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Libros de derecho
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“Innovación social y digitalización al servicio de la ciudadanía: nuevas metodologías aplicadas al aprendizaje y la práctica profesional del Trabajo Social” surge con la pretensión de ser una obra de transcendencia a nivel académico/profesional donde se recopilan experiencias exitosas, propuestas metodológicas de vanguardia y reflexiones esenciales, con el propósito de impulsar el progreso en el apasionante campo del Trabajo Social en la era digital. Esta nueva era ha llegado acompañada de grandes desafíos sociales y, por tanto, de retos asociados al Trabajo Social. Sin embargo, también ha traído consigo un horizonte de oportunidades inexploradas, tejiendo una red de posibilidades que conecta a profesionales con comunidades de maneras antes inimaginables y permitiendo a la profesión ampliar sus horizontes de intervención. La tecnología digital se convierte en el puente que acorta distancias, amplifica voces y fomenta la colaboración global en la búsqueda de soluciones a desafíos sociales globales. Este libro no solo representa una valiosa contribución a la disciplina, sino que también marca un hito en la convergencia de la innovación social y la digitalización como herramientas clave al servicio de la ciudadanía y los servicios sociales. Entre sus logros más destacados se encuentra el abordaje de desafíos cruciales, como la imperante modernización de nuestro sistema público de servicios sociales, que se torna esencial en sociedades marcadas por un constante cambio. Asimismo, el énfasis en garantizar la accesibilidad cognitiva se alza como un ejemplo de compromiso con la equidad y la inclusión de todas las personas. Además, este libro se aventura en terrenos pioneros al explorar el vasto potencial de la Inteligencia Artificial, revolucionando las prácticas profesionales y la gestión de prestaciones sociales. La influencia de las redes sociales en proyectos comunitarios se convierte en un tema de análisis que refleja la relevancia de adaptarse a los medios de comunicación actuales. La transformación educativa digital se presenta como una estrategia para impulsar la inclusión educativa y preparar a las nuevas generaciones. Además, esta obra profundiza en los desafíos éticos y sociales que acompañan a la intervención digital, señalando la necesidad de un enfoque reflexivo y consciente en este nuevo entorno. En su conjunto, ofrece una visión completa y actualizada de cómo la tecnología está transformando el Trabajo Social, destacando la importancia de abordar estos cambios desde el enfoque de la responsabilidad e innovación sociales al servicio de la ciudadanía.
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La manera en la que surge la nueva Constitución española de 1931 hace suponer que no han de faltarle escoliastas: pero su misma índole obliga a procurar desdeun principio una interpretación decorosa y digna de sus preceptos, para que no se desvirtúen, como otras veces ocurriera, al comenzar su aplicación. Tal es elmóvil principal a que responde el presente libro, cuyas características pueden sintetizarse en pocas palabras: respeto, imparcialidad, independencia, preocupación técnica.
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Si es evidente que el trabajo ya no es lo que fue, ¿cómo lo pensamos en pleno siglo XXI? ¿Podemos hacerlo sin caer en los lugares comunes de la tecnociencia, el teletrabajo o la inteligencia artificial? Este breve y poderoso libro demuestra que, para quebrar esas lógicas mercantilistas, es fundamental encarar una discusión política y filosófica alrededor de una pregunta inquietante:¿cómo y por qué trabajar hoy?Alain Supiot hace en estas páginas un llamado a dejar de pensar el trabajo como una actividad por la que se recibe un salario para poner en el centro de la cuestión a las personas y asegurarles una protección que no solo prevea la situación de desempleo, sino la formación permanente, las tareas de cuidado y el trabajo comunitario. Y lo hace sin postular el retorno a un mundo de pleno empleo que, a esta altura, se ha vuelto una utopía, sino en diálogo con el trabajo precarizado e informal que hoy nos es tan familiar.Especialista en derecho del trabajo, reconocido académico, Supiot construye una argumentación persuasiva: el principio de igual dignidad de los seres humanos no puede reducirse a lo que tienen o a lo que son, sino que debe abrirse a lo que hacen. Con todas sus contradicciones, el siglo XXI ofrece la oportunidad de que se vuelva a demostrar un hecho histórico: la exigencia de justicia en el trabajo ha sido siempre un motor del cambio social.
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Este libro pretende ofrecer una amplia exposición del ordenamiento jurídico romano dirigida no sólo a los estudiantes de las Facultades de Derecho sino en general a los interesados en profundizar en esta materia. La obra se articula en dos partes, la primera de las cuales constituye un marco introductorio en el que se describen el origen y la evolución de las instituciones jurídicas públicas y privadas desde la fundación de Roma hasta el gobierno del Emperador Justiniano I, la segunda aborda el tratamiento sistemático de las instituciones jurídico-privadas, centrándose en el denominado período clásico y prestando especial atención al derecho patrimonial. La presentación de los contenidos posee como notas distintivas su particular atención a la organización política, social y económica romana en las diversas épocas históricas, la constante fundamentación del discurso en las fuentes de conocimiento jurídicas y literarias y la intención de mostrar la dinámica del derecho romano en su devenir histórico.
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Esta obra busca ser instrumento esencial en la docencia y aprendizaje del Derecho Civil en sus aspectos patrimoniales y familiares, especialmente, para aquellos alumnos que ya han asimilado conceptos básicos, introductorios de nuestra área de conocimiento, en diferentes Grados universitarios. En esta obra se ha realizado un análisis renovado, actual y vivo de nuestro Derecho Civil, adaptándolo, como señalan las últimas sugerencias normativas, tanto a nivel nacional como autonómico (Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre y Decreto 145/2023, 27 de julio), sobre ordenación de las enseñanzas universitarias y el aseguramiento de su calidad, teniendo muy presente las necesidades de los títulos de grado, sus especialidades y el tejido productivo de nuestro entorno, que reclaman competencias específicas en nuestro alumnado para incorporarse en el mercado laboral.
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El conflicto, desde el personal hasta aquellos de índole internacional, define con frecuencia, nuestro desarrollo o degradación como personas y como sociedad. Resolver conflictos, conciliar, facilitar o, simplemente, ayudar a que estos puedan ser resueltos por las mismas partes implicadas es una de las actividades humanas implícitas en todas las formas sociales de relación. Su estudio y el aprendizaje en procedimientos y técnicas para su resolución es una actividad científico-profesional innovadora y exitosa. Conflictología está pensado como un texto básico y fundamental, y como una iniciación en el análisis y la resolución de los conflictos en el que ni se analiza ni se juzga ni, por supuesto, se sanciona. Se resuelve.
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Este libro pretende ofrecer al lector una visión de conjunto sobre la protección ambiental en el Derecho internacional y en el Derecho de la Unión Europea. Se intenta de este modo atender al progresivo interés que las cuestiones relativas al medio ambiente suscitan no sólo en los profesionales del Derecho sino también en personas formadas en otras disciplinas, como, entre otras muchas, las Ciencias Ambientales, la Biología o las Ciencias Empresariales, para cuya mejor comprensión y estudio se ha incluido un glosario de términos técnico-jurídicos y un anexo documental.
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Santiago Redondo IIlescas es profesor de Criminología de la Universidad de Barcelona y autor, junto con Vicente Garrido (Universidad de Valencia), del prestigioso manual Principios de Criminología, también publicado en esta editorial. El tema central de El origen de los delitos es la especificación de los influjos que propician la criminalidad: a) «riesgos propios» de quienes actúan de modo antisocial, b) carencias en el «apoyo prosocial» que los anteriores recibieron o reciben, y c) exposición de los individuos a posibles oportunidades delictivas. A partir de ello se propone un modelo unificado de la delincuencia denominado Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD). El libro se organiza en seis capítulos: 1) Convivencia y delito, 2) Losindividuos, 3) Lassociedades,4) Losambientes,5) Confluencia de riesgos, y 6) Implicaciones para la explicación y prevención de la delincuencia. Puede servir como texto introductorio al estudio de la criminalidad y, también, como guía de investigación para cursos de postgrado, masters o doctorados en los que se trate el análisis científico del delito. Aside from being one of the first Spanish-based criminological theories, we expect that Santiago Redondós Triple Offending Risk Model will become well known to criminologists throughout the world and that it will stimulate a great deal of empirical research.
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El Manual de Derecho Financiero y Tributario I se vertebra en nueve lecciones estructuradas en tres grandes bloques. En un primer bloque (Lección 1ª) se estudia el poder financiero y la actividad financiera-pública (titulares, límites y recursos para la obtención de ingresos públicos), también se analiza el concepto, contenido del Derecho Financiero y las diferencias que separan a esta rama jurídica de otras disciplinas científicas afines. El bloque segundo del Manual (Lección 2.ª, 3.ª, 4.ª y 5.ª) se dedica a examinar el Derecho Presupuestario Público: su concepto, regulación normativa, principios presupuestarios que lo informan, ciclo presupuestario completo (elaboración, aprobación, ejecución y control del presupuesto), con referencia al presupuesto de las entidades públicas autonómicas, locales e institucionales. Los principios que inspiran la ordenación y aplicación del sistema tributario, las fuentes del Derecho Financiero, la aplicación e interpretación de las normas financieras (con especial atención a las figuras del fraude de ley y simulación) son abordados en el tercer y último bloque de este Manual que se corresponde, respectivamente, con las Lecciones 6.ª, 7.ª, 8.ª y 9.ª del mismo. El autor desea que la aportación de este trabajo resulte de utilidad en el ámbito académico-docente en el que aquel sirve desde hace casi tres décadas.
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This book has been written for hundreds of students who benefit from the increasinginternationalization of Spanish universities. Business Law is taught in English in a wide variety of degrees (among others, Law, Economics, Business Administration and Tourism). In addition, it is worth noting that not only foreign students (many of them with the support of the Erasmus Program) choose the course in English, but also hundreds of students whose mother tongue is Spanish. Also has been written in very clear and simple language, avoiding lists of scholar´s quotations and jurisprudential references, and focusing on the law, its rationale and problems with implementation. This way, the reader has a handbook that provides a complete and updated view of Spanish Business Law. Additionally we incorporate as second part practical materials. Each topic include a test to allow a self- evaluation by the students.. Each topic include a test to allow a self- evaluation by the students. Also we contribute with a glossary which content the fundamental legal terms in order to clarify the translation into English. Finally, the theory has to be put in practice thought different methods depending the content. For this reason, the materials that encompasses the theory, -such forms, courts decisions, drafts assignment...- plays the theory using different technic.
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Tales normas son:Artículos de la Constitución EspañolaDisposiciones de Declaraciones, Tratados y Convenios internacionalesLos Acuerdos entre la Iglesia Católica y el Estado EspañolLa Ley Orgánica de Libertad Religiosa y sus normas de desarrolloLos Acuerdos de cooperación con las Confesiones minoritarias (Entidades evangélicas, Comunidades judías, Comisión islámica)Normas sectoriales sobre materias específicas (enseñanza, asistencia religiosa, protección penal, matrimonio, objeción de conciencia, financiación)Normas de Derecho canónicoEn relación con este último apartado, se incluye una selección de normas del Código de Derecho Canónico por dos razones: la primera, porque en nuestro sistema de Derecho eclesiástico se producen no pocas remisiones a lo regulado por el Derecho canónico, la segunda, porque así una necesidad real queda solucionada por la vía de la simplificación funcional, al hacer accesibles en un solo volumen estas normas jurídicas, pese a su distinta naturaleza, a los estudiantes de las Facultades de Derecho y a todos los interesados en la materia. Se trata, por consiguiente, de una opción basada en razones prácticas, que la experiencia docente avala con claridad.La obra termina con un sistema de índices, muy completo, que facilita la consulta de las disposiciones jurídicas aplicables a una determinada materia.
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La presente edición ofrece el texto actualizado de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE n.º 106, de 4 de mayo de 2006), con la incorporación de las últimas modificaciones efectuadas por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE). Las numerosas notas a pie de página incluyen referencias y noticias de las actualizaciones que afectan la Ley Orgánica de Educación. Además se incluye como Apéndice la propia Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se completa la edición con un extenso y completo índice analítico de materias, que facilita la consulta de los textos reproducidos.
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El mundo de la ficción se ha encargado de vendernos una imagen que quizá dista demasiado de lo realcuando hablamos de la investigación de un crimen.Series de televisión que muestran a criminalistas trajeados en un escenario no ayudan a que esa veracidadse muestre.¿Te has preguntado alguna vez cuánto tarda un análisis de ADN? ¿De huellas? ¿Es necesario que investiguen a oscuras? ¿El cloroformo actúa en unavíctima como se nos muestra? ¿Las pistolas con silenciador suenan como en las películas? ¿Un cadáver se identifica tras sacar el cuerpo de una nevera y destapar una manta? Así, como estos, hay infinitos mitos que Blas Ruiz, con un toque irónico trata de desmontar. Adéntrate en la realidad policial con el fruto de una rigurosa investigación de más de dos años yverás cómo la realidad, muchas veces, supera a la ficción.Además, como bonus, en los últimos capítulosel autor te cuenta cómo fueron las vidas y la obra de los considerados como peores asesinos de la historia de España.
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Como es sabido, la contratación ocupa un lugar muy relevante entre las herramientas de que disponen los poderes públicos para realizar sus funciones, con una enorme influencia social y económica. Se presenta esta novedad cuyo contenido resulta, sin duda, de interés general y además goza de plenísima actualidad. Nada más acuciante para la opinión pública que lo que aquí se postula, la necesidad de objetivar (y, al servicio de ello, automatizar) las compras públicas.
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La época actual ha visto convertirse a las ciudades en megalópolis interconectadas por flujos supraestatales de mercancías y capitales, servicios y tecnología. Este libro explora cómo los procesos neoliberales de expansión urbana y de mercantilización del espacio han creado una geografía desigual, sometida al capital financiero y la acumulación flexible de rentas. A través del estudio de distintas regiones y Estados, y muy particularmente del caso paradigmático de Cataluña y Barcelona, el autor muestra cómo estos procesos han transformado los espacios urbanos en ''máquinas de desposesión'', donde las políticas públicas y las estructuras socioeconómicas se han alineado para reforzar la segregación y la concentración del poder. Un análisis que no desatiende la evolución de modelos urbanos como la ''ciudad multicultural'', la ''smart city'' o la ''ciudad sostenible'', revelando sus limitaciones e imposturas ante un contexto económico que ha precarizado la vida urbana. Trata así de desentrañar los mecanismos de gentrificación, segregación y reconfiguración de los territorios urbanos, atendiendo a los impactos del capital multinacional, del capital autóctono y del Estado como actores subsidiarios del capitalismo financiarizado, así como de su contraparte el conflicto social.
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La vivienda es todo menos un asunto privado. Como expresión de las condiciones sociales y objeto de debate político tiene un carácter profundamente social. En el campo de tensión entre el mercado, el Estado y las prácticas cotidianas, los conflictos fundamentales de nuestra sociedad se reflejan en las condiciones de acceso a la vivienda. En 1872 Friedrich Engels publica Sobre la cuestión de la viviend en la que aborda los debates sobre política de vivienda de su época y analiza sus crisis periódicas desde la perspectiva de la economía política. Muchas de las consideraciones planteadas en ese libro siguen siendo pertinentes a día de hoy y permiten reconocer cuestiones aparentemente específicas del desarrollo urbano como principios estructurales fundamentales del capitalismo actual. Sin embargo, plantear la cuestión de la vivienda en el siglo XXI significa pensar más allá de Engels. Los planteamientos feministas sobre la reproducción de los roles de género, los retos ecológicos de la urbanización y el alcance de la regulación e intervención estatal en el sector, han sido centrales en los debates sobre política de vivienda en las últimas décadas y han añadido nuevos elementos a la cuestión. En Lo que Engels no podía saber. La vivienda como bien de inversión Andrej Holm, además de añadir una mirara actualizada a las hipótesis de Engles, plantea distintas posibilidades para la resolución de los problemas de acceso a la vivienda. En ese relato, destacan las propuestas concretas que se presentan como abanico de alternativas construidas en distintos lugares para tratar, solucionar y atender al derecho de las personas de tener un hogar.
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Al cumplirse los 40 años de vigencia de la Constitución de 1978 puede decirse que ha superado ya el ciclo vital de más de una generación con lo que ello significa en cuanto a referentes simbólicos y culturales. Hay ya perspectiva suficiente sobre su real funcionamiento y cierto entendimiento acerca de lo que debe ser reformado sin perjuicio de que haya, como es lógico, discrepancias en cuanto al contenido real de esas eventuales reformas. Por eso, este último dato y el aniversario que se celebra son un buen momento para conocer bien la norma y, desde ese conocimiento, otear los posibles cambios del futuro. A tal fin, la Editorial Aranzadi presenta de nuevo esta original edición de la Constitución, actualizada y ampliamente anotada y concordada por el Prof. Luis MARTÍN REBOLLO, Catedrático de Derecho Administrativo. No se trata de una edición más de la Norma fundamental sino de una obra muy original que incluye algunas destacadas novedades que la convierten en una obra de referencia sumamente útil, de la que cabe resaltar lo siguiente: ü la presencia de abundantes comentarios y notas explicativas para ayudar a entender mejor el significado de los preceptos constitucionales. ü un completo Estudio Preliminar sobre la elaboración, contenido, significado e incidencia de la Constitución en el Ordenamiento jurídico general, con especial referencia a la organización territorial del Estado y a su evolución en estos últimos cuarenta años. ü un amplio Anexo documental con numerosos datos de utilidad político-constitucional (resultados electorales, composición de los Gobiernos, Presidentes de todas las instituciones del Estado
.) Todo ello convierte a esta cuidada edición en una obra imprescindible para conocer en profundidad el texto y el contexto de la norma de cabecera de nuestro Ordenamiento jurídico.
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Este es un libro para padres y profesores que no pretenden hacerse especialistas, ni impartir cursos en este tema. Es una introducción para poder orientar a sus hijos y alumnos en un mundo que a veces nos parece de ficción. Mi convicción es que es mucho más urgente y fundamental educarnos los padres y los profesores que educar a los alumnos. Podemos y debemos educar, pero también aprender, escuchar y educarnos. Educar al educador y al padre, aunque no es un asunto sencillo, es mucho más importante y esencial que educar a los hijos y los alumnos. El adulto se resiste fácilmente y carece de una cierta sensibilidad para abordar ciertos temas, entre ellos, el de tomar conciencia de que es adulto y que su conducta sir¡ve de modelo y ejemplo más de lo que cree.No es un libro informativo, sino formativo, de criterios y plan¡teamientos rigurosos. Es un libro de educación sexual y no de información sexual. A los datos y a la información hay que darle un marco, una orientación, una valoración moral. Ya decía Séneca con gran lucidez: ''No hay viento favorable para quien no sabe a dónde va''. Los datos nunca son neutros. Pretender que se están dando datos, información sin referencias, orientaciones, criterios morales es una quimera. No sólo hay que educar la cabeza con información sino también la voluntad, los sentimientos, la sensibilidad.La estructura del libro es la de un viaje.
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Aquest llibre constitueix una immersió ràpida, però rigorosa, als diferents conceptes de constitució, i també als diversos models de constitucionalisme al llarg de la història, des dels seus orígens en les revolucions del segle XIX, tant a França com a Amèrica del Nord. Amb una perspectiva històrica i comparada, es prossegueix analitzant els models de diversos països del món. Al mateix temps, l'obra de Ridao és una bona introducció a una disciplina com el dret constitucional, sens dubte fonamental per conèixer la institució política de qualsevol societat i d'interès per als estudiants de dret, les persones dedicades a la vida pública, els operadors jurídics i pel públic en general. No en va, el coneixement del dret constitucional contribueix, amb coneixement de causa, a la formació de subjectes polítics responsables, compromesos o crítics amb el marc consensual que defineix la constitució, reforçant així la consistència de la cultura democràtica.
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El objeto de esta monografía es demostrar que las posibilidades de participación de las personas socias de las sociedades cooperativas justifican un régimen autónomo y suficiente para determinar sus condiciones de trabajo, al margen y sin perjuicio de la participación que corresponde a las personas trabajadoras por cuenta ajena que pueden prestar sus servicios en la cooperativa. A tal efecto, se analiza, principalmente, como ejemplo, la nueva Ley de Cooperativas de Euskadi. Por ello, en primer lugar, se estudia el alcance del término «participación» en la cooperativa, desde el punto de vista de ambos colectivos y se incide, especialmente, en las características de la participación de las personas trabajadoras por cuenta ajena en cuanto a la regulación de sus condiciones de trabajo. Igualmente, se detalla la particular forma de participación de estos trabajadores en ámbitos inicialmente previstos para las personas socias. En segundo lugar, se toma en consideración, por su relevancia, la extensión del derecho de libertad sindical que recientemente ha realizado el Tribunal Supremo (TS) a las cooperativas. En último término, se trata de analizar la justificación de esta extensión al ámbito cooperativo y valorar su adecuación a la naturaleza societaria que presenta el vínculo entre la cooperativa y las personas socias. En tercer lugar, se analizan las distintas formas y los distintos ámbitos de participación con los que cuentan o pueden contar las personas socias, lo que sirve para demostrar que las cooperativas presentan alternativas al modelo estrictamente laboral o sindical en lo que se refiere a la regulación del régimen de trabajo de las personas socias.
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Este libro pretende ser un instrumento actualizado, claro y conciso para preparar las asignaturas universitarias de Derecho constitucional comparado o sistemas políticos comparados, propias de las carreras de Derecho, Relaciones internacionales, Ciencia política y afines. Se ha realizado una selección de los sistemas constitucionales más representativos de nuestro entorno, empleando una estructura común, un lenguaje manejable y una bibliografía seleccionada para profundizar en la materia. De este modo, el lector cuenta con un análisis pormenorizado de cada uno de los sistemas constitucionales elegidos, totalmente actualizado y al alcance de juristas, politólogos, periodistas, economistas, historiadores o de cualquier interesado en la materia. El método empleado (una compilación de análisis de distintos sistemas constitucionales siguiendo una misma estructura) permitirá al profesor optar por emplear la metodología más típicamente comparada (estudio de las instituciones y elementos constitucionales) o por la más descriptiva y, quizá, entretenida, que consiste en sumergirse en un sistema constitucional diferente en cada capítulo. La elección de los temas ha intentado primar un equilibrio lógico de sistemas parlamentarios, presidenciales y semipresidenciales, alternándolos con sistemas federales y unitarios, ya sean monarquías o repúblicas. En esta segunda edición se ha incluido el sistema constitucional de Argentina y el de la Unión Europea, se ha ampliado contenidos y se ha añadido en todos los capítulos un análisis de las implicaciones constitucionales que han tenido las medidas adoptadas por cada país para hacer frente a la pandemia del Covid-19. Por lo demás, este manual se basa en la colaboración sincera y desinteresada de un grupo de profesores de distintas universidades que tan generosamente aceptaron la invitación del director para sumarse a un proyecto interuniversitario que pretende consolidarse para futuras ediciones o versiones mejoradas. Finalmente, la obra rinde homenaje a quien tanto se dedicó a la materia del Derecho comparado, nuestro tristemente fallecido compañero Manuel Terol Becerra, catedrático de Derecho constitucional de la Universidad Pablo de Olavide.
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La desaparición de aquellas grandes fábricas y de un modo de vida echó a volar hace cuarenta años en procesos como el de la reconversión industrial en Sagunto.En 1985, Manuel Vázquez Montalbán lamentaba en su columna de El País la pérdida de conciencia crítica de la sociedad española durante la Transición. En su opinión, solo la protesta obrera contra la reconversión industrial había demostrado cierta capacidad de rearticulación frente a los designios del poder. Esta resistencia comenzó en Sagunto con el cierre de Altos Hornos del Mediterráneo que afectó a miles de trabajadores y sus familias. Fueron catorce meses de huelgas, manifestaciones y encierros hasta que el 5 de octubre de 1984 el horno alto número 2 se apagó. Los trabajadores, conscientes de que solo podían aspirar a una rendición digna, habían aceptado el cierre a cambio de unas condiciones de despido menos traumáticas. El siglo XXI, con la pérdida de un modo de vida, de su cultura del trabajo y su identidad de clase, había echado a volar en aquella batalla de Sagunto.Estas páginas rememoran unos hechos que invitan a volver la mirada sobre la lucha obrera, no como un ejercicio de nostalgia, sino como una reflexión sobre los retos sociales y democráticos que tenemos por delante.
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La segunda edición de este manual de Derecho Internacional Público constituye un esfuerzo de un grupo de profesores de las Universidades de Málaga y Sevilla por adaptar los nuevos y reducidos contenidos de esta asignatura a los planes de estudios resultantes de laaplicación en ambas universidades del llamado sistemade Bolonia, lo que explica varios aspectos fundamentales en relación con el mismo: primero, que la extensión de las lecciones no siempre sea la que los autores desearían o el tema merecería, segundo, que el texto prescinda en buena medida de citas doctrinales a pie a fin de hacer su lectura más ágil para el estudiante, cuya ausencia se ha intentado paliar en alguna medida mediante la aportación en cada capítulo de una breve bibliografía específica adicional, y tercero, que la estructuración del texto sea lo más ordenada y sistemática posible, sin por ello renunciar a la comparación, la crítica y la información detallada que fuere necesario en cada caso. Por último, el libro que el lector tiene en sus manos no pierde de vista la fuente de la que todos sus autores han obtenido buena parte de su formación, las Lecciones de Derecho Internacional Público del Profesor Alejandro J. Rodríguez Carrión, maestro común con el que han querido contar ensus páginas, unas Lecciones a las que los autores han intentado dar continuación en el difícil contexto actual de la disciplina y los múltiples condicionantesque la constriñen que, aun así, no han impedido quela obra crezca y profundice.
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«Estamos perdiendo la capacidad de pensar sobre lo que somos y lo que queremos ser en este planeta, en elmomento crítico en el que vivimos hoy, un momento queno es igual a ningún otro y que comporta sus riesgosy peligros para la propia supervivencia, un momentoen el que la movilización mundial de los ciudadanos sobrepasa todas las previsiones y está convirtiéndoseen ira popular ante la falta de respuestas desde la política, la economía y la justicia.»
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La obra se propone ofrecer, de forma sintética y con intención didáctica, una semblanza de los principales autores y corrientes de pensamiento jurídico desde la Antigüedad hasta el presente. A través de este recorrido por la Historia del pensamiento jurídico se desvelan también muchas de las claves del debate contemporáneo en torno a los principales retos ético-jurídicos a los que deben enfrentarse tanto los juristas como la ciudadanía en general.
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Vocación de servicio, valores, inteligencia emocional, relacional, social, proactividad, resiliencia, esfuerzo, comunicación, toma de decisiones, estrategia, gestión del tiempo, innovación, creatividad, gestión del cambio, networking, adaptación a las nuevas tecnologias y estar constantemente aprendiendo para conseguir la excelencia profesional, todas ellas habilidadespropias del liderazgo, son desarrolladas por Abogadas/os en su ejercicio profesional. Estos perfiles están siendo solicitados por las empresas en la selecciónde talento que necesitan. Este libro pretende poneren valor la figura del Abogado/a y dar a conocer a los clientes las habilidades que tienen que reunir estos profesionales. Abogadas y abogados debemos ser conscientes de la necesidad de adquirir cada una de las habilidades que se exponen para alcanzar la excelenciaprofesional y este libro te ayudará a conseguirlo. En el caso de la mujer Abogada su esfuerzo suele ser mayor ya que además de todos los valores y habilidadesdescritas lo tiene que hacer compatible con la conciliación laboral y familiar y esto se agudiza en el caso de los despachos unipersonales que son muchos en España. La incorporación de la mujer al mercado laboral no ha venido acompañada con unas medidas que favorezcan la conciliación a los padres trabajadores y el peso sigue recayendo en la mujer. Las oportunidades deascenso, de promoción se ven reducidas en el momentoen que la maternidad llega a la vida de la mujer profesional. Hay muchas mujeres en la base. El aumento de su presencia profesional no se corresponde con su peso en los órganos de toma de decisión. Existe un techo de cristal en su ascensión profesional. Es necesario eliminar los sesgos y las creencias limitantes a nivel individual y colectivo mientras no lo hagamos nopodremos seguir avanzando. Mujeres y hombres debemosseguir trabajando, abriendo camino para que esta sociedad sea exactamente igual de justa y equilibrada para nuestras hijas y nuestros hijos.
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La libertad de expresión siempre ha estado perseguida. Al poder siempre le ha asustado que circulen libremente mensajes que se escapan de su control. Así que las amenazas actuales no son ninguna novedad. Sin embargo, en nuestros días, por primera vez en siglos, aceptamos casi unánimemente que todo el mundo debe poder expresar sus ideas aunque sean molestas para el poder. O incluso, sobre todo, si son molestas para el poder. Al menos, en teoría. En la práctica, es un derecho que a menudo se queda en nada. Al contrario que los demás derechos fundamentales, parece que la libertad de expresión no tuviera un contenido esencial intangible para los poderes públicos. Este libro intenta acabar con esa idea. Se centra en aclarar qué es exactamente la libertad de expresión y ofrece una idea concisa pero profunda de su régimen jurídico. Parte de los antecedentes históricos que muestran cuándo y por qué el poder político tomó conciencia del poder de las palabras. Narra cómo intentó controlarlas y cómo, frente a ello, se ha ido abriendo paso de manera lenta pero imparable la idea de que no hay democracia sin libre intercambio de ideas. Explica luego, de manera accesible para el lego en derecho, cómo aparece regulada en nuestra Constitución y en qué casos la ciudadanía puede invocarla para expresarse con la seguridad de no poder ser molestado por ello. Traza, al final, el panorama actual y las amenazas actuales de la libre expresión, que a menudo no se esconden tanto bajo la forma de la dictadura sino de lo políticamente correcto o el discurso del odio. En definitiva, pretende servir como auténtica guía de uso de la libertad de expresión.
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El Sistema de Derecho civil fue elaborado por los profesores Diez-Picazo y Gullón en atención básicamente a la profunda modificación experimentada en los estudios de Licenciatura en Derecho por el Plan Bolonia. El prespuesto del Sistema es el Código civil, con las modificaciones que ha experimentado por sucesivas leyes hasta abril de 2019. Es un libro que pretende ser un Sistema, apto para comprender el Derecho civil. No es, por tanto, un comentario al mismo. Fue propósito de los autores dar una visión sistemática y ordenada del Derecho civil, lo que estimaron básico para el entendimiento de multitud de disposiciones legales que se han sucedido desde la promulgación del Código civil. Se recoge la jurisprudencia del Tribunal Supremo, pero sólo la esencial y constante, no sujeta a los cambios en que se desenvuelve su labor, atenta al caso concreto. El Sistema ha sido continuado por el profesor Gullón Ballesteros, tras la muerte de su otro coautor, el profesor Diez-Picazo, en noviembre de 2015.
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Estas lecciones abarcan todo los contenidos de la disciplina “Derecho Constitucional”, que incluyen las distintas asignaturas obligatorias en la Universidad Complutense y las obligatorias y optativas en otras universidades: nociones de Teoría de la Constitución e Historia constitucional, fuentes del Derecho, jurisdicción constitucional, derechos fundamentales, organización constitucional y organización territorial del Estado o Comunidades Autónomas.
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Esta edición de la Ley de Enjuiciamiento Criminal recoge su texto actualizado. La norma se presenta cumplidamente anotada y concordada, introduciendo en nota los Acuerdos de los Plenos no jurisdiccionales de la Sala Segunda del TS. El libro contiene, además, una tabla de disposiciones que han modificado la Ley de Enjuiciamiento Criminal, así como las últimas disposiciones que introducen modificaciones, y aquellas normas más importantes que complementan el texto de la Ley procesal penal. Durante la vigencia de la presente edición, la normativa reproducida en este volumen que vaya teniendo modificaciones en el contenido de su texto principal podrá consultarse a través de la página web www.tecnos.es.
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En esta nueva edición se analizan, en primer lugar, las distintas maneras en que la Administración Pública afecta a los derechos de los particulares, aumentándolos o restringiéndolos. Fiel a la metodología seguida por este manual, se desgranan los principales caracteres y el régimen jurídico de la actividad de limitación, tanto en sí misma considerada como en su diferenciación con la clásica actividad de policía -a la que comprende-, se adentra en la complejidad que en nuestros días presenta la llamada actividad prestacional, delimitando especialmente cuáles son los rasgos comunes y las diferencias existentes entre los servicios públicos en sentido estricto y los servicios de interés general. Y finalmente, la exposición de los modos de actuación de la Administración se completa con el análisis de la actividad administrativa de fomento para cuya configuración se realiza un pormenorizado estudio del Derecho de la Unión. La completa satisfacción de esas actividades principales requiere de la existencia de unos medios instrumentales que permitan a la Administración realizarlas y le den soporte. Desde este punto de vista, completan los contenidos de este Tomo III: el estudio de la expropiación forzosa, como forma coactiva de ablación de bienes y derechos de los particulares para ponerlos al servicio de una utilidad pública o de un interés social, y la atención a la teoría de los patrimonios públicos, en su distinta gradación de bienes demaniales y patrimoniales, como bienes de titularidad pública que la Administración emplea para el logro de los intereses generales que, constitucionalmente, tiene atribuidos.
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Esta nueva edición de la obra Casos y textos de Derecho internacional público quiere contribuir a la aplicación de las directrices metodológicas derivadas de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, que pretenden centrar la actividad docente no sólo en la transmisión de conocimientos sino también en el fomento de las capacidades y destrezas de los alumnos. La obra incluye una selección de casos y textos de diferente naturaleza: extractos de sentencias y laudos arbitrales internacionales, opiniones consultivas, tratados internacionales, resoluciones de organizaciones internacionales, trabajos de codificación del Derecho internacional público, textos legislativos, sentencias internas, opiniones doctrinales, etc. Cada uno de los temas en los que se estructura esta obra contiene, en primer lugar, una selección de textos de carácter jurisprudencial, convencional, legislativo, etc. A continuación, se incluye un listado de cuestiones que pueden servir para que los alumnos realicen trabajos o sirvan para orientar la discusión en debates en grupo. Y, por último, cada tema tiene una bibliografía sumaria integrada por las aportaciones más relevantes de la doctrina. Con el fin de lograr estos objetivos, la presente edición incorpora más notas introductorias que de un modo resumido ayuden a profesores y alumnos a entender mejor los antecedentes, el contexto y las circunstancias que motivaron cada texto y su relación con otros textos o hechos. Además, como resultado de la experiencia acumulada, se ha completado la Guía orientativa para la realización de ejercicios de Derecho internacional público. Y, por último, se han incorporado nuevos casos y textos aparecidos desde la publicación de la edición anterior.
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Esta primera edición de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público está formada por una introducción en la que se exponen las principales novedades y cuestiones polémicas relativas a esta norma, el propio texto normativo con rigurosas anotaciones a pie de página, además de una tabla de equivalencias entre esta norma y el Real Decreto Legislativo 30/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, y un completo índice analítico. Asimismo, se compone de un anexo normativo y documental que incluye, entre otros, las Directivas del Parlamento Europeo y del Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014, relativas a la adjudicación de contratos de concesión y a la contratación pública, y, sus respectivos reglamentos que las modifican. También contiene la Recomendación de 25 de abril de 2008, de la Junta Consultiva de Contratación Administrativa sobre contenido básico de los pliegos de cláusulas administrativas particulares comunes para todo tipo de contratos administrativos y la de 28 de febrero de 2018, de la Junta Consultiva de Contratación Pública del Estado a los órganos de contratación en relación con diversos aspectos relacionados con la entrada en vigor de la Ley de Contratos del Sector Público. Se recogen dos Resoluciones de la Presidencia del Tribunal de Cuentas: de 10 de diciembre de 2013 y de 23 de diciembre de 2015 por las que se publican los Acuerdos del Pleno de 28 de noviembre de 2013 y de 22 de diciembre de 2015, respectivamente. Y, por último, se recoge la Resolución de 6 de abril de 2016, de la Dirección General del Patrimonio del Estado, por la que se publica la Recomendación de la Junta Consultiva de Contratación Administrativa sobre la utilización del Documento Europeo Único de Contratación previsto en la nueva Directiva de contratación pública.
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Tras los movimientos de protesta radical de finales de los sesenta, varios países desarrollados sufrieronuna oleada de terrorismo revolucionario. Grupos comolas Brigadas Rojas en Italia, la Facción del EjércitoRojo en Alemania, los GRAPO en España o el EjércitoRojo Unido en Japón provocaron crisis políticas con sus acciones armadas. Hubo otros países, sin embargo,en los que o bien no aparecieron estos grupos o, si surgieron, no cometieron atentados mortales. Las naciones que siguieron un patrón iliberal en el periodo entre las dos guerras mundiales (definido por la presencia de terrorismo anarquista, quiebra de la democracia, desigualdad de la tierra, capitalismo intervencionista e industrialización tardía) experimentaron el terrorismo revolucionario décadas después. Estos paísesse caracterizan, además, por haber tenido una tradición débil de individualismo en el largo plazo, con fuertes resistencias a la implantación del capitalismoy la democracia. Este libro ofrece una explicación histórica y comparada de la variación entre países enel terrorismo revolucionario, analizando los patronesde desarrollo que se siguieron en los años de entreguerras. Se ofrece, por vez primera, un análisis exhaustivo de este tipo de terrorismo, combinando ideas procedentes de la política comparada, la economía política, las relaciones internacionales, la sociología histórica y la antropología, y ofreciendo hipótesis novedosas sobre los orígenes históricos de la violenciapolítica.
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Los libros de derecho son obras impresas que estudian el ordenamiento jurídico, sus principios y su aplicación en distintos ámbitos. Entre ellos, los libros de derecho penal ocupan un lugar destacado al analizar los delitos, las penas y las garantías procesales. En formato papel, estas publicaciones permiten una lectura rigurosa, la consulta estructurada de artículos legales y el estudio detallado de la doctrina jurídica.
¿Qué son los libros de derecho?
Son libros que abordan el estudio de las normas jurídicas y su interpretación desde perspectivas académicas y profesionales.
Definición
Incluyen manuales, comentarios legislativos, estudios doctrinales y análisis de jurisprudencia que ayudan a comprender el sistema jurídico.
Especialidades jurídicas
El derecho se divide en diversas ramas, como el derecho civil, mercantil, constitucional o penal, cada una con contenidos específicos.
Cómo elegir libros de derecho penal
Seleccionar libros de derecho penal implica considerar el nivel académico y el enfoque práctico o teórico del contenido.
Criterios de selección
Es recomendable valorar si se busca un manual universitario, un comentario al código penal o un estudio especializado sobre una materia concreta.
- Manual introductorio de derecho penal.
- Comentarios sistemáticos al código penal.
- Estudios sobre teoría del delito.
- Obras sobre procedimiento y garantías penales.
Tipos de libros y contenido habitual
Los libros de derecho en formato papel presentan una estructura clara y organizada para facilitar la consulta.
Tipos de libros y contenido
- Textos legislativos y códigos actualizados.
- Manual doctrinal con explicación sistemática.
- Compendios de jurisprudencia.
- Ensayos sobre política criminal y reforma legislativa.
Estas obras permiten comprender la estructura del ordenamiento jurídico y su aplicación práctica.
Beneficios culturales y educativos
Leer libros de derecho penal en papel favorece el análisis crítico y el conocimiento profundo del sistema jurídico.
Formación académica
Estos libros son fundamentales en la formación universitaria y profesional de juristas y estudiantes de derecho.
Comprensión normativa
Permiten interpretar normas, estudiar casos prácticos y analizar la evolución legislativa.
Orientación lectora: ¿para quién son estos libros?
Los libros de derecho están dirigidos a lectores y lectoras interesados en el estudio y la práctica jurídica.
- Estudiantes de derecho.
- Profesionales del ámbito jurídico.
- Opositores a cuerpos jurídicos.
- Personas interesadas en comprender el sistema legal.
Preguntas frecuentes sobre libros de derecho
¿Qué incluyen los libros de derecho penal?
Incluyen el estudio de los delitos, las penas, la teoría del delito y el análisis de la normativa penal vigente.
¿Cómo elegir un libro de derecho adecuado?
Es recomendable considerar la especialidad jurídica, el nivel académico y la actualización legislativa del contenido.
¿Qué tipos de libros de derecho existen?
Existen manuales académicos, comentarios legislativos, recopilaciones de jurisprudencia y ensayos jurídicos especializados.
¿Por qué estudiar derecho en formato papel?
El formato en papel facilita la consulta sistemática de artículos, la anotación y el estudio detallado de conceptos jurídicos.
