Cuadernos de vacaciones de la editorial Rubio

Problemas RUBIO 8
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Rubio

Rodrigo tiene 13 años, Nacho 10 y Carlota 11. ¿Cuántos años tienen entre los tres? La respuesta para ti puede ser fácil, pero hasta aprenderla, primero tuviste que desarrollar la habilidad de utilizar y relacionar los números, operaciones básicas, así como el razonamiento matemático. En este cuaderno aprenderán a realizar sumas y restas sin llevar. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano.
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Problemas RUBIO 11
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Rubio

Si una fuente mana 46 litros de agua por minuto, ¿cuántos litros manará en 6 minutos? La respuesta para ti puede ser fácil, pero hasta aprenderla, primero tuviste que desarrollar la habilidad de utilizar y relacionar los números, operaciones básicas, así como el razonamiento matemático. En este cuaderno aprenderán a realizar problemas con sumas, restas y multiplicaciones por una cifra. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano.
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Escritura con letra de imprenta (+3 años)
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Aavv

La colección Escritura con Letra de Imprenta RUBIO favorece, desde la etapa de infantil, el desarrollo de habilidades grafomotrices y de escritura atendiendo al nivel madurativo y evolutivo propio de cada edad. Los cuadernos presentan una secuencia progresiva de los contenidos, tanto en el grafismo (del trazo a la frase pasando por las letras, sílabas y palabras) como en la presentación de las letras (se presentan primero las de mayor uso en español). En Escritura con letra de imprenta (+3 años), más centrado en la grafomotricidad que en la propia escritura, se trabajan las siguientes áreas: Grafomotricidad: ejercicios de trazos preparatorios para la escritura (rectos, curvos, alternos...) y actividades lúdicas de destreza manual y coordinación visomotora (despegar pegatinas, rasgar o recortar papel, rellenar siluetas, colorear...). Actividades de conciencia fonológica, discriminación visual y atención: favorecen el reconocimiento fonético y gráfico de las letras, fundamental para la lectoescritura. Aprendizaje y trazado de letras: vocales en mayúsculas secuenciadas por la complejidad del trazo (I, E, O, A, U). Autoevaluación: al final del cuaderno. Funciona como motivación y refuerzo del aprendizaje. Además, para fomentar que el aprendizaje sea también un juego, incluye: Adhesivos y recortables para la realización de las actividades. Póster con las vocales.
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