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¡Lánzate a la acción y aventura con las figuras Galactic Heros Mega Mighties! Estas figuras de 25 cm harán que los más pequeños imaginen lanzarse a la batalla contra la malvada Primera Orden. Modelo surtido, recibirás uno de manera aleatoria.
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Carpeta Visual i Plàstica 4 ESO
Libro de texto de Carpeta Visual I Plàstica 4 Eso recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2020 con el código EAN 9788421866597. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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SANF S2 Parachute/Élève
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La colección de figuras geométricas Salvatella contiene ocho láminas con 21 figuras geométricas recortables.
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Música... D’Arreu - ESO C - Llibre de Treball
Libro de texto de Música... D’Arreu - Eso C - Llibre De Treball recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por McGraw-Hill Text, editado el año 2020 con el código EAN 9788448618797. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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OUP English Grammar Course ADV SB/+k
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Libro de texto de Castellano Cuaderno Ortografía Cons recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2011 con el código EAN 9788441212800. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BUR S2 New English in Use/WB
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Tecnologia 2n ESO. Atòmium
Tecnologia 2 ESO (projecte Atòmium) és un llibre de 12 unitats en el qual es treballen els continguts de manera competencial: els alumnes han de fer-sepreguntes, investigar, reflexionar, etc., sobre tot allò que aprenen. Un llibre pensat perquè els alumnessiguin subjectes actius en el procés d'aprenentatge.La informació es combina amb activitats d'exercitació, competencials i també procedimentals.
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Cultura Valors Ètics Atòmium 1r ESO
Cultura i valors ètics 1 ESO (projecte Atòmium) és un llibre que presenta els continguts curriculars organitzats en 30 sessions de treball, aproximadament una per cada setmana del curs escolar. Els continguts s'estructuren en tres dimensions: la personal (enquè s'ajuda els alumnes a actuar amb autonomia en lapresa de decisions i a ser responsables dels propisactes), la interpersonal (en què es fomenta el diàleg) i la sociocultural (en la qual els alumnes aprenena comprendre i a valorar el nostre món,i a analitzarcríticament l'entorn).
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu:GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els con- tinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projectefet des de l'escolta activa i el diàleg constant ambl'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directeen qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principal del procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LAREFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumneshan de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre al'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitat més propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Now with new illustrations.A young woman arrives at a large country house. Her job is to look after the two children who live there, but she soon discovers that there is something very strange about both the house and the children.The longer she stays, the more she feels that the two children are in danger - or is it that the children are the danger, and the person in danger is herself?
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The year is 1895, and the place is the London home of a famous scientist. Here he shows his friends a strange machine -a time machine! He will be a time traveller! His machine takes him to the land of the Eloi, where terrible creatures live below the ground. He must soon fight for his life - and that of his new friend Weena.
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Classics, modern fiction, non-fiction and more. Written for secondary and adult students the Oxford Bookworms Library has seven reading levels from A1-C1 of the CEFR.Sally is always running - and she has her phone with her all the time: at home, on the train, at work, at lunchtime, and at the shops. But then one afternoon suddenly she has a different phone... and it changes her life.
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Wearing men's clothes and riding a horse, Mulan leaves her family and fights bravely for the Emperor in her father's place.She is soon a hero for all the soldiers in the Chinese army. One of them, Ye Ming, is her best friend. But does he know that she is a woman? And can Mulan fall in love with a friend?
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SAN S4 Cultura clásica/Evoca/16
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Apostamos por un enfoque comunicativo, para ello, proponemos el aprendizaje de la gramática de una formamás intuitiva y motivadora, a través de la recreacióngráfica y contextualización de situaciones comunicativas amenas y cercanas, apoyadas en documentos y orales y escritos. Proponemos trabajar la interpretacióny la traducción mediante textos adaptados basados enmitos y leyendas clásicos y actividades pautadas y apoyadas en estrategias gramaticales para ayudar en lastareas de traducción.Presentamos la sociedad, costumbres y cultura latinas a través de textos adaptados,motivadores y basados en mitos y leyendas clásicos, que han trascendido la historia y la literatura.Ponemos las TIC al servicio del latín y diversificamos eltipo de actividades con herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura.
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Supporting the latest TOK syllabus, for first teaching September 2020, these inquiry-based resources are developed directly with the IB to help learners navigate complex issues of knowledge.
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Libro de texto de Oxford Discover Futures 6 Sb recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º Bachillerato con una edad 17 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194114233. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de alumno y de ejercicios del método Vielfalt B2.2 con token digital
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¡YA ESTÁ AQUÍ EL MANGA QUE ESTÁ CAUSANDO FUROR EN TODO EL MUNDO!Takemichi, un fracasado que fue miembro de una banda en su juventud, salta 12 años atrás en el tiempo para volver al instituto y salvar a su exnovia, Hina, que en la actualidad ha sido asesinada por la organización criminal Tokyo Manjikai. Con cada viaje temporal, Takemichi influye en los que le rodean y poco a poco va cambiando el pasado… ¿pero eso será suficiente para salvar a Hina y evitar que la Tokyo Manjikai se convierta en una temida banda criminal?
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Te quiero son mucho más que dos palabrasCharlie nunca pensó que podría gustarle a Nick, pero resulta que ahora son pareja. De forma oficial. Pero no solo eso, también cree que está preparado para decirle esas dos palabras que le provocan vértigo: te quiero. Nick siente lo mismo que Charlie, pero también tiene un montón de pensamientos rondándole la cabeza: además de plantearse decirle a su padre que tiene novio, cree que Charlie tiene un trastorno de la alimentación. Las semanas pasan y, en este nuevo curso escolar, Charlie y Nick están a punto de aprender qué significa el amor.¿A quién va dirigido el libro Heartstopper 4. Más que palabras?Este libro está dirigido a un público juvenil, a partir de 14 años. Se centra en las experiencias y emociones propias de la adolescencia, explorando temas de relaciones amorosas, identidad sexual y desarrollo personal de una manera accesible y cercana a los jóvenes lectores. La narrativa y el estilo visual, propios de la obra original, lo hacen especialmente atractivo para aquellos que disfrutan de historias de amor realistas y conmovedoras. La popularidad de la serie de Netflix basada en la obra, amplía aún más su atractivo para un público joven familiarizado con el universo de Heartstopper.Temas que trata el libro Heartstopper 4. Más que palabrasHeartstopper 4. Más que palabras profundiza en la relación entre Charlie y Nick, explorando las complejidades del amor adolescente. Se abordan temas como:El desarrollo de una relación amorosa: El libro muestra la evolución de la relación de Charlie y Nick, desde la confirmación de sus sentimientos hasta la exploración de los desafíos que implica el compromiso y la intimidad en una pareja joven. Se muestra cómo ambos personajes aprenden a comunicarse y a apoyarse mutuamente en momentos difíciles.La comunicación y la expresión de sentimientos: La obra pone énfasis en la importancia de la comunicación abierta y honesta en una relación. Se muestra cómo Charlie y Nick deben superar sus miedos e inseguridades para expresar sus sentimientos, incluyendo el miedo de Charlie a decir "te quiero" y la dificultad de Nick para hablar con su padre sobre su relación.La salud mental: El libro aborda la salud mental de manera sensible, mostrando la preocupación de Nick por la posible presencia de un trastorno de la alimentación en Charlie. Esto se presenta como un elemento que afecta la dinámica de la pareja y que requiere comprensión y apoyo mutuo.La identidad sexual y la aceptación familiar: La historia continúa explorando la identidad sexual de los personajes y la importancia de la aceptación familiar. Se muestra la lucha interna de Nick para revelar su relación con Charlie a su padre, reflejando las dificultades que pueden experimentar jóvenes LGBTQ+ al compartir su orientación sexual con sus seres queridos.La amistad y el apoyo social: El libro destaca la importancia de la amistad y el apoyo social en el desarrollo personal y en la superación de los desafíos. Las relaciones de amistad de Charlie y Nick con sus compañeros juegan un papel fundamental en su crecimiento y bienestar.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro Heartstopper 4. Más que palabrasAún no hay opiniones o críticas sobre Heartstopper 4. Más que palabras.
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Después délanzarse a besar a Nick, Charlie cree que todo se ha acabado, pero... ¿es asi?? Heartstopper responde a la manera de sentir délos jóvenes réles, con una visión abierta, natural y sensible sobre el amor y la identidad sexual, sin perder nunca la delicadeza y la emoción.¿A quién va dirigido el libro Heartstopper 2. Mi persona favorita?Este libro se dirige principalmente a un público juvenil, a partir de 14 años. Su temática y estilo lo hacen especialmente atractivo para adolescentes interesados en historias de amor, autodescubrimiento y representación LGTBI+. La narrativa gráfica y el lenguaje accesible lo convierten en una lectura atractiva incluso para aquellos que no suelen leer cómics o novelas gráficas. La historia trata temas relevantes para jóvenes, promoviendo la aceptación de la propia identidad y la importancia del apoyo social.Temas que trata el libro Heartstopper 2. Mi persona favoritaEl libro explora una variedad de temas relevantes para la juventud actual, abordándolos con sensibilidad y naturalidad:El amor y las relaciones adolescentes: La obra se centra en el desarrollo de la relación entre Nick y Charlie, mostrando la complejidad de enamorarse y las dudas e inseguridades que surgen en este proceso. Se muestra la evolución de una relación amorosa desde sus inicios, incluyendo la exploración de la propia identidad sexual y la superación de miedos y prejuicios.Identidad sexual y orientación sexual: Heartstopper 2. Mi persona favorita presenta una visión abierta y natural sobre la identidad sexual, representando diversas orientaciones sexuales de forma respetuosa y sin juicios. La historia no se centra exclusivamente en la relación heterosexual, sino que incluye personajes con otras orientaciones sexuales, contribuyendo a una representación más inclusiva y diversa.Autodescubrimiento y aceptación personal: La novela gráfica aborda el proceso de autodescubrimiento que experimentan los personajes, especialmente Nick, quien está explorando su propia identidad sexual y aprendiendo a aceptar sus sentimientos. La historia enfatiza la importancia de ser fiel a uno mismo, independientemente de las presiones sociales o las expectativas de los demás.Amistad y apoyo social: La importancia de la amistad y el apoyo incondicional de los amigos y la familia se muestra como un elemento fundamental en el desarrollo personal de los protagonistas. La obra destaca la relevancia de contar con un entorno que permita la expresión de la propia identidad y el desarrollo de relaciones sanas.Presión social y prejuicios: El libro también toca el tema de la presión social y los prejuicios que pueden afectar a las personas LGTBI+. Se muestra cómo estos prejuicios pueden afectar a las relaciones personales y a la autoestima, pero también se destaca la importancia de la resistencia y la lucha contra la discriminación.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro Heartstopper 2. Mi persona favoritaAún no hay opiniones o críticas sobre Heartstopper 2. Mi persona favorita disponibles para su inclusión en esta descripción. Se recomienda consultar otras fuentes para obtener más información al respecto.
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Persèpolis
EL GRAN CLÀSSIC DE LA NOVEL·LA GRÀFICA,en una edició nova i definitiva Persèpolis ens explica la revolució islàmica iraniana des de la perspectiva d'una nena que contempla amb estupor el canvi profund que experimenten el seu país i la seva familia, mentre ella ha d'aprendre a portar el vel. Intensament personal i profundament polític, el relat autobiogràfic de Marjane Satrapi examina què vol dir créixer en un ambient de guerra i repressió.Nova traducció Nou format Nova retolació Nou dissenyReseñas:«Una obra universal.»Les Inrockuptibles «Absolutament meravellosa.»The Guardian «Obra mestra indiscutible.»Frankfurter Allgemeine Zeitung «El seu esperit agosarat i innovador és el motor de l'actual renovació del còmic.»El País«No puc deixar de lloar-la. Persèpolis és una obra encantadora i divertida, tot i que el que conti, en el fons, sigui devastador.»Joe Sacco «Una arma de destrucció massiva elegant, intel·ligent i commovedora.»Sunday Telegraph «Deliciosa. Converteix allò dramàtic i l'enginy en la millor parella de ball.»The New York Times Book Review«Un còmic excel·lent que està a l'altura del treball de Joe Sacco i Art Spiegelman. En les seves vinyetes valentes en blanc i negre, Satrapi retrata amb eloqüència l'enderrocament moral de qualsevol dogma polític o religiós, ens ensenya com assetja, com assassina i com ha de ser ridiculitzat per rebel·lions individuals de l'esperit i de l'intel·lecte.»Zadie Smith«Vinyetes elegants i senzilles que aconsegueixen contar una història de creixement, soledat i tornada a la llar amb un encís i enginy commovedors.»The Washington Post¿A quién va dirigido el libro Persèpolis?Persépolis es una novela gráfica autobiográfica que puede resultar atractiva para un público amplio. Se dirige a lectores interesados en la historia de Irán, la Revolución Islámica y sus consecuencias, así como a aquellos que aprecian las narraciones personales y las reflexiones sobre la identidad cultural y la búsqueda de la libertad. La obra, por su estilo gráfico y narrativo, también puede ser disfrutada por jóvenes adultos y adolescentes, aunque el contenido aborda temas complejos que requieren cierta madurez para su comprensión. Finalmente, aquellos interesados en la novela gráfica como género encontrarán en Persépolis un ejemplo destacado de este formato, que combina la ilustración con una narrativa potente y emotiva.Temas que trata el libro PersèpolisPersépolis explora una multiplicidad de temas entrelazados a través de la experiencia personal de la autora. Algunos de los temas más relevantes son:La Revolución Islámica en Irán: El libro describe el impacto de la revolución en la vida cotidiana de la protagonista y su familia, mostrando las transformaciones sociales, políticas y religiosas que se produjeron en el país. Se observa la imposición del velo, la represión política y la guerra Irán-Irak.La identidad cultural: La protagonista se debate entre su identidad iraní y su experiencia en Occidente, mostrando la complejidad de crecer en un contexto de conflicto y cambio cultural. La obra explora la búsqueda de un sentido de pertenencia en un mundo dividido.La libertad y la represión: Persépolis presenta una crítica a la opresión política y religiosa, mostrando cómo las libertades individuales son restringidas bajo un régimen autoritario. La obra destaca la lucha por la libertad y la expresión personal en un contexto adverso.La familia y las relaciones personales: La relación de la protagonista con su familia, amigos y entorno es un elemento central de la narrativa, mostrando la importancia de los vínculos personales en un contexto de incertidumbre y cambio. Se observa la evolución de las relaciones familiares a lo largo de los años.La guerra y el exilio: La experiencia de la guerra Irán-Irak y el posterior exilio de la protagonista en Europa son temas recurrentes, mostrando las consecuencias del conflicto armado y la adaptación a una nueva cultura. Se explora el impacto psicológico del exilio y la adaptación a un nuevo entorno.La religión y la política: La obra analiza la compleja relación entre la religión y la política en Irán, mostrando cómo la ideología religiosa se utiliza para justificar la represión política. Se observa la influencia de la religión en la vida cotidiana y las tensiones entre fe y libertad.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro PersèpolisPersépolis ha recibido una amplia aclamación crítica, siendo reconocida por su honestidad, su capacidad para transmitir una perspectiva única sobre la historia de Irán y su estilo narrativo conmovedor. La obra ha sido elogiada por su combinación de humor, drama y crítica social, que permite al lector conectar con la experiencia personal de la autora y comprender las complejidades de la vida bajo un régimen opresor. La adaptación cinematográfica de la obra también ha contribuido a su reconocimiento internacional. Se destaca la valentía de la autora al compartir su historia personal y su capacidad para transmitir un mensaje universal sobre la libertad, la tolerancia y la esperanza. La obra ha sido considerada una puerta de entrada a la comprensión de la cultura iraní y la historia de Oriente Medio para muchos lectores.
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Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips.
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Es imposible imaginar un mundo sin creatividad. Y actualmente se hace difícil no hablar de neurociencia cuando nos referimos al estudio de lacualidad humana por excelencia, la de tener ideasbrillantes para afrontar los retos que se plantean en todos los ámbitos. En este libro, la doctora Mónica Kurtis muestra, con un eminente espíritu práctico, las buenas noticias que nos trae la neurociencia, es decir, que la creatividad no es tantoun soplo etéreo inspirado por las musas a unos pocosseñalados, sino un proceso neurológico que se desencadena en nuestro cerebro bajo ciertas circunstancias y que todos podemos ejercitar, para adoptar soluciones imaginativas en cualquier ámbito y situación, sea la visualización de tu próxima escultura, la resolución de un conflicto o...algo tan socorrido como hacer la cena con lo poco que hay ahora mismoen la nevera.
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Una tormenta asola los Reinos Mortales. Sigmar anuncia su regreso mientras los Stormcast Eternals se cobran venganza con las hordas del Caos.El Lord-Celestant Vandus Manomartillo se ha apoderado de una délas Puertas de Azyr y parte hacia el temido Portal déla Ira, situado en la península del Azufre, en Aqshy, donde pretende saldar cuentas con el señor del Caos Korghos Khul. Sus camaradas Lord-Celestants luchan con la misma determinación para acabar con el dominio del Caos.La gran cruzada délas huestormentas expandéla guerra a la Ciénaga de Ghyrtract, donde Gardus délos Hallowed Knights lucha para recuperar el Portal del Amanecer. Entretaño, en los místicos Valles Colgantes de Anvrok, Thostos Acerotormenta lidera a sus hombres en el ataque a una imponente fortaleza que esconde un trofeo de incalculable valor.Condiciones déla promoción:*Tirada limitada, especial sin sobrecubiertas.*Promoción solo para el número 1 (resto de entregas a precio habitual).
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In Brighter Ideas students work collaboratively to answer real-world questions, providing the perfect way to acquire and practise their English language communication skills.The Activity Book is the perfect partner to the Class Book, and helps consolidate the material taught in class. It contains further lesson-by-lesson practice for students to complete in their own time, as well as reference material for those who need extra support.
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