alemán
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HUE LESECLUB A1 Die Bremer Stadtmusikanten
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Ll. Catalana i Liter. 1r ESO. Construint Mons
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Física I Química 3 ESO Digital
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Libro de alumno + Libro de ejercicios + CD-Audio (libro de ejercicios) correspondiente al C1.2 de Sicher,mΘtodo actual y con concepto modular de nivel avanzado que fomenta y amplia los conocimentos en todas lasdestrezas y para los exßmenes
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Libro de alumno que corresponde al nivel europeo B1+perteneciente a la serie Sicher, mΘtodo actual y conconcepto modular de nivel avanzado que fomenta y amplia los conocimentos en todas las destrezas y para losexßmenes
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Educación Primaria / Pictolibro: Libro de texto adaptado con imágenes y pictogramas.Libro de aula que facilita progresivamente el desarrollo del aprendizaje para adquirir el perfil competencial de salida al finalizar la educación básica. ( LOMLOE ) .Es un libro muy necesario para recuperar los aprendizajes que no hubiera alcanzado el alumno/a durante el curso anterior. ( Desfase curricular ).Alternativa metodológica en la enseñanza para el alumnado/a con necesidad específica de apoyo educativo, especialmente para aquel que presente dificultades en su comprensión y expresión.El material educativo está elaborado siguiendo criterios pedagógicos para la presentación de los contenidos que garanticen la accesibilidad universal (física, cognitiva, sensorial y emocional).La metodología utilizada es teórico-práctica, para una educación inclusiva de calidad, teniendo en cuenta los principios del Diseño Universal del Aprendizaje ( DUA ).
25,99€
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Ciencias sociales Murcia 5º Primaria construyendo mundos
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Go far! 6 student's Región Murcia
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Ciencias sociales Murcia 6º Primaria Construyendo mundos
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Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas técnicas y sus materiales de manera individual, colaborativa y cooperativa.
41,27€
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Esprit 2. Cuaderno de ejercicios para niveles A1-A2 de MCER de francés. En el libro del alumno: 3 Dossiers de 2 unidades cada uno (6 Unidades total): En cada dossier, una doble página con contenidos, dos unidades, Vlog, Compétences actives. Cada unidad consta de: Una doble página de inicio con dialogo, doble página de Léxico, doble página de Comunicación con actos de habla, dos dobles páginas de gramática, tres páginas de reglas + actividades + 1 página de gramática en contexto, una doble página de DELF. En el cuaderno de ejercicios: A cada doble página del libro del alumno corresponde una página de actividades. Incluye una lectura integrada en el cuaderno.
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