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Ortografía 4 10
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467592979 SME E4 Ortografía 10/17
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Letra A Letra 4 Cuadrícula Primaria
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Bruño

Cuaderno de refuerzo Bruño 9788421639757
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Ajeduca 6º Primaria
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Anaya

Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469831984 ANE E6 Ajeduca
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Expresión Escrita 6
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467593068 SME E6 Expresión escrita/17
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Ortografía 10 Primaria
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Anaya

Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469831489 ANE E Ortografía 10/17
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KLETT Wo ist Paula? 2/KB
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93 Pr Grafía Trazos 2
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EOS 93 PR Grafía Trazos 2
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El proyecto SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: un programa específico de cálculo mental, el trabajo de las matemáticas manipulativas y la resolución de problemas. Con un programa específico de Cálculo mental, que se articula en torno a dos bloques rutinas diarias que mejoran laagilidad mental del alumno a través del juego y trabajo de estrategias de cálculo mental mediante estrategias de descomposición. Se incluye una sección en todas las unidades. En Saviadigital se encuentran herramientas para trabajar este programa de manera individual o en gran grupo. El programa de resolución de problemas se centra en este curso en el entrenamiento parala comprensión de enunciados. El programa de Matemáticas manipulativas, presente en todas las unidades, ayudará al alumno a descubrir contenidos a través de la manipulación.
21,83€
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Competencia Matemática 2º Primaria
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Anaya

Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469831342 ANE E2 Competencia matemática
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Ortografía 16
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467594317 SME E6 Ortografía 16/17
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Ortografía 15 SM
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467594300 SME E6 Ortografía 15/17
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Ortografía 05 Primaria
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Anaya

Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469831434 ANE E Ortografía 05/17
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Ortografía 3 5
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467592764 SME E3 Ortografía 5/17
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ByME Arts & Crafts Projects is a flexible and innovative course designed to help you face the myriad realities of bilingual education.In-depth projects cover art concepts and skills as well as key content from Natural and Social Science. A unique structure and presentation gives the teacher the power to decide when and how to introduce each project. A variety of different packs allows the teacher to choose the perfect option according to their timetable and interests. A comprehensive digital package designed to bring your art classes to life.
26,10€
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Escritura 4
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Una vez adquirida una buena habilidad y destreza en la ejecuci≤n de los distintos trazos realizados en lafase de Preescritura, los alumnos (incluso si presentan discapacidad intelectual) deben estar preparados para iniciar el aprendizaje de la escritura. Para alcanzar este objetivo, en el MΘtodo Pipe se han dise±ado5 cuadernos en los cuales se trabajarßn, de forma progresiva, la ejecuci≤n de los trazos de las distintasgrafφas. Los cuadernos de escritura siguen un mismoesquema. El aprendizaje de cada grafema comienza conla presentaci≤n de una lßmina motivadora, en la que aparece Pipe representando el fonema correspondiente,la letra a trabajar en min·scula y la misma letra enlφnea punteada para ser repasada por el alumno. Posteriormente, la letra se acompa±a en cada lßmina de imßgenes que empiezan o contienen el grafema a aprender,junto con un punteado muy intenso del mismo, en unapauta y el punto de inicio, desde donde se debe iniciar la realizaci≤n del trazo. A lo largo de las distintas lßminas, se contin·a proporcionando el punto de inicio, aunque el punteado va siendo cada vez menos intenso hasta desaparecer por completo. Es en este momento del aprendizaje, cuando el alumno debe realizar la copia directa del grafema, para lo cual se presentauna pauta con la letra y debajo otra pauta en la quesolo aparece el punto de inicio. Siguiendo un esquema muy similar, se afronta el aprendizaje de la mismagrafφa en su formato en may·scula. A medida que los alumnos van adquiriendo la destreza en la adquisici≤nde los diferentes grafemas, se van presentando las sφlabas, palabras y frases, siguiendo la misma secuencia.
12,25€ 11,64€
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SAND S1C Observar comprender Exp+/17
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Problemas 5 Edelvives
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Cuaderno para desarrollar destrezas de cálculo, tanto escrito como mental. Incluye actividades lúdicas para practicar jugando.
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Ortografa 3 Primaria Link Educaci
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Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494384189 LUNNA E3 Ortografía
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Oxford

OUP S4 Together/WB
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Ortografa 6 Primaria Link Educaci
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Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494391583 LUNNA E6 Ortografía
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NADAL E2 Castellà(3)/Todos a una
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Números Y Operaciones 6 13
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467593105 SME E6 Números y operaciones 13/17
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Matemàtiques Insectes 10 4t Primària
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Llunna

Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494384134 LUNNA E4 Matemáticas/Insectos 10
4,89€ 4,65€
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Ges e estimulador procesos lect-esc 04
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 4
15,50€ 14,72€
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Resolución Problemas 2 SM
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467592672 De nivel medio-básico, los cuadernos Mejora tu capacidad de resolución de problemas tienen como finalidad ayudar a los niños con dificultades en la resolución de problemas matemáticos: comprender qué les pide el problema, localizar los datos pertinentes, decidir qué operación u operaciones realizar...
15,86€ 15,07€
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Matemàtiques Peixos 8 3r Primària
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Llunna

Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494384110 LUNNA E3 Matemáticas/Peces 8
4,89€ 4,65€
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Cálculo 2 Edelvives
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Edelvives

Cuaderno Cálculo 2 Edelvives con EAN 9788414006870. Orientado para alumnos de Primaria.
8,00€ 7,60€
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Arte De Escribir 6º Primaria
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Llunna

Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494401008 LUNNA E6 Arte de escribir
3,85€ 3,66€
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GEU S1 Sociales
30,99€
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Matemàtiques Mamífers 6 2n Primària
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Llunna

Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494401183 LUNNA E2 Matemáticas/Mamíferos 6
4,89€ 4,65€
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Lectura 6
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LEER CON PIPE tiene como objetivo conseguir una lectura funcional. Trabaja tanto la lectura global como lade palabras, las correspondencias grafema-fonema, lacomprensi≤n lectora y las habilidades metalingⁿφsticas. Es por tanto un mΘtodo mixto, en un primer momento global y luego lΘxico-fonol≤gico: Global: en la primera fase, se trata de instalar una estrategia previaa la lectura en la que no es necesaria la interpretaci≤n del c≤digo escrito. El alumno ha de reconocer visualmente la palabra como un todo. LΘxico: en esta parte se trabaja esencialmente con palabras, como representaciones ortogrßficas. El ni±o aprende que cada palabra escrita se corresponde con una palabra oral y se refiere a un objeto concreto. Fonol≤gico: se hace hincapiΘ en la correspondencia de cada una de las letras con su sonido correspondiente. El trabajo especφfico en esta ßrea es muy importante, pues los alumnos alos que se dirige el mΘtodo presentan grandes dificultades, en la discriminaci≤n e integraci≤n auditiva,asφ como en la memoria secuencial auditiva. Al finalde su instrucci≤n con el mΘtodo de lectura ''Leer conPipe'', los alumnos alcanzan un nivel lector que lespermitirß desenvolverse con autonomφa en los distintos entornos de su vida diaria: los medios de transporte, el supermercado, la utilizaci≤n de herramientas de comunicaci≤n bßsicas como la prensa, Internet o elcorreo electr≤nico. Asφ mismo, serßn capaces de disfrutar leyendo textos con el ritmo, entonaci≤n y pronunciaci≤n adecuados.
15,25€ 14,49€
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Escritura 5
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Una vez adquirida una buena habilidad y destreza en la ejecuci≤n de los distintos trazos realizados en lafase de Preescritura, los alumnos (incluso si presentan discapacidad intelectual) deben estar preparados para iniciar el aprendizaje de la escritura. Para alcanzar este objetivo, en el MΘtodo Pipe se han dise±ado5 cuadernos en los cuales se trabajarßn, de forma progresiva, la ejecuci≤n de los trazos de las distintasgrafφas. Los cuadernos de escritura siguen un mismoesquema. El aprendizaje de cada grafema comienza conla presentaci≤n de una lßmina motivadora, en la que aparece Pipe representando el fonema correspondiente,la letra a trabajar en min·scula y la misma letra enlφnea punteada para ser repasada por el alumno. Posteriormente, la letra se acompa±a en cada lßmina de imßgenes que empiezan o contienen el grafema a aprender,junto con un punteado muy intenso del mismo, en unapauta y el punto de inicio, desde donde se debe iniciar la realizaci≤n del trazo. A lo largo de las distintas lßminas, se contin·a proporcionando el punto de inicio, aunque el punteado va siendo cada vez menos intenso hasta desaparecer por completo. Es en este momento del aprendizaje, cuando el alumno debe realizar la copia directa del grafema, para lo cual se presentauna pauta con la letra y debajo otra pauta en la quesolo aparece el punto de inicio. Siguiendo un esquema muy similar, se afronta el aprendizaje de la mismagrafφa en su formato en may·scula. A medida que los alumnos van adquiriendo la destreza en la adquisici≤nde los diferentes grafemas, se van presentando las sφlabas, palabras y frases, siguiendo la misma secuencia.
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Caligrafía-Cuadrícula 4
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Edelvives

Cuaderno para ejercitar la caligrafía, reforzar el trazo y la linealidad de la escritura y conseguir legibilidad. Para escribir en cuadrícula.
8,00€ 7,60€
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Cálculo 6 Edelvives
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Cuaderno Cálculo 6 Edelvives con EAN 9788414006917. Orientado para alumnos de Primaria.
8,00€ 7,60€
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Ortografía 3 6
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SM

Cuaderno de refuerzo SM 9788467592856 SME E3 Ortografía 6/17
8,11€ 7,70€
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Libro del alumno. Incluye eBook con los audios y vídeos del curso.
37,66€
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