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Llibres d'espanyol
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Aprendizaje de lenguas mediante tareas
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EDIN ¡Adelante! con la ESO A1-A2/Alumno
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Ana, la de Tejas Verdes
Marilla y Matthew, dos hermanos que viven en Tejas Verdes, deciden adoptar a un niño huérfano. Pero cuál será su sorpresa cuando se encuentren con que les han traído una niña. Y no una niña cualquiera. Ana Shirley habla mucho, tiene mucha imaginación y siempre se acaba metiendo en líos. Pero, pese a todo, ¿conseguirá ganarse el corazón de los dos hermanos y convertir Tejas Verdes en su hogar? Ana, la de Tejas Verdes te invita a reflexionar sobre la amistad, la familia, el crecimiento personal y el esfuerzo de superación de uno mismo.
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Vocabulario. Nivel Medio B1 (Ed. 2021)
Vocabulario Medio B1 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Este Vocabulario se inicia con la representación gráfica de un tema y continúa con una serie de ejercicios variados. Se presta especial atención a la comprensión auditiva del léxico a través de grabaciones orales de los textos y actividades específicas. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta que ilustra una selección de palabras del tema que se estudia. FRASES ÚTILES Se presenta el vocabulario en una serie de enunciados que contienen parte de los términos ilustrados. PALABRAS EN CONTEXTO Actividad que trabaja, a partir de un texto, palabras del campo semántico de la unidad. EJERCICIOS Serie de actividades variadas. OTRAS PARTES DEL LIBRO - Contiene 2 CD audio - Test de Autoevaluación - Soluciones - Glosario alfabético. Listado de los términos estudiados, seguidos de líneas de puntos, con el fin de que el alumno lo traduzca a su idioma. - Glosario temático. Siguiendo la estructura del Plan Curricular del Instituto Cervantes, se ofrece un índice de materias que recoge los términos clasificados por temas, indicando, además, la unidad donde se trabajan.
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Prácticas de transcripción fonética en c Salvatella 9788484121152
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¡Adelante! - Guía didáctica
EDIN ¡Adelante! A1-A2/Guía
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¡Adelante! - CD
EDIN ¡Adelante! A1-A2/CD
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¿Español? ¡Por supuesto! 4. Libro del alumno
¿ESPAÑOL? ¡POR SUPUESTO! 4 - Nivel B1 - Libro delalumnoEste curso para adolescentes a partir de11 años, adaptado al ámbito escolar, propone un primer contacto con la lengua española de forma activa yágil.Se compone de 6 unidades (de tres lecciones cada una). Cada unidad incluye, además, tres secciones específicas:Vivir en sociedad: diferentes temas para fomentar un aprendizaje en valores.Área de...: espacio interdisciplinar que permite relacionar los contenidos de la clase de español con otrasasignaturas.Magacín: una revista para descubrirdistintos aspectos culturales de España e Hispanoamérica.
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Una desaparición misteriosa
Un material visualmente muy atractivo y motivador que sumerge al estudiante en una historia policiaca.Lectura en formato cómic recomendada a estudiantes a partir de 14 años y de nivel A1. Incorpora actividades de comprensión. Incluye un glosario español/inglés/francés con las palabras y expresiones más difíciles para el estudiante.Sinopsis: Isabel Muñoz y Carlos Morales son dos detectives de Ciudad Capital. No se conocen pero tienen la misión de resolver su primer caso juntos: la misteriosa desaparición de un joven dentro de su apartamento. No es un trabajo fácil y los dos detectives tienen formas de trabajar diferentes y personalidades incompatibles. ¿Podrán resolver con éxito su primer caso?
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Esp Marcha 4 Ejer+Cd nueva edición
MΘtodo de espa±ol destinado a estudiantes j≤venes y adultos. Nivel B2 del MCER.Versi≤n actualizada de Espa±ol en marcha, con nueva maqueta, nuevas ilustraciones y nuevas fotografφas. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Sigue un enfoque comunicativo controlado con una progresi≤n decontenidos ajustada al nivel de los alumnos. Desarrollo equilibrado de competencias lingⁿφsticas y comunicativas. Al final de este nivel los alumnos tendrßn recurso para desenvolverse en situaciones cotidianas, relacionadas con necesidades inmediatas. El mΘtodo Nuevo espa±ol en marcha consta de 4 niveles y cubre losniveles A1-B2. TambiΘn ofrece en un solo volumen el nivel Bßsico (A1 + A2). Ofrece 12 unidades con ejercicios prßcticos. Se han actualizado los contenidos y seofrecen mßs ejercicios en todas las pßginas. Al final del cuaderno hay un apΘndice con los siguientes apartados: Transcripciones de todas las audiciones y Solucionario de los ejercicios. En el CD audio hay nuevas grabaciones y mßs presencia de voces latinoamericanas. Vφdeo en nuestro canal de YouTube: un capφtulo por unidad con escenas cotidianas y numerosas referencias culturales. Unidad de muestra en www.sgel.es/ele.Vφdeos que acompa±an al curso en nuestro canal YouTube: SGEL ELE.
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Reporteros Internacionales 1 Ejer+Cd
El Cuaderno de ejercicios de Reporteros internacionales 1: Es el material perfecto de apoyo a las clases,apto tambiΘn para el trabajo aut≤nomo. Contiene numerosas actividades de lΘxico y gramßtica. Ofrece una autoevaluaci≤n por unidad.
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Gente Joven Nueva Edición 2 Cuaderno de ejercicios
DIF Gente Joven 2 2E/Ejercicios
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¿Español? ¡Por supuesto! 3-A2+ - libro del profesor
¿Español? ¡Por supuesto! es un curso para adolescentes a partir de 11 años, adaptado al ámbito escolar, que propone un primer contacto con lalengua española de forma activa y ágil.
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Historia del Papel
MF Aktual/Historia de Papel
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Tinta lee. Viaje en el tiempo. Submarino 2.
Lectura graduada que acompaña al método de español lengua extranjera Submarino 2. Mateo, Valentina y Tinta se encuentran en el parque y suben en un tíovivo.De repente, viajan al fabuloso mundo de los dinosaurios. ¿Cómo será posible? Se repasan los contenidos correspondientes a las unidades 1 a 3 de Submarino 2 .Se puede utilizar también como complemento a cualquier manual de nivel inicial para niños.
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Tareas y proyectos en clase
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Propuesta curricular marco común europeo
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70 refranes para la enseñanza del español
70 refranes para la enseñanza del español está dirigido, fundamentalmente, a los estudiantes de español como segunda lengua o como lengua extranjera, en este último caso a aquellos que se encuentren en el nivel C, pues las propias características de los refranes y su utilización por parte de los hablantes, como unidades con un determinado valor textual, se corresponden mejor con los dos niveles superiores de enseñanza de la lengua, el de Dominio operativo eficaz, C1, y de Maestría, C2. No obstante, el libro también puede ser de interés para alumnos de niveles inferiores, pues en él encontrarán, definidos con un lenguaje claro y actualizado, una serie de refranes que muy probablemente pueden escuchar en conversaciones mantenidas por hablantes de español o pueden leer en textos de naturaleza literaria o periodística. Por otra parte, esta obra puede facilitarle al profesor que imparte docencia de español un amplio conjunto de textos que ilustran el uso de los refranes, así como una serie de explicaciones sobre su naturaleza que pueden favorecer los comentarios que sobre ellos tenga que hacer en algún momento en el aula. El libro está dividido en dos partes. La primera corresponde a un diccionario de los 70 refranes seleccionados y la segunda está dedicada a tratar el refrán y sus característica.
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Mf Tp10/ Cómo Prevenir El Acoso 9788412199147
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EDIN ELE Juego de tablero A1- C1 2E/+CD
EDIN ELE Juego de tablero A1- C1 2E/+CD
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El subjuntivo: contextos y efectos
A la hora de abordar el estudio de la gramática del español, uno de los temas más complejos y debatidos es el del uso y los efectos de los modos indicativo y subjuntivo. A pesar de que se han estudiado y explicado en multitud de trabajos a lo largo de los siglos, hay algunas aparentes contradicciones de las que pocas veces se ha ofrecido soluciones satisfactorias: ¿Cómo puede describirse de manera sencilla y a la vez completa la función de los modos verbales? ¿Por qué el uso de un modo u otro en algunas ocasiones cambia por completo el sentido de lo que se dice, pero en otras no parece afectar la interpretación de la oración? Gracias a la aplicación de los nuevos desarrollos en el análisis de la lengua y su interacción con el contexto comunicativo, el libro El subjuntivo: contextos y efectos nos ofrece algunas respuestas a estas cuestiones y a muchas otras dificultades que surgen al analizar y entender el funcionamiento de este modo verbal.
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Las formas no personales del verbo
Siguiendo las línea de los trabajos que integran esta colección, el presente cuaderno pretende analizar de manera clara, sencilla y ejemplificada el comportamiento de las formas no personales del verbo, también llamadas no flexivas: infinitivo, gerundio y participio. El interés por este tema de estudio ha sido recurrente a lo largo de la historia de la gramática del español y, ciertamente, han sido muchos los lingüistas que han ofrecido sus ideas acerca del funcionamiento y características de las tres formas no personales. El presente librito recoge en parte esta tendencia, nutriéndose de las nuevas investigaciones sobre las características particulares de las formas no personales. El propósito de este cuaderno es ofrecer una visión del funcionamiento de infinitivos, gerundios y participios en español comparando su comportamiento, mostrando sus semejanzas y diferencias, y prestando especial atención a sus funciones sintácticas. Con este fin, cada uso se encuentra sobradamente justificado por la utilización de ejemplos pertinentes, organizados de manera clara y sistemática. Por todo lo dicho, este cuaderno resultará una obra de consulta para profesores y estudiantes interesados en consultar aspectos concretos de la gramática de las formas no personales y, en fin, para cualquier persona con inquietudes lingüísticas y que desee ampliar sus conocimientos.
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Los marcadores en español L/E: conectores discursivos y operadores pragmáticos
Los últimos treinta años han conocido un gran interés por los marcadores discursivos, categoría situada entre la pragmática y la gramática que agrupa unas unidades fundamentales en la construcción e interpretación de los mensajes. El presente libro aborda las principales cuestiones relativas a los marcadores discursivos (definición, clasificación, paradigmas), para luego centrarse en los conectores discursivos y los operadores pragmáticos, los dos marcadores discursivos más ligados a los mensajes monologales. Todo ello con el objetivo de proporcionar una herramienta actualizada y sólida para el profesor de E/LE, buen conocedor de la importancia de los marcadores discursivos y, por tanto, de la necesidad de su enseñanza.
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¡Adelante! - Cuaderno de ejercicios
EDIN ¡Adelante! A1-A2/Ejercicios
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La enseñanza de la cultura en la clase Español de los negocios
La enseñanza de la cultura en la clase de español de los negocios es un libro concebido con la intención de dar respuesta a las muchas interrogantes que se le plantean al docente a la hora de llevar la cultura al aula de ENE (Español de los negocios) y de E/LE (Español como lengua extranjera). ¿Qué cultura hemos de enseñar en nuestras clases? ¿Hablamos de cultura española, hispánica o latinoamericana? ¿Nos referimos a la gran cultura, a la cultura con minúscula o a la “cultura”? ¿Cuáles son los aspectos culturales más relevantes en un curso de ENE? ¿Cómo podemos enseñarlos? Este libro intenta ofrecer unas pautas para orientar al profesor en la enseñanza de los factores culturales de manera contextualizada e integrada en nuestras clases, promoviendo un auténtico y enriquecedor diálogo intercultural entre nuestros alumnos. Así, junto a una serie de reflexiones y planteamientos teóricos, ofrece unas propuestas didácticas para la enseñanza del factor sociocultural, con especial énfasis en la comunicación no verbal.
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Curso lengua española Mat.76
El libro que ofrecemos pone en manos de los alumnos de árabe un conjunto de textos para la práctica tanto oral como escrita. Estos textos, pues, no sólo pretenden ayudar a los estudiantes a enriquecer su vocabulario, sino también a consolidarlo en el marco de las nuevas estructuras lingüísticas y conceptuales queestán adquiriendo. Esto les permitirá tener una visión más amplia de sus diferentes formas de uso al encontrarse en un nuevo contexto, distinto, poco o mucho,de aquél en que vieron el vocablo por primera vez. Asu vez, mediante los temas de carácter cultural informativo que plantean, pretenden contribuir a enriquecer su conocimiento del mundo árabe. Esperamos que este libro se convierta en ese proverbial granito de arena que se desea aportar a la enseñanza de la lengua árabe y que el estudio de la misma resulte lo más grato posible a nuestros estudiantes.
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Prisma A1 Com Cd
EDIN Prisma A1 COM/CD
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Estrategias Para La Adquisición Del Léxico
Esta obra va dirigida a todos los docentes o futuros docentes de español como lengua extranjera que quieran aprender estrategias para adquirir el léxico. Incluye tareas en cada capítulo para facilitar la comprensión de las estrategias que se dan para explotar y aprovechar al máximo los conceptos que se explican. Se trata de un libro eminentemente práctico con interesantes propuestas muy útiles para llevar al aula.
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DIF Un día en Madrid A1-A2
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Leyendas
La Universidad Internacional de Andalucía incorpora a su colección «Siempreviva» una selección de ocho de las leyendas becquerianas. Para ello sigue las pautas de Lectura Fácil, adaptando tanto el lenguaje como la forma, para que todas aquellas personas con dificultad lectora puedan aprender y disfrutar de algunas de las piezas más bellas de nuestro pasado reciente. Esta obra se edita en un momento en el que Sevilla celebra el «Año Bécquer». Una efeméride que coincide con el 150 aniversario de la muerte del poeta, Gustavo Adolfo, y del pintor, Valeriano. Ambos hermanos nacidos en la ciudad, pero cuyo legado es por fortuna patrimonio de todas y de todos. En su recuerdo, Leyendas es literatura y, a la vez, un ejercicio visual, gracias a las magníficas ilustraciones originales que Amparo Saera nos trae para la ocasión.
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MF AMV/Mitos de la Antigua Grecia
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ELE de Teatro, para adolescentes
Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de español, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2. En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 Detrás de la puerta, de María Cárdenas, nivel A2 Fuera de clase, de Jesús Torres, nivel A2 Cuatro caminos, de Sergio Martínez, nivel B1 Laponia en vacaciones, de José Padilla, nivel B2 Son cinco piezas de teatro breve, para la representación en el aula, adaptada a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007. Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes. Es una modalidad lúdica orientada al aprendizaje cooperativo. Contienen: Una acción sintetizada. Un lenguaje simplificado. Información sobre los autores de reconocido prestigio en el panorama de Teatro Nacional. Actividades en torno a la obra: análisis del texto, representación, de comprensión lectora, de reconocimiento léxico, de expresión escrita. Y actividades de aprendizaje de la lengua. Marcan la diferencia porque: Las posibilidades que ofrece el teatro en el aula son ilimitadas. Otorga protagonismo al estudiante. Desinhibe y rompe bloqueos en el aprendizaje. Mejora la dinámica grupal. Fomenta la educación inclusiva y el aprendizaje interdisciplinar. Posibilita la representación escénica en el aula y el conocimiento literario en contexto. Existe una relación directa entre el teatro y el aprendizaje de una lengua.
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Tinta Lee. Submarino 3. Lectura 1.¿Dónde Está La Tortuga Cataplum?
Lectura graduada que acompaña al método de español lengua extranjera Submarino 3. Se repasan los contenidos correspondientes a las unidades 1 a 3 de Submarino 3 . Se puede utilizar también como complemento a cualquier manual de nivel inicial para niños.
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Prisma B2 Avance Ejercicios
EDIN Prisma B2 AVA/Ejercicios
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Prisma Fusión Ini A1-A2 Alumno+Cd
EDIN Prisma Fusión INI A1-A2/Alumno+CD
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Prisma Fusión Intermediate B1-B2 Alumno+Cd
EDIN Prisma Fusión INT B1-B2/Alumno+CD
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