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Quadern de comprensió lectora amb 15 propostes de lectura que asseguren adquirir el gust per la lectura i treballar els diferents tipus de comprensió abans, durant i després de la lectura. En col·laboració amb Edicions Cavall Fort, la selecció de textos permet abordar la comprensió literal, global, informativa, inferida... El docent disposa d’una guia interactiva amb les lectures adaptades a diferents nivells, locucions per modelitzar la lectura en veu alta i altres recursos pensats per adaptar les propostes a les necessitats de cada aula. El Llegint Taronja correspon al nivell inicial, per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle.
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¡Aprendizaje, práctica y dominio en la resolución de problemas! ¡Desarrolla sus habilidades para resolver eficazmente cualquier problema matemático!Los cuadernos del método DECA ayudarán a tu alumnado a comprender y resolver problemas con un enfoque muy práctico y personalizado.Dispone de 2 niveles por curso, uno para entrenar sus habilidades y otro para consolidarlas.
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Una novela que abrirá tu mente y tu corazón: el fenómeno que está fascinando al mundo entero. Trabajo, trabajo y más trabajo. Linus Baker podría ser una persona cualquiera, en un lugar cualquiera, viviendo una vida cualquiera. Él estaba convencido de esto, y si tú lo hubieras conocido, tampoco habrías dudado en asegurar que Linus pertenecía al montón, ni más, ni menos. Y así era, hasta el día en que este funcionario del Departamento de Jóvenes Mágicos es llamado por Altísima Dirección para supervisar un orfanato del que apenas hay registros. Con esta nueva tarea entre manos, Linus viajará a la isla de Marsyas, donde deberá supervisar a seis huérfanos catalogados como peligrosos (hablamos del futuro Anticristo, entre otros) y a su enigmático cuidador. Ahí, deberá dejar de lado sus miedos y prejuicios, que no son pocos, para darse cuenta de que lo que realmente tiene que hacer no es aquello a lo que le han enviado. Porque en Marsyas, Linus descubrirá que el camino a la felicidad es distinto para cada uno de nosotros, y, que si te atreves a recorrerlo, llegarás al lugar donde te encontrarás a ti mismo.¿A quién va dirigido el libro La casa en el mar más azul?Se considera que La casa en el mar más azul es una novela apta para un público amplio, aunque especialmente atrae a lectores interesados en la fantasía, el romance y las historias con personajes LGBTQ+. La narrativa es accesible y emotiva, lo que la hace disfrutable tanto para lectores jóvenes adultos como para adultos. El tema central de la familia elegida y la aceptación de la diversidad la convierte en una lectura enriquecedora para aquellos que buscan historias conmovedoras y positivas. La novela también puede resultar atractiva para lectores que disfrutan de historias con un toque de magia y misterio, sin llegar a ser una fantasía épica o compleja.Temas que trata el libro La casa en el mar más azulLa casa en el mar más azul explora una variedad de temas relevantes de forma sensible y conmovedora:Familia elegida: La novela destaca la importancia de la familia que uno elige, mostrando cómo las conexiones humanas pueden trascender las relaciones sanguíneas. Se enfatiza el amor, el apoyo y la pertenencia que se encuentran en las relaciones construidas en base al afecto y la comprensión mutua.Aceptación y diversidad: El libro aborda la importancia de la aceptación de la diversidad, tanto en términos de orientación sexual como de personalidad. Los personajes representan una amplia gama de identidades y experiencias, promoviendo la inclusión y el respeto por las diferencias individuales.Prejuicios y miedos: La historia explora cómo los prejuicios y los miedos pueden afectar nuestras percepciones y relaciones. El protagonista, Linus, debe superar sus propios prejuicios para comprender y aceptar a los demás.Crecimiento personal: A través de su experiencia en la isla de Marsyas, Linus experimenta un significativo crecimiento personal. Aprende a confiar en los demás, a aceptar sus propias vulnerabilidades y a encontrar la felicidad en lugares inesperados.Magia y misterio: La novela incorpora elementos de fantasía, aunque no se centra en la acción o la aventura. La magia presente es sutil y sirve para enriquecer la historia y los personajes, sin ser el elemento principal de la trama.Autodescubrimiento: El viaje de Linus a la isla es también un viaje de autodescubrimiento. A lo largo de la novela, el protagonista se enfrenta a sus miedos y prejuicios, lo que le permite comprenderse mejor a sí mismo y encontrar su lugar en el mundo.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro La casa en el mar más azulAún no hay opiniones o críticas sobre La casa en el mar más azul recopiladas en un único lugar para ofrecer un resumen conciso.
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Simpático teléfono interactivo para bebés que estimula el juego por imitación, el aprendizaje y la atención con luces, sonidos y colores.Enseña los números del 0 al 9 y colores primarios en español e inglés, mientras el perrito y el gatito envían mensajes divertidos al bebé. Sus botones de colores, luces y melodías fomentan la interacción y el desarrollo sensorial.Perfecto para descubrir el mundo a través del juego, como si usaran el teléfono de papá o mamá.Medidas: 14,8 x 10,6 x 7,5 cmPeso: 130 gFunciona con 2 pilas AA (incluidas)Edad recomendada : A partir de 1 año
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Song Pals Super B. Student's Book - 5 años
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
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Raona 1. Matemáticas (Letra Ligada)
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Libro de texto de Amazing Rooftops 3 Ab Exam Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2019 con el código EAN 9780194121736. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Cuaderno Escoltem, Parlem, Escrivim 3 Salvatella recomendado para Expresión Escrita Catalán para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2011 con el código EAN 9788484124573. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Proyecto educativo completo para Primaria y Secundaria que busca formar al alumnado como personas competentes y ciudadanos participativos, responsables, solidarios y comprometidos. ¿Por qué elegir FanFest?- Es un proyecto completo con todas las herramientas necesarias para trabajar los saberes, las estrategias de saber hacer y saber ser, el DUA y la alfabetización mediática y digital.- Ofrece recursos para una atención a la diversidad real.- Permite personalización máxima desde su plataforma digital.- Incluye una propuesta de evaluación competencial con variedad de herramientas e itinerarios. Celebra la alegría de enseñar y aprender.
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Way to Go es un método de inglés para primaria enfocado hacia la multialfabetización y el bienestar. Cuaderno de actividades impreso con licencia para la version digital con acceso a la App del alumnado en Navio.
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Global Action, Anaya’s new project for Primary Education proposes pedagogical keys that place the students at the centre of the learning process.Pearson and Anaya are collaborating to provide you with the materials we need to bring the LOMLOE to life in our classes and to make your day-to-day lives easier.The Pearson & Anaya Plurilingual Education Programme integrates Pearson Primary English courses with courses from Anaya in Natural and Social Sciences, Arts & Crafts and Music. In line with the scope and sequence of Pearson English courses, the content subjects are presented in English at a level that students will understand, facilitating their learning and enjoyment of content topics while also providing opportunities to develop their language skills. Topics from the content subjects are also presented and recycled in the English courses to create a more integrated experience for both teachers and learners.
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Un proyecto completo para afrontar la educación primaria de forma global.Adaptado a los desafíos de la educación del siglo XXI: Objetivos de Desarrollo Sostenible, Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), Educación Inclusiva, Plurilingüismo, Situaciones, Saberes, Retos y Competencias y con una especial atención a la Evaluación Competencial.
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Learn together, learn better All About Us Now builds on the success of the first edition and provides child-centred, real-world content aligned to United Nations Sustainable Development Goals that engages and inspires students of all abilities, encouraging them to develop interpersonal and collaborative skills. With heightened emphasis on social interactions and collaborative skills, based on real-life teacher feedback from the Oxford Impact Study, lead children into the 21st century with All About Us Now.
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The perfect start to a great adventure, developing natural curiosity in the learning journey and gently building confidence towards exam success. The Pupil's Book presents and practises new language through stories, songs and language practice activities, within the framework of an optional unit task called the Mission. Exam preparation is integrated in every unit with tasks gently introduced, and with levels 2-6 including specific Exam practice lessons. It provides a Key Competencies Activity Bank to help develop all eight of the competencies. Levels 1 and 2 provide Spanish handwriting font with a gentle introduction to reading and writing in Level 1, while Grammar Reference sections are offered in levels 4-6. It also provides access to an eBook with audio and video.
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Cuaderno de refuerzo Aljibe 9788497004107 ALJIBE E1 ¡Ya calculo! 1
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788484123569
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Quadern Set i Mig Matemàtiques 09 Ed.2019 recomanat per Matemàtiques per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788430740239. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern Practica i aprèn Comprensió Lectora 4 recomanat per Comprensió Lectora Català per al curs de 4t Primària amb una edat recomanada de 9 a 10 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788447936908. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467592467 SME E1 Caligrafía 1/17
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Cuaderno de refuerzo Cruïlla 9788466137812 CONSTRUÏM es un nuevo proyecto educativo: GLOBAL Porque recorre todas las etapas educativas y secuencia los contenidos de todos los cursos estableciendo puentes desde Infantil hasta la ESO. PROXIMIDAD Porque es un proyecto realizado desde la escucha activa y el diálogo constante con la escuela, un proyecto que comparte, con maestros, profesores, alumnos y familias, los retos de la educación ante las nuevas situaciones sociales. INNOVACIÓN Porque acompaña en la introducción de metodologías innovadoras en el aula que refuerzan el enfoque competencial del proyecto, y pone la tecnología al servicio de la escuela y del éxito educativo. COMPROMISO Porque se materializa en soluciones, contenidos, herramientas, recursos y servicios a medida y ofrece a los centros un soporte directo en cualquier momento del curso escolar manteniendo un contacto permanente para la mejora continua de nuestros materiales. Claves del Proyecto CONSTRUIMOS en Primaria: COMPETENCIAS BÁSICAS Orienta hacia un aprendizaje eficaz fomentando la transversalidad de los contenidos, la funcionalidad de los aprendizajes y la autonomía del alumnado, a la vez que los prepara para superar con éxito las pruebas de competencias en el ciclo medio y superior. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Introduce los principios de la teoría de las inteligencias múltiples en el ciclo inicial, poniéndolas en relación con las competencias básicas, como estrategia para atender la diversidad en el aula y a través de una serie de recursos audiovisuales e interactivos alojados en el entorno digital. TRABAJO COOPERATIVO Presenta propuestas de trabajo con técnicas cooperativas en todas las áreas de ciclo medio y superior como estrategia para atender a la diversidad en el aula, fomentando así el aprendizaje entre iguales. ENSEÑANZA PROTEGIDA Incorpora las estrategias y técnicas de la Enseñanza Protegida, que hacen el contenido académico comprensible, significativo e interesante para los alumnos a través de la presentación de modelos, organizadores gráficos, vocabulario clave... PROYECTO DIGITAL Presenta un entorno virtual de aprendizaje con nuevas funcionalidades que sitúa a la guía didáctica digital como eje central de la actividad docente, en diálogo constante entre el material impreso y los recursos web.
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Libro de texto de Cuaderno De Ortografía 4º Eso recomendado para la asignatura de Ortografía Castellano y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Edebe, editado el año 2012 con el código EAN 9788468307411. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Fichas Compresión Lectora 13 2º Primaria recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Castellano y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2013 con el código EAN 9788468012926. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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Quadern Vuit i mig Quadern 01 Matemátiques recomanat per Matemàtiques per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430779628. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Las muñecas Chelsea de la colección Barbie Cutie Reveal con temática de disfraces ofrecen una experiencia de lo más adorable al abrir la caja, ¡incluyen seis sorpresas! Descubre un gatito disfrazado de oso panda rojo, un perro vestido de rana, un osito de peluche fingiendo ser un delfín o un conejito haciéndose pasar por koala. Retira el disfraz de peluche para descubrir a la muñeca Chelsea. Qué muñeca te tocará? Descubre más sorpresas, como una falda y una minimascota a juego con el traje de la muñeca. Dale la vuelta a la parte superior del disfraz de peluche para convertirlo en una chaqueta extragrande y usa la cabeza del disfraz como una cama para mascotas. El agua fría hace que la minimascota sea aún más adorable, ya que cambia de color, y el agua templada la devuelve a su color original para que la diversión se repita. A los niños y las niñas les encantará descubrir todas las sorpresas de la colección más adorable de Barbie Cutie Reveal. Las muñecas se venden por separado y están sujetas a disponibilidad. Las muñecas no pueden tenerse en pie por sí solas. Los colores y la decoración pueden variar. Con seis sorpresas en un paquete, las muñecas Chelsea de Barbie Cutie Reveal ofrecen una experiencia de lo más adorable al abrir la caja con sus disfraces de animalitos de peluche, su ropa y la función de cambio de color. ¡Abre la caja y encontrarás un animal adorable con un traje de animal de lo más suave! Elige entre un gatito disfrazado de oso panda rojo, un perro vestido de rana, un osito de peluche fingiendo ser un delfín o un conejito haciéndose pasar por koala. Qué muñeca te tocará? Retira la cabeza del disfraz y descubrirás una muñeca Chelsea con una melena larga con toques de color y detalles brillantes en la cara. Abre las tres bolsas sorpresa para encontrar ropa y accesorios, como una bonita falda, un par de zapatos y una adorable minimascota a juego. Los niños y las niñas pueden vestir a la muñeca Chelsea dándole la vuelta a la parte superior del disfraz para convertirlo en una chaqueta de pelo grande y muy suave con un moderno estampado de lo más encantador. Además, la cabeza del disfraz se transforma en una camita para la mascota.Advertencia: No conviene para niños menores de 36 meses.
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Ready For C1 Advanced es un libro de preparación del examén de inglés nivel CEFR C1 en su cuarto edición. Libro del alumnado impreso y digital con respuestas, licencia válida durante 15 meses a partir de su activación.
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