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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343787
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343732
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Ámbito de Utilización: Primaria La ausencia de fluidez en el habla caracteriza los trastornos disfémicos (tartamudez de desarrollo). El cuaderno se estructura en los siguientes módulos: respirando bien, relajando el cuerpo, lectura con ritmo, conversando y pensar bien y sentirse mejor. Este cuaderno podría ser utilizado incluso en el nivel de la ESO.
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado queacumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material sepuede considerar como adaptaciones no significativassi el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose comoun programa de refuerzo. Cuando el desfase curriculares superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendoseleccionar el cuaderno correspondiente al curso quecuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,? que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACBSERAPIS Los contenidos curriculares se organizan encinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividadesen base a los siguientes tipos de contenidos: INDICADORES DE ACTIVIDAD. HABILIDADES: Escuchar, hablar,leer y escribir. INDICADORES DE ACTIVIDAD. CATEGORÍAS: Vocabulario, gramática, funciones comunicativas, canciones y más (fonética), aspectos socio culturales ysocio lingüísticos, complementarios y actividades divertidas. ACB SERAPIS The currcicular content is organized into fi ve blocks, with ten didactic units, ineach one a series of activities are developed according to the following type of content: ACTIVITY INDICATORS. SKILLS: Listening, Speaking, Reading, Writing.ACTIVITY INDICATORS. CATEGORIES: Vocabulary, Grammar,Communicative functions, Songs & more (Phonetics), Social cultural & social linguistic aspects, Complementary & fun activities.
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Cuaderno Mis problemas favoritos 1-2 Grupo Editorial Univ recomendado para Matemáticas para el curso 1º Primaria con una edad recomendada de 6 a 7 años. Es un cuaderno de la editorial Grupo Editorial Univ, publicado en 2021 con el código EAN 9788417748326. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788416361380
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El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender. Se presenta como una guía estructurada cuyo fin principal es que los alumnos desarrollen procesos de aprendizaje significativos e integradores que les permitan abordar con éxito otros contenidos de aprendizaje a lo largo de su vida académica y profesional.
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343886
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343756
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Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje
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M'He Fet Gran!/Quadern Primria 3 Didacta Plus 9788418695032
El quadern serveix per dur a terme l'autoavaluació inicial i final. Poder realitzar les activitats individuals de cada repte i tenir a l'abast els aspectes teòrics més rellevants del projecte.
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343763
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Números (numeración/seriación). Cálculo (resolución de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y corrección de errores). Magnitudes y medidas. Resolución de problemas numérico-verbales (en base a su dificultad semántica de sus enunciados, ya que aquí residen la mayoría de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometría. Estadística, según correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carácter lúdico.
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343879
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CEPE H Cálculo numeración 3.2
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El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender. Se presenta como una guía estructurada cuyo fin principal es que los alumnos desarrollen procesos de aprendizaje significativos e integradores que les permitan abordar con éxito otros contenidos de aprendizaje a lo largo de su vida académica y profesional.
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343909
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343824
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788416361274
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ICCE E2 Ser,convivir y pensar
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Ortografia catalana Quadern 11 l'Àlber
ALBER E Ortografia catalana 11
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343794
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Cuaderno de refuerzo Everest 9788428343817
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Cuadern Comprensión Lectora 7. El Abuelo Cumple 70 años recomendado para Comprensión Lectora Castellana para el curso de 3.º Primaria con edad recomendada de 8 a 9 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Texto, editado en 2012 con el código EAN 9788430708789. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
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El cuaderno de escritura Castillo 17 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura de perfeccionamiento trabajando los Refranes. Se trabajan refranes, números y letras mayúsculas.
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Ámbito de Utilización: 2º y 3º Ciclo de Primaria Una propuesta didáctica que se plantea, se basa y se fundamenta en el desarrollo de las estructuras perceptivo visuales, en la construcción y deconstrucción del lenguaje escrito y en la combinatoria del lenguaje signado y la capacidad del sujeto para crear lenguaje escrito.
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Natural 6 Manual
Recull de continguts curriculars de Medi natural adaptats a l àmbit escolar i pensat per facilitar la cerca d informació, la seva comprensió i la integració del coneixement.
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Recull de continguts curriculars de Lengua castellanaadaptats a l'àmbit escolar i pensat per facilitar lacerca d'informació, la seva comprensió i la integració del coneixement.
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Cuadern Comprensión Lectora 11. Qué Mala Pata recomendado para Comprensión Lectora Castellana para el curso de 4.º Primaria con edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Texto, editado en 2012 con el código EAN 9788430708826. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
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Libro de texto de Travelers Blue 3 recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Milton, editado el año 2020 con el código EAN 9788412012750. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Tuhattaituri és una paraula d'origen finès que podríem traduir com a “alumne amb milers d'habilitats”. És el mètode per a aprendre matemàtiques que està triomfant a Finlàndia i es basa en la resolució creativa de problemes i la consolidació de les operacions bàsiques, utilitzant materials digitals i manipulatius.Se centra plenament en l'alumnat i les seves competències i és 100% personalitzable, segons el ritme de cada estudiant.Amb Tuhattaituri l'aprenentatge és divertit, fluid i funcional!Contingut:- La divisió.- Fraccions.- Mesures de longitud.- Geometria: angles, polígons, el cercle, l'àrea.- Repàs, projectes i activitats.
24,75€
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El cuaderno 8 de cálculo de la colección Matemáticas comprensivas pretende ser un material de apoyo educativo para alumnos de 3º de Educación Primaria. ✔ Recomendado para niños de 8 a 9 años ✔ Perfecto para complementar las matemáticas del libro de aula ✔ Sumas y restas llevando. Multiplicando por dos cifras. Divisiones por una cifra (hasta el 9 en el divisor) ✔ Material de refuerzo durante el curso completo ✔ Orientado a 3º de Educación Primaria
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Mis problemas favoritos 3.3 forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos de actividades, diseñados en una secuencia progresiva de 1º a 6º de primaria.Parte de situaciones cotidianas con sencillas estrategias matemáticas en tres fases (planteamiento, operación y solución), que facilitan la comprensión y resolución de problemas.Orientado a 3º de primaria, ayuda a los alumnos a interpretar, comprender y resolver problemas de su entorno.
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Libro de texto de C-4Ep.Quad.Llengua Catalana 20 recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2020 con el código EAN 9788466147903. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Tuhattaituri és una paraula d'origen finès que podríem traduir com a “alumne amb milers d'habilitats”. És el mètode per a aprendre matemàtiques que està triomfant a Finlàndia i es basa en la resolució creativa de problemes i la consolidació de les operacions bàsiques, utilitzant materials digitals i manipulatius.Se centra plenament en l'alumnat i les seves competències i és 100% personalitzable, segons el ritme de cada estudiant.Amb Tuhattaituri l'aprenentatge és divertit, fluid i funcional!Contingut:- Fraccions.- Els nombres decimals.- Unitats de mesura.- Números negatius i positius, gràfiques.- Repàs, projectes i activitats.
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