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Ejercicios dirigidos a estudiantes con problemas de atención y concentración. Cada cuaderno está dividido en dos partes y en cada parte hay un pequeño cuestionario para evaluar las capacidades de atención y concentración del alumno. Según los resultados, se proponen los ejercicios más convenientes.
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ANIBV P5 Matemáticas ABN 3
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Matemàtiques(3) 2 Fem Pinya
NADAL E2 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 2
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Llengua 2n Primària
El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge ila dimensió literària. Les activitats es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que elsalumnes trobin connexions entre l'interior i l'exterior de l'aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge. Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaç. En aquesta nova edició, a més, les activitatssón numerades per facilitar el treball a l'aula. I per atendre la diversitat de ritmes d'aprenentatge hi ha l'apartat Activitats lliures. Al final de totes lesunitats, la fitxa He après ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.
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Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494391545 LUNNA E4 Arte de escribir
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GES S Estimulador Procesos Lect-esc 11
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Cuaderno Prat-Ac 2 Salvatella recomendado para Aprendizajes Básicos para el curso 2º Primaria con una edad recomendada de 7 a 8 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2016 con el código EAN 9788484129486. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno de refuerzo Oxford 9780190502904
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EJERCICIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA PARA LA ESO es una recopilación de ejercicios y problemas de estas dos asignaturas, organizados temáticamente, para que los estudiantes valoren los conocimientos adquiridos en estas materias y comprueben su destreza y comprensión. Es el complemento perfecto para los títulos Física fácil para la ESO y Química fácil para la ESO, publicados ambos en esta misma colección. Los ejercicios, agrupados en dos partes -una para cada asignatura-, están pensados para ser resueltos en el propio cuaderno y vienen acompañados de su correspondiente explicación y solución, que se ofrecen en un apartado específico. Esta obra constituye un útil recurso, tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontrarán en ella la herramienta perfecta para practicar sus futuros exámenes. Los profesores, por su parte, hallarán un eficaz instrumento para complementar su enseñanza en el aula y para reforzar el aprendizaje de sus alumnos.
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EOS 101 Becoleando XI/Alt.disléxicas 2
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Ejercicios dirigidos a estudiantes con problemas de atención y concentración. Cada cuaderno está dividido en dos partes y en cada parte hay un pequeño cuestionario para evaluar las capacidades de atención y concentración del alumno. Según los resultados, se proponen los ejercicios más convenientes.
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ANIBV P5 Matemáticas ABN 2
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 9
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Ejercicios dirigidos a estudiantes con problemas de atención y concentración. Cada cuaderno está dividido en dos partes y en cada parte hay un pequeño cuestionario para evaluar las capacidades de atención y concentración del alumno. Según los resultados, se proponen los ejercicios más convenientes.
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CEPE PGST Integrado 4
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788416156153
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 10
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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Matemtiques(3) 6 Fem Pinya
NADAL E6 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
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Cuaderno Matepractic 08 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859315. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Matepractic 10 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859339. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Matepractic 09 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859322. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Catal(3) 5 Fem Pinya
NADAL E5 Català(3)/Fem Pinya
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Cuaderno Matepractic 12 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859353. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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SAN E6 Lectoplanet 3
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Impulsem la classe de Religió com un lloc de trobada. La il·lusió d'encendre la llum que il·luminarà el seu camí. Ajudem a despertar la seva curiositat, el seu talent, la seva capacitat de raonament, la seva creativitat, la seva solidaritat i la seva humanitat. En edebé estem en primera línia, molt prop dels docents, ajudant-los a fer realitat aquest propòsit amb recursos pedagògics i amb formació. zain, setena lletra de l'alfabet hebreu. Set són les peticions del Parenostre. Set van ser les paraules de Jesús en la creu. Set són els dons de l'Esperit Sant. Projecte zain és un lloc de trobada on els teus alumnes se sentiran únics i protagonistes del seu aprenentatge. Ens adaptem als seus interessos, als seus diferents ritmes d'aprenentatge i als seus diferents modes d'aprendre. La cultura religiosa i la dimensió espiritual dels alumnes són els eixos vertebradors de la nostra proposta per a l'Ensenyament Religiós Escolar. En l'etapa de Primària, el món tangible és molt important. Escriure, dibuixar, acolorir, manipular objectes... ajuda als nens a reforçar l'aprenentatge i a relacionar-se activament amb el seu entorn. Per això, zain, com la resta de materials educatius de edebé, aposta per l'ús de recursos mixtos, tant en paper com digitals o audiovisuals. «Entre olles també camina el Senyor», va escriure santa Teresa de Jesús. Per als nens d'avui, Déu camina també entre tauletes i videojocs. El llenguatge digital ja s'ha obert un buit en el seu dia a dia, i continuarà exercint un paper important en la seva vida d'adults. Per què no aprofitar l'atractiu i el potencial lúdic d'aquest mitjà per a acostar les Escriptures als nens i joves? En edebéOn trobaràs tots els recursos digitals que necessites.
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Impulsem la classe de Religió com un lloc de trobada. La il·lusió d'encendre la llum que il·luminarà el seu camí. Ajudem a despertar la seva curiositat, el seu talent, la seva capacitat de raonament, la seva creativitat, la seva solidaritat i la seva humanitat. En edebé estem en primera línia, molt prop dels docents, ajudant-los a fer realitat aquest propòsit amb recursos pedagògics i amb formació. zain, setena lletra de l'alfabet hebreu. Set són les peticions del Parenostre. Set van ser les paraules de Jesús en la creu. Set són els dons de l'Esperit Sant. Projecte zain és un lloc de trobada on els teus alumnes se sentiran únics i protagonistes del seu aprenentatge. Ens adaptem als seus interessos, als seus diferents ritmes d'aprenentatge i als seus diferents modes d'aprendre. La cultura religiosa i la dimensió espiritual dels alumnes són els eixos vertebradors de la nostra proposta per a l'Ensenyament Religiós Escolar. En l'etapa de Primària, el món tangible és molt important. Escriure, dibuixar, acolorir, manipular objectes... ajuda als nens a reforçar l'aprenentatge i a relacionar-se activament amb el seu entorn. Per això, zain, com la resta de materials educatius de edebé, aposta per l'ús de recursos mixtos, tant en paper com digitals o audiovisuals. «Entre olles també camina el Senyor», va escriure santa Teresa de Jesús. Per als nens d'avui, Déu camina també entre tauletes i videojocs. El llenguatge digital ja s'ha obert un buit en el seu dia a dia, i continuarà exercint un paper important en la seva vida d'adults. Per què no aprofitar l'atractiu i el potencial lúdic d'aquest mitjà per a acostar les Escriptures als nens i joves? En edebéOn trobaràs tots els recursos digitals que necessites.
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Cuaderno Matepractic 03 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859261. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Matepractic 06 Casals recomendado para Matemáticas para el curso ESO con una edad recomendada de 12 a 16 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2016 con el código EAN 9788421859292. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Matemtiques(3) 5 Fem Pinya
NADAL E5 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
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FÍSICA FÁCIL PARA LA ESO es una recopilación de todos los resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes imprescindibles para aprender y aprobar la materia sin dificultades. LOS ESTUDIANTES tendrán todos los conocimientos necesarios resumidos y de fácil consulta para aprobar la materia. LOS PADRES encontrarán el apoyo perfecto para ayudar a sus hijos de forma rápida en aquella materia que más esfuerzo les supone. LOS PROFESORES hallarán en estos resúmenes, esquemas y cuadros el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan la materia que imparten.
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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