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Llibres en lletra manuscrita per nens a partir de 3 anys
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El zapatero y los duendes
Una colección de cuentos populares adaptados a los primeros lectores con unas ilustraciones cautivadoras para que se inicien en la lectura a través de las historias y los personajes de los clásicos de siempre.
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ChiquiCuento 14. El gigante Ruperto
Al pobre gigante Ruperto, como es tan despistado, ¡hasta comer helados se le ha olvidado!
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Recull de contes, un per a cada lletra de l'abecedari, perquè els prelectors i primers lectors distingeixin les grafies i els sons de cada lletra i aprenguin a reconèixer-les. Cada conte té una lletra com a protagonista.A qui va dirigit el llibre Mes contes per a cada lletra?Aquest llibre està dirigit a nens i nenes que estan aprenent a llegir i a reconèixer les lletres de l'alfabet català. Es presenta com una eina lúdica i educativa per facilitar aquest procés d'aprenentatge. L'estructura del llibre, amb un conte per a cada lletra, el fa especialment atractiu per als més petits.Temes que tracta el llibre Mes contes per a cada lletraEl llibre MES CONTES PER A CADA LLETRA se centra en l'aprenentatge de l'alfabet català d'una manera atractiva i divertida per als infants. Els temes que tracta són:Reconeixement de les grafies: Cada conte se centra en una lletra de l'alfabet, presentant-la de forma visual i contextualitzada dins de la narrativa. Els nens aprenen a identificar la forma escrita de cada lletra.Distinció dels sons: A més de la grafia, el llibre treballa la fonètica de cada lletra, ajudant als nens a associar la lletra amb el seu so corresponent.Comprensió lectora: Encara que l'objectiu principal és l'aprenentatge de l'alfabet, els contes també contribueixen al desenvolupament de la comprensió lectora, presentant històries senzilles i atractives.Vocabulari bàsic: El vocabulari utilitzat en els contes és senzill i adequat per a l'edat dels prelectors i primers lectors, facilitant la comprensió del text.Desenvolupament de la imaginació: Les històries, encara que breus, estimulen la imaginació i la creativitat dels nens, fomentant el gust per la lectura.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Mes contes per a cada lletraEncara no hi ha opinions o crítiques sobre MES CONTES PER A CADA LLETRA.
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ChiquiCuento 22. Éufrates, el gato amarillo limón
¿Por qué doña Margarita ya no presta atención al pobre gatito amarillo limón?
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Cuando yo me vaya
Óscar tenía muchas preguntas sobre la muerte. Le daba miedo dormirse por si sus padres, su hermana, o él se morían. Pero una noche, una luciérnaga parlante vino a visitarle, y le contó tantas cosas sobre la vida y la muerte que Óscar dejó de tener miedo y decidió hacer una fiesta para celebrar la magia de la vida, pues la muerte ya llegará, pero esa es otra historia.
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Juguetes. Cursiva
Los Juguetes (Leemos: Gue, Gui). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Burro rarito. Cursiva
El Burro Rabito (Leemos: R-, Rr). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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El Lagarto celestin
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Nina y Nicanor
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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La Mula Pirula
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Els dos núvols amics (Pa amb Xocolata), d'Enric Larreula Vidal. De la col·lecció Graó de Teide per a lectura de 1er d'Educació Primària.
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Paula y el oso. Mayúsculas
Paula Y Su Oso (Leemos: S). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).Al llegar de la escuela, Paula tiene ganas de jugar y pide a su papá su osito de peluche. La niña trata a su oso como si tuviera vida. Le habla, le enseña cuánto ha crecido y le enseña su pie, para que se dé cuenta de lo mayor que es ya. Con aquellos pies ya puede dar pasos casi de gigante. Mientras enseña al oso los pasos que ella es capaz de dar, se le cae al suelo y decide cambiar de juego. Tanta zancada la ha dejado cansada. Hasta llevar a su osito de la mano se le antoja un gran esfuerzo. Incluso parece que ahora su oso pesa más que antes. «¡Uy! ¡Pesas!», le dice. Entonces se sientan en sus sillitas y juegan a cocinar. Paula le pregunta a su osito si quiere sopa y le da cucharaditas. Luego le añade a la sopa un poco de salsa de tomate. ¡Qué barbaridad! Y, en vez de dársela al oso se la toma ella. Y encima la encuentra muy rica: «¡Mmm, sopa y salsa!».
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De vacaciones. Mayúsculas
De Vacaciones (Leemos: Ce, Ci). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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La Ingeniosa trampa de Dara
Un cuento de Camboya: La princesa Dara y su marido Rith, son dos increíbles ingenieros. Un día deciden construir un palacio de verano al rey, pero tres ministros de este, que tienen envidia de Rith porque quieren quedarse con la fortuna de Dara, no se lo
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Yo soy yo
(A cargo de varios autores e ilustradores) Destinada a los primeros lectores, tiene como objetivo que los niños y niñas mejoren el proceso de aprendizaje de la lectura y que adquieran el hábito lector de una manera divertida. Los textos son breves y se presentan en dos formatos, en letra manuscrita y en mayúsculas, para que opten por la modalidad en la que están aprendiendo a leer. Las páginas impares tienen una ilustración a todo color, y en las pares, además del texto, hay también un dibujo que cobra animación si pasamos las páginas rápidamente. 19 x 17 cm. 24 pág. rústica En castellano y catalán.
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Siempre juntas
Tres hermanas son las encargadas de colocar las estrellas en el cielo, hasta que deciden que quieren nacer. Una pareja con ganas de tener tres hijas, les sirven como mamá y papá, aquí en la Tierra. Las hermanas van llegando al lado de sus papás, de una en una, y cuando la mediana se marcha a seguir colocando estrellas, llega la bebé arcoíris. Juntas viven momentos de amor, de ilusión, alegría, felicidad, cuidados y entrega constante. Pero también situaciones de miedo, incertidumbre, impotencia, tristeza y anhelo. conserven mem.ria. En aquestes pàgines, el lector hi trobarà les vivències d'una fam¡lia, per. també una hist.ria de lluita per una vida millor i la importància dels or¡gens en la identitat de les persones. Un relat personal i intransferible que és també la hist.ria de molts andorrans que van emigrar per. que han conservat, de generació en generació, una vinculació amb el pa¡s. TraversoLos análisis y propuestas que ante el ascenso del nazismo en Alemania nosofrece León Trotsky contienen lecciones muy útiles para afrontar el momentohistórico actual. Ugo Palheta recuerda en el prólogo el contexto internacionaly la originalidad de las aportaciones de Trotsky. Andy Durgan describe en elep¡logo las particularidades del caso español durante el periodo que culminó en la revolución y la guerra de 1936.l foco del debate para centrarlo en las vulneraciones de derechos humanos que producen situaciones normativas como la española, frecuente en tantos otros contextos europeos y latinoamericanos. Y apuesta, sobre todo, por combatir la invisibilización de las trabajadoras del sexo y lo que ellas definen como sus realidades, por incorporar su voz y poner en el centro tanto sus saberes como sus reclamaciones.
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Paula llora. Mayúsculas
Paula Llora (Leemos: Ll). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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El Pico de Pico
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Buscando a Tom. Cursiva
Buscando a Tom (Leemos: b, h). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Gemelas Gina y Gema
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Maximo y Calixto
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Paula llora. Cursiva
Paula Llora (Leemos: Ll). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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La Granja de Simón
Contenido curricular: Los animales. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradores de prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita, incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x 19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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El pingüí Ash neix i es cria en una família de xatracs antàrtics. Ell, imitant el seu germà Yugui i els amics, es passa tota la vida intentant volar i ser com ells, però no pot. Fins i tot, arriba a sentir-se jutjat pels del seu entorn.Després d’haver-ho intentat de totes les maneres possibles i de viure frustrat i trist perquè no pot volar, decideix anar- se’n.Durant el viatge, descobreix una nova espècie: els pingüins, mamífers iguals que ell. Llavors descobreix la seva gran habilitat.Valors Implícits: El pingüí Ash està basat en aquesta frase d’Albert Einstein: «... Però si jutges un peix per la seva habilitat d’escalar un arbre, viurà tota la vida creient que no serveix per a res.» Moltes vegades, ens frustrem intentant ser com els altres per ser acceptats quan allò realment ni tan sols ens fa feliços. Cadascú té les seves habilitats.
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Una Rapunzel diferent… t'encantarà!En aquest conte hi trobareu personatges i relats clàssics capgirats com un mitjó. Amb arguments plens de sorpreses i molt d'humor que faran volar i desenvolupar la imaginació dels primers lectors.
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Valiente
Valiente es un perrito peludo y distraído, que anda muy sucio al estar perdido. Hasta que conoce a Ana, que le convierte en su amigo. íGuau, guau! íQué suerte ha tenido! Valiente es un cuento rimado y el segundo cuento de la colección Aprender a leer en letra MAYÚSCULA e imprenta, que está ordenada en función de la dificultad lectora siendo el número 1 el más sencillo y el número 9 el más complejo. En cada página se encuentra el mismo texto: arriba en letra de imprenta y abajo en letra de PALO (mayúsculas). Permite trabajar los siguientes valores: · Solidaridad · Responsabilidad · Amistad Valiente ha sido seleccionado como uno de los libros para el Plan Dinámico Lector para la mejora de la comprensión lectora y la dinamización lectora, para primero de primaria.
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La competición
¿Quién nada mejor? ¿Quién aguanta más debajo del agua? ¿Quién es el mejor pescador? Filipo y Leo se enfrentan en una competición. ¿Cuál de los dos ganará? Con letra ligada e ilustraciones expresivas y coloristas a doble página, estos dos personajes presen
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El Gigante invisible
Había una vez un gigante que quería tener muchos amigos, pero tenía un problema... ¡era un gigante invisible!
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¡Qué paisaje!
Contenido curricular: El paisaje. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradores de prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita,incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x 19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Katiuskas amarillas
Contenido curricular: El tiempo. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradores de prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita, incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5x 19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Després del gran èxit de «Les divertides aventures de les lletres» arriben «Més divertides aventures de les lletres», 26 contes NOUS de l'A a la Z. Cada lletra, personalitzat en un simpàtic dibuix, és protagonista de la seva pròpia història. Textos en lletra manuscrita i amb la lletra protagonista de cada conte destacada en color.
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Alinga y el feroz enemigo
Una colección que nos invita a reflexionar sobre los problemas medioambientales de nuestros días, a través de las aventuras de sus protagonistas. Anahí, Aiyana, Alicia, Ayira, Ling, y Nirali, niñas de distintos lugares del mundo, serán las encargadas de ayudar a Saraki, el pájaro de los mil colores, a defender a la madre Tierra de los peligros que la acechan. Incluye una doble página informativa y otra con juegos.
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Los dos genios de Aladino
Los dos genios de Aladino, de Enric Lluch (9788498456561).Un mago gordo y barbudo se encontró a Aladino en la calle y le pidió que sacara una lámpara vieja y oxidada de una cueva. ¡Aladino nunca podría haber imaginado cómo una petición tan sencilla cambiaría su vida para siempre!
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Mario cumple cero años
En un maravilloso lugar hay muchos bebés que saltan y juegan sin parar. Los bebés son muy pequeños, tanto... ¡que todavía no han nacido!
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Una col·lecció de contes populars adaptats per a primers lectors amb unes il·lustracions captivadores perquè s'iniciïn en la lectura per mitjà de les històriesi els personatges dels clàssics de sempre.
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ChiquiCuento 65. Los piratas no se hacen
En el barco Roscón Pirata aparece un pañal sin dueño... ¿De quién será? ¡Qué misterio!
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