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Libros de español
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Allí donde finaliza el grito empieza un paisaje inexplorado, uno en cuya densa oscuridad apenas se pueden intuir las sombras de aquello que lo conforma: viejos nazis que pretenden revivir a través de los cuerpos de adolescentes metaleros cableados a sus sueños, sectas adoradoras de árboles ancestrales, crípticos rituales alrededor de órganos robados, niños médium que sometidos a torturas obscenas tienen el poder de trasladar conciencias de un cuerpo a otro, iglesias ardiendo en la noche, cráneos abiertos por la mitad, dedos amputados en cuyas cicatrices crecen las flores, ojos que emergen desde las heridas para observar otras dimensiones, canciones que conducen al trance y voces que nos poseen, que ocupan nuestro cuerpo.El primer libro de relatos que publica LAVA es este conjunto de nueve cuentos oscuros del autor de culto boliviamo Maximiliano Barrientos, de un terror alucinado que hibrida la ansiedad corporal de Cronemberg, la fascinación por la máquina de Ballard y el horror ancestral de Lovecraft. Todo a ritmo de black methal y la voz hipnótica de un McCarthy insomne transmitiendo desde el otro lado.
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Otro inquietante caso para el equipo de la Agencia Eñe. Mónica recibe la llamada de su amiga Estrella: suabuela, con quien vivía, ha fallecido y necesita ayuda para recoger todas sus cosas y preparar la mudanza. Al principio todo está tranquilo, pero una serie deextraños fenómenos paranormales comienzan a aparecery amenazan a alguien muy cercano a Mónica. Será entonces cuando pida ayuda a sus compañeros de la AgenciaEñe. La intensidad de estos fenómenos irá en aumentoy nuestros investigadores descubrirán, poco a poco,sorprendentes hechos del pasado familiar de Estrellaque los llevarán a resolver esta apasionante aventura.
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Complementa el libro del alumno y permite reforzar el trabajo en autonomía. Se estructura en12 unidades igual que el Libro del alumno siguiendo la misma temática. Consta de las siguientes secciones:comprensión lectora y auditiva, presentadas bien enun mismo bloque bien por separado, que permiten trabajar nuevos textos dentro de la temática de la unidadpara ampliar los conocimientos además de la capacidadde entender. El alumno dispone del CD audio en el que están grabadas las audiciones. La seccióngramática ofrece ejercicios que permiten seguir trabajando los puntos abarcados en el libro del alumno, setrata de reforzar lo adquirido mediante la práctica.La sección léxico da al alumno la posibilidad de ampliar su léxico a través de ejercicios variados. Una sección nueva en Nuevo Ven Ejercicios es la de frases hechas en la que se han seleccionado aquellas frases hechas más usuales y relacionadas con la temática de la unidad para que el alumnovaya familiarizándose con ellas para poder reutilizarlas.Al final del libro aparecen las transcripciones correspondientes a la sección de comprensiónauditiva.
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El nuevo título de la colección Tú Puedes ofrece consejos yorientaciones para prevenir y resolver los conflictos de manera autónoma y positiva.
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ADHA Lenguaje/Análisis sintáctico
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Lola y Leo paso a paso es un curso de español para niños entre 7 y 11 años, un método sencillo y divertido para aprender jugando. El curso consta de 4 niveles, para una progresión del aprendizaje más pausada.Consta de cinco unidades y juegos de repaso gramatical y léxico.Ofrece un glosario visual concebido como espacio de trabajo y un anexo con material recortable para dinamizar las actividades.Cada unidad ofrece una serie de divertidos ejercicios que ponen en práctica los contenidos del Libro del alumno para seguir aprendiendo y jugando tanto en casa como en clase.Lola Leo paso a paso 1 cuenta con contenidos digitales extra, disponibles en la plataforma Campus Difusión.
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Lola Lago – La zona alta
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Libro en Lectura Fácil. Newland Archer pertenece a la alta sociedad de la Nueva York de finales del siglo XIX. Y está felizmente prometido a May Welland. No obstante, un día la condesa Ellen Olenska, prima de May, regresa de Europa. La condesa es independiente, valiente, muy diferente al resto de mujeres. Newland se verá involucrado en el misterio de Ellen, y deberá luchar contra los convencionalismos de la alta sociedad, y de su propio corazón. La edad de la inocencia, ganadora de un Premio Pulitzer, es una historia de gran pasión, que critica las costumbres de la alta sociedad neoyorquina.
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Si el lector pudiera mirar una página de texto sin dejarse captar por el fondo, sino solo por la forma, advertiría que las letras que lo componen pertenecen al mismo modelo: letras redondeadas, casi todas de la misma altura (letras de ojo medio), unas pocas que sobresalen por arriba o por abajo... Pero hay otras que se salen de la fila por la parte superior de la línea, algunas con figura distinta de las abundantes minúsculas: son las mayúsculas. Bien porque se hallen a principio de párrafo, porque vayan después de punto o porque encabecen una palabra o frase consideradas nombre propio, las mayúsculas rompen la monotonía del texto compuesto con minúsculas para erigirse en dominantes, como el pastor que vigila el rebaño, como la imponente iglesia que preside el pueblo por su altura y su forma. Si el lector tuviera interés en saber cómo se administran las mayúsculas en un escrito, tal vez se daría cuenta de que en los textos españoles actuales aparecen menos mayúsculas que si el mismo texto estuviera escrito en inglés o en alemán y bastantes más que si el texto estuviera escrito en francés. Si profundizara un poco, advertiría que a lo largo de la historia las mayúsculas no se han empleado en los textos españoles de la misma manera que hoy y que los criterios aplicables para su uso tampoco han permanecido sin variación a lo largo del tiempo. Pero si el lector siguiera profundizando y leyera el texto que tiene delante (ahora el fondo, no la forma), se daría cuenta de que, contra el criterio del autor del escrito, tal vez se podrían haber empleado más mayúsculas en determinadas palabras y menos en otras. En ese momento habría descubierto el gran problema que afecta al empleo de las mayúsculas en español: en buena parte se trata de una cuestión subjetiva, personal, es decir, muchas mayúsculas no obedecen a una norma ortográfica ni a una necesidad, sino al criterio particular del escribiente, dueño de su escrito no solo en el fondo, sino también en la forma. Descubriría asimismo la dificultad de establecer unas normas generales que cubran los casos posibles y, sobre todo, la obligatoriedad de obedecerlas por parte del escritor, traductor o periodista, entre otros autores de textos. De esta necesidad de definición parte el autor de esta obra. Martínez de Sousa ha decidido tomar el toro por los cuernos y tratar de someterlo a la disciplina de la escritura y del sentido común en el empleo de las mayúsculas. No ignora la dificultad del empeño, y este es tal vez su mérito.
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El juego de las indicaciones es un entretenido juego de mesa para aprender a pedir y dar indicaciones por la calle.
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Gramática Nivel Medio B2 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad, YA SABE: Ficha con los contenidos fundamentales estudiados en los niveles anteriores a modo de recordatorio. ADEMÁS: Ficha donde se amplían los contenidos correspondientes a cada unidad. ASÍ ES: Apartado con información tanto estructural como de uso, que aparece solo cuando en una unidad se trabaja un tema nuevo que no se ha estudiado en los niveles anteriores y que, por tanto, no tiene YA SABE ni ADEMÁS. EJERCICIOS: Apartado de práctica formal y de uso. SOLUCIONES a todas las actividades. Esta gramática de nivel avanzado se corresponde con el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptada al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.
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EDIN ¡Adelante! con la ESO A1-A2/Alumno
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El objetivo de la presente obra es ofrecer al lector una descripción clara y sistemática de las propiedades semánticas y sintácticas de los VERBOS PSEUDO-COPULATIVOS del español. Los verbos de esta clase aportan matices significativos muy variados a la atribución. Esto, sumado a la diferencia existente entre ser o estar, hace que la lengua española presente un abanico muy amplio de posibilidades para codificar la relación entre sujeto y atributo. Destinado tanto a los estudiantes como a los profesores de lengua española, este cuaderno ayudará a comprender mejor el sistema de la atribución en español. En sus páginas, el lector encontrará claves para responder a preguntas aparentemente tan enrevesadas como: ¿cuál es la diferencia entre hacerse fanático y volverse fanático?, ¿qué añade andar enamorado a la descripción que realiza el sintagma estar enamorado? Estos ejemplos son solo una pequeña muestra de las múltiples cuestiones que suscitan esta clase de verbos tan ricos en matices como heterogéneos en sus comportamientos sintácticos.
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Este manual ofrece orientaciones claras respecto al modo de escribir correctamente no sólo las letras, sino también otras cuestiones gráficas relacionadas con la composición escrita.
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Los estudios de gramática se han considerado frecuentemente como inventos de los gramáticos'', los estudiantes no identifican la lengua que se estudia con la quie ellos usan para comunicarse. Aquí presentamos un manual de gramática completo, expuesto con sencillez, en el que se propone el estudio de nuestra lengua a través del análisis, de la observación y de la experimentación de los usos normales. Además, la profusión de ejemplos que aparecen permite al lector adquirir un conocimiento práctico y aplicado de las normas y usos correctos de la lengua que le ha de servir como vehículo de expresión y como manifestación de cultura. Así, los conocimientos gramaticales dejarán de ser ''meras teorías aprendidas con mayor o menor dificultad'', y servirán al lector como guía y modelo de fácil comprensión que le permitirán diferenciar un buen o mal uso del idioma. No cabe duda de que las sociedad actual se estructura, cada vez más, en torno a una cultura lingüística, y ello debe ser, también, una razón de interés y estimulo para conocer mejor nuestro idioma.
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Lectura graduada de nivel A1 ambientada en la ciudad de Sevilla vista en 24 horas de aventura trepidante. Intriga, amor, cultura, gastronomía, información turística y actualidad. Incluye notas culturales en forma de artículos o pequeños reportajes. Contiene numerosas actividades para trabajar el léxico y glosarios en varios idiomas.
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Nuevo Reporteros internacionales 3. Ed. híbrida para estudiantes
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Bitácora 2 Nueva edición es un manual moderno e innovador que permite trabajar al mismo tiempo y de manera sencilla en torno a tres ejes: el enfoque léxico, el enfoque orientado a la acción y el desarrollo de la autonomía del aprendiz. El Cuaderno de ejercicios incluye: - Alrededor de 30 actividades por unidad para reforzar y profundizar en el trabajo hecho con el Libro del alumno - Actividades de resolución individual y de trabajo en colaboración con los compañeros de clase- Ejercicios de gramática, de fonética y de pronunciación, comprensiones auditivas y actividades de escritura y de mediación - Ejercicios específicos para recuperar y retener las unidades léxicas más importantes de cada unidad- Nuevas actividades para trabajar con el vídeo al final de la unidad
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Cyrano es un cadete con mucho carácter, y buen corazón. Está enamorado de Roxana, su prima, pero ella solo tiene ojos para Christian, otro cadete. Ambos cadetes se harán amigos, y Cyrano ayudará a Christian a conquistar a Roxana, escribiendo las cartas de amor que Christian envía a su amada. ¿Descubrirá Roxana el engaño? Cyrano de Bergerac es un libro que te invita a reflexionar sobre el amor, la amistad y la belleza de uno mismo.
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Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de español, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2. En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 Detrás de la puerta, de María Cárdenas, nivel A2 Fuera de clase, de Jesús Torres, nivel A2 Cuatro caminos, de Sergio Martínez, nivel B1 Laponia en vacaciones, de José Padilla, nivel B2 Son cinco piezas de teatro breve, para la representación en el aula, adaptada a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007. Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes. Es una modalidad lúdica orientada al aprendizaje cooperativo. Contienen: Una acción sintetizada. Un lenguaje simplificado. Información sobre los autores de reconocido prestigio en el panorama de Teatro Nacional. Actividades en torno a la obra: análisis del texto, representación, de comprensión lectora, de reconocimiento léxico, de expresión escrita. Y actividades de aprendizaje de la lengua. Marcan la diferencia porque: Las posibilidades que ofrece el teatro en el aula son ilimitadas. Otorga protagonismo al estudiante. Desinhibe y rompe bloqueos en el aprendizaje. Mejora la dinámica grupal. Fomenta la educación inclusiva y el aprendizaje interdisciplinar. Posibilita la representación escénica en el aula y el conocimiento literario en contexto. Existe una relación directa entre el teatro y el aprendizaje de una lengua.
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Amigos, español lengua extranjera (E.L.E.)
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EDELSA Uso/Gramática junior AVA
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En El comentario de textos se aclara el sentido del comentario de texto y se hace una exposición de las distintas fases que han de realizarse. El método se aplica a múltiples comentarios resueltos.
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Constituye este nuevo cuaderno un estudio de los pronombre y adverbios relativos e interrogativos. En la primera parte, dedicada exclusivamente a los relativos, después de abordar el concepto de ''relativo'', se realiza un inventario de los mismos, que pasan a estudiarse tanto en su aspecto morfonológico y semántico como sintáctico, considerándose es este último caso los usos o comportamientos sintácticos particulares de cada uno de estos pronombres y adverbios. Se dedica la segunda parte a los interrogativos, que asimismo son estudiados tanto desde el punto de vista paradigmático como sintagmático. Por lo demás, el estudio aquí contenido representa sin duda complemento importantísimo del cuaderno, de esta misma colección, Oraciones de relativo.
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Esta es una historia que habla de miedos, de injusticias, del deseo de vivir y, sobre todo, de la solidaridad en tiempos de guerra. Por un lado, conoceremos a Miquel, de familia campesina, pero aspirante a profesor, y, por otro, a Joaquim, de familia pescadora, pero con más inclinación hacia el trabajo en el campo. No se conocen de nada, pero, cuando estalla la Guerra Civil española, sus vidas se entrelazarán.
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EDIN Etapas Plus A1.1/Alumno+ejercicios
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EDIN Hoy hablamos de... A1-A2
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El escarabajo de oro, escrito hacia 1837, forma partede las Narraciones extraordinarias. Un amigo de William Legrand y de J·piter, su criado, nos narra su participaci≤n en una aventura para resolver un misteriomuy complicado. Se trata de descifrar un pergamino escrito en clave, hallado casualmente en una playa, quecontiene las instrucciones para desenterrar el tesoro de un antiguo pirata. Los conocimientos de Legrand,la paciencia de J·piter y la colaboraci≤n del amigolo hacen posible.
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El Món d'Asgard
El Món d’Asgard està en perill. Golder, el rei dels llops, vol conquerir Asgard i tots els Mons Màgics. Per salvar-se, necessiten trobar Helmina, la princesa dels humans.Sigurd i Bor, un asgardià i un elf, s’embarquen en una gran aventura a la recerca d’Helmina. Pel camí, descobreixen una cosa sorprenent: qui és realment Golder?I... aconseguiran salvar Asgard?
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Instantes 1 (A1) - Libro del profesor.Manual de español para adolescentes que tiene en cuenta las necesidades de diferentes ámbitos escolares. - Secuencias dirigidasa la interacción y a la mediación: observación, procesamiento y uso.- Enseñanza inclusiva: atencióna los distintos tipos y ritmos de aprendizaje.- Acercamiento crítico a las competencias del sigloXXI.- Integración de actividades de aula invertida y realidad visual aumentada. Componentes:Libro del alumno con códigos QR de acceso a vídeos, actividades interactivas y animaciones gramaticalesCuaderno de ejercicios con especial atención a las necesidades específicas de aprendizaje y con una sección extra de fonética y ortografíaLibro del profesor, que incluye el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios con clavesExplotación de la realidad virtual aumentada con sugerencias y fichas fotocopiablespara el trabajo en aula invertida
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EDIN Etapas Plus B1.1/Libro+ejer.+CD
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Un nuevo caso de intriga para Mati, Bruno y Mónica.Los planes de Bruno para ir a un concierto con Mónicase tuercen por culpa de un lince que aparece atropellado en una carretera cerca de El Escorial. Mónica ysu compañero de clase Héctor sospechaban que había linces en Madrid, pero nunca se había encontrado ninguno... Los problemas llegan cuando el lince de la carretera desaparece. Y al mismo tiempo desaparece otro lince en el zoo... ¿Quién está detrás de esas desapariciones? ¿Por qué? La Agencia Eñe está dispuesta a empezar la investigación.
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ChloΘ es francesa y estß en Salamanca para estudiar.No tiene amigos, pero la vida en esta ciudad universitaria puede cambiar en solo veinticuatro horas. Un dφa enà es una colecci≤n de lecturas para divertirse yconocer ciudades del mundo hispano. Historias cortasDiccionarios visuales para entender el vocabulario Informaci≤n cultural de cada lugar (gastronomφa, historiaà) Actividades para practicar la lengua Glosarios en inglΘs, francΘs, alemßn y neerlandΘs
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EDIN Club Prisma A2/Ejercicios
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