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Libros de gramática y vocabulario en español
Adéntrate en las sutilezas de la gramática y en el amplio abanico de vocabulario del español con nuestra selección de libros especializados. Desde guías prácticas para principiantes hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una visión completa y detallada del idioma español. Con explicaciones claras, ejemplos contextualizados y ejercicios prácticos, estos libros te ayudarán a consolidar tus habilidades lingüísticas y a mejorar tu precisión gramatical y riqueza vocabularia.
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En CONVERSAR ES FÁCIL, los profesores de español lengua extranjera o los estudiantes encontrarán 393 diálogos y material deapoyo gratuito en 26 situaciones cotidianas que permiten a losestudiantes trabajar de forma autónoma la comprensión auditiva, el aprendizaje de expresiones cotidianasy la expresión y la interacción orales.Cada situación se construye encuatro pasos:Página con 14 microdiálogos que giran en torno a una situación comunicativa cotidiana, muestran el uso de las expresiones coloquiales, desarrollan la capacidad de comprensión del alumnoy le ayudan a memorizar el léxico. Página de actividades de control de la comprensión y de llamadas de atención. Página de trabajo con un diálogo largo y actividades de autoevaluación. Sección Si quieres saber más, con una ampliación del léxico y de las expresiones. Para facilitar el autoaprendizaje, incluye las soluciones a todos los ejercicios.
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Jóvenes y adultos de niveles B1 del MCER. Prepara al estudiante para presentarse al examen del DELE B1 Los autores, además de ser profesores de español como lengua extranjera con amplia experiencia tanto dentro como fuera de España, son examinadores DELE acreditados por el Instituto Cervantes. Seis modelos de examen, cada uno de ellos orientado a un tema, que permite que el alumno trabaje con diferentes campos léxicos. Consejos generales que aportan conocimientos útiles para la realización de las tareas y recomendaciones básicas. Claves con las respuestas fundamentadas que incluyen una breve justificación y aclaraciones gramaticales. Transcripciones de todos los audios que se incluyen en el CD. Una muestra descargable en www.sgel.es/ele
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Dirigida a estudiantes de segundo ciclo de ESO. Material de trabajo individual con actividades de refuerzo, globalizadoras, para afianzar los pasos en la reflexi≤n gramatical.
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Este no es un libro sobre palíndromos, es un libro de palíndromos. Como su título indica: haciendo palíndromos. El subtítulo deja bién claro que se trata de un arte.
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La presente obra fue escrita entre 1576 y 1591. Aquí se describen la religión, costumbres, cultura, y forma de vida de los tlaxcaltecas antes de la Conquista, y se narran los acontecimientos de la Conquista de México, desde los presagios de la llegada de los españoles, hasta los acontecimientos durante el mandato de Álvaro Manrique de Zúñiga, séptimo virrey de Nueva España.
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24 temas con las siguientes secciones:Especificación del objetivo gramaticalSugerencias para la claseActividadesOtras sugerenciasSoluciones de los ejercicios del Libro del Alumno7test de repaso y consolidación.Soluciones de los test.
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Este texto ofrece una visión global de la sintaxis del español desde la perspectiva generativista sin descuidar las valiosas contribuciones de la gramática tradicional. El primer capítulo presenta un bosquejo histórico y descriptivo del tema, además de algunas observaciones sobre la variación dialectal. En los capítulos siguientes se analiza la estructura de las principales categorías sintácticas: el sintagma nominal, el sintagma verbal y las categorías funcionales asociadas con el verbo y con el complementante. Al problema de la posición del sujeto se le dedica un capítulo aparte. Las abundantes referencias bibliográficas integradas en la exposición reflejan adecuadamente la intensa labor analítica de las últimas décadas, tanto en la teoría sintáctica en general como en su aplicación al español. Karen Zagona es catedrática de Lingüística en la University of Washington en Seattle, Washington.
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Este Cuaderno de gramßtica espa±ola tiene como objetivo el desarrollo de las competencias lingⁿφsticas delos estudiantes de nivel B1. Sus caracterφsticas son:Uso aut≤nomo o guiado. Puede ser utilizado de maneraaut≤noma o en un curso guiado por un profesor. Uso independiente o vinculado a un manual. Adecuaci≤n al Marco com·n europeo de referencia y a los niveles de referencia del Plan curricular del Instituto Cervantes. Desarrollo de estrategias de aprendizaje. Ofrece recursos ·tiles para aprender gramßtica de manera mßs eficaz. Ejercicios para el desarrollo de la comprensi≤n y la expresi≤n orales. El libro estß estructurado en unidades con explicaciones gramaticales y ejercicios. Contiene, ademßs, un glosario de tΘrminos gramaticales, las transcripciones de los ejercicios con audioy las soluciones.
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Las 101 cagadas del español es un ameno bestiario de desafueros lingüísticos escrito por María Irazusta, en colaboración con un grupo de periodistas, que han salido al rescate de nuestra maltratada lengua siguiendo la consigna platónica de que aprender es
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Componer un texto. Escribir. Redactar. Seleccionar, disponer, estructurar y combinar material lingüístico: enlazar informaciones. En estas tareas los estudiantes se ven inmersos con frecuencia. Qué decir y cómo decirlo, se preguntan, teniendo en cuenta la extensión solicitada, el destinatario y el objetivo de la comunicación. En una palabra: cómo ser eficaces, adecuados al contexto. Ciertamente la habilidad de “escribir” es una de las más difíciles de adquirir, pues implica trabajar con muchos procesos cognitivos a la vez. Igual que en la construcción cada herramienta sirve específicamente para una acción, en la tarea de componer es también conveniente disponer del mayor número de “útiles lingüísticos” posibles. Entre estos utensilios se encuentran los conectores. A ellos y a su didáctica se dedican estas páginas.
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POP LUX Gramática abreviada /L.española
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SGEL Objetivo DELE B2
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Adrede hemos querido llamar a este compendio Prontuario, con esta palabra tan expresiva y de regusto añejo, para definir el conjunto de reglas de esta ciencia o arte a fin de tenerlas presentes cuando se necesiten. La nueva Ortografía de la RAE, aparecida en 1999, marca un hito histórico en el español moderno, porque por primera vez se han consensuado todas las normas de nuestra ortografía entre las 22 academias de habla hispana. En este libro asequible y manejable, se explican las reglas a los millones de hablantes obligados a conocer las variaciones que se han introducido tan recientemente. Las distintas disposiciones vienen aclaradas por una gran variedad de ejemplos y, siempre que es posible, se recurre al léxico hispanoamericano, al considerar que el idioma es propiedad del conjunto de hablantes con independencia de su origen geográfico. En los casos que así lo requieren, se matizan, en notas a pie de página, los cambios introducidos en las nuevas normas, y se presentan y aclaran los casos dudosos de acentuación y de homonimia. El manual se amplía con nuevos apéndices y con la historia de los cambios que han conocido algunas de las grafías más representativas de nuestro idioma. El profesor Guillermo Suazo, consumado especialista de la gramática española, ha publicado en esta colección Ortografía práctica, Conjugación de los verbos y Abecedario de dichos y frases hechas.
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UB EH07 Y, ahora, gramática 3/Elemental
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NOVEDAD MARZO_10
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El Nuevo diccionario de voces de uso actual recoge un amplio número de palabras que son empleadas en la prensa escrita durante la última década, y que no figuran en el diccionario de la Academia. Parte de la versión anterior de la obra, el Diccionario de voces de uso actual (1994), del que se han suprimido las entradas de palabras que recoge la Academia en la última edición de su diccionario (2001). De las 5309 entradas y 8669 citas de la edición anterior, se ha pasado a más de 12000 voces con más de 21000 citas. A este resultado se ha llegado tras un atento examen realizado durante varios años de periódicos (diarios, revistas de información general, revistas de divulgación científica) españoles, de ámbito general, a la vez que, siempre que ha sido posible, se ofrecen apariciones de esas voces en la prensa americana que se puede, o podía, consultar a través de Internet. Este Nuevo diccionario de voces de uso actual constituye, pues, un valioso complemento de la obra académica porque en él figuran voces o acepciones que no podemos considerar como nuevas en la lengua, pero que no constan en el repertorio oficial, como puedan ser abatible, acojonante, basket, buque insignia, casco antiguo, cowboy, donut, emilianense, escaléxtric, inasumible, orsay, pichichi, pitagorín, rififí, y tantos otros, entre los que hay no pocos tecnicismos (como betahidroxiácido, clembuterol, encefalocele, eritromicina, etc.). También aparecen en el Nuevo diccionario de voces de uso actual deslizamientos semánticos que proporcionan sentidos nuevos a palabras viejas (agujero, bisagra, búho, chaqué, corbata, dragón, egoísta, feudo, fontanero, etc.). El Nuevo diccionario de voces de uso actual que se presenta resulta ser no sólo un complemento del Diccionario de la Real Academia Española, sino también un auxiliar para los estudiosos del español.
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Material complementario para preparar el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) A2. Es una propuesta flexible para usar de maner autónoma o con el apoyo del docente en clase. Las unidades se trabajan por habilidades de comprensión y expresión, escrita y oral, y ofrece cinco modelos de examen que respetan elformato y contenido de las pruebas DELE auténticas.Cada unidad se divide en dos secciones: Prepara las tareas y Modelo de examen. En la primera, se proponentareas similares a las del examen, relacionadas con las habilidades de la lengua: comprensión de lectura,comprensión auditiva, expresión e interacción escritas y expresión e interacción orales. Además, se ofrecen notas al margen (Atención y Estrategias) en las quese llama la atención sobre aspectos gramaticales o léxicos o se dan claves estratégicas para el aprendizaje o la superacíón de la tarea. En la sección Modelode examen se ofrece una prueba de examen similar a laauténtica. Aprueba el DELE A2 contiene también: - una Guía de apoyo con información práctica sobre las pruebas de examen y sugerencias para preparar el DELE A2. - 2 CD audio para trabajar las tareas de comprensión auditiva, con un gran componente intercultural gracias a los distintos acentos hispanos que ofrece. - las transcripciones de las audiciones y las solucionescomentadas. - un vocabulario de palabras de nivel A2. Aprueba el DELE es una propuesta actual, versátily muy práctica que apoya el aprendizaje del españolpara hacerse con el título oficial.
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