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Libros de Ciencia y Conocimiento
En Abacus tenemos los mejores libros de ciencia y conocimiento para aprender, descubrir y reflexionar sobre el mundo que nos rodea. ¡Abran paso al descubrimiento y al saber! Compra libros de ciencia y conocimiento online. En Abacus encontrarás una amplia selección de libros de ciencia y conocimiento en distintos formatos (tapa dura y tapa blanda) y en una gran cantidad de idiomas disponibles: alemán, castellano, catalán, valenciano, inglés, francés e italiano, entre otros. Disponemos de lecturas de reconocidos escritores nacionales e internacionales sobre ciencia y sus ramas derivadas, ciencias naturales, sociales y humanas y sobre conocimiento y todas las disciplinas relacionadas, como psicología, pedagogía, educación, ética, política…
Antes de ser padres ya nos ocupamos del hijo que viene de camino: barajamos nombres, decoramos el cuarto,compramos ropa de bebé... Pensamos en todo lo que vaa necesitar para que no le falte de nada. ¿Y su educación? Confiamos en que se comerá lo que con tanto cariño le hemos preparado, que dormirá plácidamente, que se calmará cuando lo tomemos en brazos, etc. Entonces sobreviene la decepción: a pesar de que le pedimoscon amabilidad que se asee, que se vista solo, que recoja los juguetes o que se acueste porque es tarde,el niño erre que erre no atiende a nuestros ruegos, no sigue nuestras indicaciones, da el espectáculo delante de la familia y de los amigos, provocando en lospadres una mezcla de rabia, desánimo, impotencia y culpa. La desobediencia tiene muchas caras, pero al margen de que el hijo se haga el sueco, gruña y refunfuñe cuando se le ordena algo, agarre una rabieta de tomo y lomo o desafíe abiertamente la autoridad, la mayoría de los padres nos quejamos de las batallas a lahora de acostarse, de la lucha para que coma, del lloriqueo enervante cuando le negamos un capricho, etc.,y acabamos enredándonos en gritos, discusiones interminables, diálogos de sordos y pulsos de fuerza paratener la sartén por el mango. La ilusión, el afectoy el amor no son remedio suficiente para los problemas de obediencia. Esta guía viene a llenar la laguna de los padres que no han recibido una formación específica para educar a sus hijos, especialmente a los másrebeldes, ofreciendo pautas para adquirir habilidades parentales, para ejercer la autoridad con firmeza sin caer en el autoritarismo, para favorecer el comportamiento responsable y autónomo del hijo, en definitiva, para que aprenda las reglas que rigen la convivencia.
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La Barcelona que avui coneixem, que rep set milions i mig de turistes l’ any i que és coneguda i elogiada a tot el món perla seva capacitat creativa i el seu esperit innovador (la Nova York europea) i per la seva capacitat industrial i el seu
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Esta historia del mundo clásico de Tony Spawforth,profesor de Historia antigua de la Universidad de Newcastle y figura destacada en el campo de la Historiay la Arqueología del mundo antiguo, nos ofrece una imagen realmente nueva de los pueblos y las culturas de los que ha surgido nuestra propia civilización. Unahistoria de Grecia y de Roma, y de su relación con los pueblos de su entorno, como persas y etruscos, quese aparta de las síntesis tradicionales y enriqueceel relato con las aportaciones más recientes de la investigación arqueológica. Una visión, en suma, innovadora y sugerente que nos llevará a revisar lo que creíamos saber.
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Tothom destaca la importància del joc tot i així, a la pràctica, es tenen reticències a confiar que quan un infant juga, aprèn de manera significativa. Aquest llibre està escrit per professionals amb anys d'experiència en el camp de l'educació que compar
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¿Podría ser que hubiésemos pensado el socialismo o el feminismo por encima de nuestras posibilidades? ¿Que hubiéramos alentado insostenibles concepciones fosilistas de la emancipación humana? ¿Que la tecnolatría y la hybris contaminasen también nuest
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Una crida al sentit comú feta per un professor entusiasta i atípic quecreu en l'ensenyament Si el futur d'un país es garanteix per l'educacióque reben els seus ciutadans, el nostre futur està ben fotut. Des del'experiència i amb dosis abundants d'ironia, Antoni Dalmases fa unrepàs a l'ensenyament en l'actualitat, i el diagnòstic és clar: el modeld'ensenyament públic, desmantellat dia a dia, està abocat al fracàs.Caos a les aules és «el resultat de reflexions, converses, observacions,lectures més o menys encertades, moltes hores de relació, reunions,discussions i, sobretot, bàsicament, fonamentalment, més de trenta-cincanys ininterromputs fent classe a diversos nivells de l'ensenyament, desde l'antiga EGB fins a l'actual Secundària i Batxillerat, passant pelBUP i el COU.» Antoni Dalmases representa l'entrega del professorvocacional que intenta fer bé la seva feina, i que té arguments i ideesmolt clares sobre qui mereix ser anomenat estudiant i qui és que no volaprendre res, quins tipus de pares i de professors hi ha i, sobretot,què fan els que manen per desmantellar amb decisions absurdes el sistemaeducatiu. Que el lector no busqui xifres, estadístiques o informesperquè el que trobarà són històries viscudes, noms propis i situacionsreals.
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Hay fechas en la Historia en las que los acontecimientos se aceleran, momentos que recogen la trayectoriade las décadas pasadas para convertirse en su epítomea la vez que aportan las grandes líneas directricesdel futuro inmediato. El año de 1989 es, sin duda,una de estas fechas: en Paraguay, la eterna dictadurade Stroessner llegaba a su fin, mientras que unos kilómetros más al Oeste, en Chile, la oposición democrática vencía en las elecciones libres a una dictadurano menos emblemática, la de Augusto Pinochet. En Asia, el régimen de los ayatolás enterraba aquel año a sulíder, Jomeini, por su parte, el gigante chino, todavía subestimado económica y políticamente, ofrecía sulado más oscuro en la matanza de estudiantes de Tiananmen, mientras en el continente africano los rescoldos del largo y penoso proceso de descolonización ardían todavía en Namibia: el antiguo territorio de África del Sudoeste era abandonado por las fuerzas militares del régimen racista de Pretoria, que al año siguiente, obligado por la presión internacional, liberaríade la prisión a Nelson Mandela, uno de los grandes iconos del siglo que se cerraba. Pero fue sobre todola caída del Muro de Berlín en noviembre lo que, simbólicamente, inició el final de los regímenes comunistas de Europa central y oriental y abrió las puertasa la desintegración de la Unión Soviética dos años más tarde. El fin del orden internacional consagrado enYalta cincuenta años atrás daba paso a una nueva realidad, más abierta –también más confusa–, donde la indiscutible primacía norteamericana debería conjugarsecon una serie de potencias emergentes. Apenas pasadas dos décadas desde aquel año que cambió el mundo,esta magnífica monografía analiza cómo lo sucedido entonces dio origen al nacimiento de un nuevo orden internacional.
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Amb aquest assaig divulgatiu, Gemma Lienas continua donant veu a un feminisme que no vol quedar eclipsat. Des de la mirada d’,una nena que va néixera començament de la dècada dels cinquanta, que va serdona jove durant la transició i primers anys de la democràcia, i gran a l’,època dels atacs organitzats contra el feminisme, l’,autora evoca lahistoria d’,unageneració de dones que van lluitar perquè la igualtat entre dones i homes foslegal i real. Un llibre ple d’,informació, reflexiu, serè, personal, que retrata una lluita històrica d’,unes dones que com ella van haver de començar a picar pedra en un camp en el qual els caminsoberts eren escadussers i que ara, ja grans, continuen en la lluita i veuen el futur una mica incert.Unes pàgines que també pretenen ser memòria per a les joves, perquè no oblidin que els drets conquerits per les dones són fràgils i es poden perdre en qualsevol moment.
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La història de Catalunya econòmica, social i política i de tots els que han manifestat una voluntat inequívoca de preservar la identitat catalana.
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Obra basada en la teoria de Lóczy i que es cartacteritza en una acció coordinada entre l'infant i el mestre, en la qual no és possible dissociar moviment, emoció, cognició, intel·ligència, coneixement, etc. i que fa possible que cada infant tingui la possibilitatde conèixer-se i de descobrir i relacionar-se amb el món.
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