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Cuaderno de refuerzo Vicens Vives 9788468244662 VV E Cuenlaletras/La dragona/dr,tr
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Cuaderno de refuerzo Vicens Vives 9788468244709 VV E Cuenlaletras/Paula, el pulpo/h,l,m,p,s,t,vocales,y
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Cuaderno de actividades. Incluye acceso a la Pupil´sApp en Navio, un mundo inmersivo con actividades de lenguaje gamificadas.
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Cuaderno de actividades. Incluye acceso a la Pupil´sApp en Navio, un mundo inmersivo con actividades de lenguaje gamificadas.
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El proyecto +SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retosque les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan entres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue a la comprensión de loscontenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mentalde aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis deimágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica deconjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar eir superando barreras, las actividades se secuencianpor orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyosy desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
49,98€
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Cuaderno de refuerzo Edebé 9788468336893 EDB E Ortografía 15/18
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Cuaderno de refuerzo Edebé 9788468336732 EDB E5 Comprension Lectora
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulaci≤n de la INTeligencia) constituye una colecci≤n de mßs de30 tφtulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 a±os. En cada unode sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabajauna aptitud bßsica para actualizarla como competencia. PROGRESINT estß considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometrφa, el cognitivismo actual, la psicologφa del aprendizaje o la psicologφa evolutiva. Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparaci≤n especial. Cubre la mayorφa de las habilidades oaptitudes de la inteligencia. Tiene escasa presenciade contenidos culturales y/o escolares: esto lo hacemßs atractivo al ni±o o adolescente que no lo asociacon el aula. Insiste en aspectos perceptivos y en lashabilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientaci≤n espacio-temporal, coordinaci≤nvisomanual, comprensi≤n verbal, percepci≤n de formas... Crea una mente flexible, ßgil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numΘricos... Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya soluci≤n correcta proporciona satisfacci≤n y cuya aplicaci≤n al entorno vital es constante. Los cuadernos del 23 al 31 conforman el nivel de Educaci≤n Secundaria (de 12 a 16 a±os) y en ellos se tratan las siguientes 7 ßreas de trabajo: RazonamientoL≤gico Inductivo-Proposicional. Comprensi≤n del Lenguaje. Velocidad lectora. Estrategias de Cßlculo y Resoluci≤n de Problemas NumΘrico-Verbales. Pensamiento Creativo. Atenci≤n-Observaci≤n Estrategias de Aprendizaje.
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Cuadern Comprensión Lectora 1. Pedro el Travieso recomendado para Comprensión Lectora Castellana para Primaria con edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Texto, editado en 2011 con el código EAN 9788430706778. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
5,36€
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Oxford CLIL literacy connects English language learning and learning in content subjects taught in English: it has been created specifically to work on content in English, while developing a variety of skills, including critical and analytical reading skills, oral expression of ideas and personal opinions and creative writing. Teacher's material is digital only, while the student has a workbook with activities on each page to work on content at the same time as developing Reading, Speaking and Writing skills.
13,91€
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OUP E1 TDL Natural/AB M2
8,64€
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Libro del alumno con actividades para practicar el lenguaje y destrezas lingüísticas. Incluye proyectos ymaterial de preparación de exámenes externos.
39,74€
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Cuaderno de actividades con contenido extra de refuerzo en inglés.
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OUP E5 All About Us/AB PK
34,34€
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Cuaderno Matemáticas 3. Método Abn. Aprendo a Resolver Problemas 2. recomendado para Matemáticas para el curso 3º Primaria con una edad recomendada de 8 a 9 años. Es un cuaderno de la editorial Anaya, publicado en 2018 con el código EAN 9788469842218. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Inglés Británico.
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TEI E5 Matemáticas/9 y medio 05/18
4,91€
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Cuaderno de actividades ''Essential'' con contenido extra de refuerzo en inglés.
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OUP E1 TDL Social/CB Pk M1
21,42€
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OUP E1 TDL Social/AB Pk
19,22€
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Connexions 5. Matemàtiques. Dossier
30,20€
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OUP E3 TDL Natural/AB M2
8,19€
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MCM E3 New Tiger 3/PB Bk Pack
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Medi 1 Social+ Quadern Benvinguda Zoom
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OUP E2 TDL Arts/CB M1
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OUP E5 TDL Social/CB Pk
40,28€
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VV E1 Música/Zoom
24,71€
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OUP E3 TDL Natural/CB M2
16,52€
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Quadern Comprensió Lectora 01 A Què Juguem? 1r Primària recomanat per comprensió lectora en Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430706631. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
5,36€
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El cuaderno de matemáticas Castillo Cálculo 5 es un cuaderno de cálculo para educación primaria para realizar operaciones de multiplicaciones por una cifra. Son actividades con operaciones de multiplicaciones con números de una, dos y tres cifras, multiplicados por números de una cifra. En este cuaderno de matemáticas se trabaja las operaciones de multiplicar por una cifra junto con pequeños ejercicios de seguir series, seguir números, entre otras actividades.
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OUP E1 TDL Natural/CB M1 Pk
17,64€
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Quadern Comprensió Lectora 02 Tinc un problema 1r Primària recomanat per comprensió lectora en Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430706648. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
5,36€
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OUP E6 TDL Arts/CB PK
43,47€
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OUP E1 All About Us/AB
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Carlos Baza, un niño feliz e imaginativo, no es lo que se dice un buen alumno...: su apodo «Calabaza» da fe de ello. Cierto día se le aparece Alu-Bia, un genio diminuto y de tercera categoría del que se hará buen amigo. Y como ambos son algo torpes y bastante ingenuos, se meterán en un montón de líos y vivirán así desternillantes aventuras. Dispone de Juego de Lectura (n.º 196), de la colección Lectura Eficaz.
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El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrollaa través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajoel mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno delos miembros de la pandilla de la ardilla. De su manose enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nosactivamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue ala comprensión de los contenidos. Las actividades dela aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategiassurgen como consecuencia directa de la manipulaciónde materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Trasla manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado.Además, se desarrolla la agilidad mental a través dejuegos sistemáticos como los Mentatletas. El programade resolución de problemas trabaja el razonamiento através del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordarestrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuidaespecialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios enel recurso didáctico.
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