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4º ESO
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Libro de texto de À Plus 4 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9788417710347. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Teamwork/Wb/Cat S4 Burlington 9789925304769
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SANF S4 Parachute/Élève
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BUR BRS S4 Monkey's Paw & other Horror
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Manual pada ael alumno. Basado en el nuevo currículo.Ligero y progresivo. Un enfoque por tareas. Se trabajan las cuatro competencias en cada lección. Una sólida progresión en espiral. Una consolidación del aprendizaje que facilita una auténtica integración real del idioma. Refuerzo con actividades de gramática, vocabulario y preparación al DELF
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OUPF S4 Experience/Élève Pack
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SAN S4 Cultura clásica/Evoca/16
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OUP S4 Geografía historia/Inicia
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Libro de texto de Desarrollo De Capacidades Y Competencias Lectoras 4 Eso recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Castellano y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Bruño, editado el año 2020 con el código EAN 9788469630204. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cast S4 Filosofía/19
Libro de texto de Cast S4 Filosofía/19 recomendado para la asignatura de Filosofía y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Castellnou, editado el año 2019 con el código EAN 9788417406660. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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BUR BRS S4 Underwater Adventure
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SAN S4 Matemáticas-ACAD/Resuelve/16
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BURC S4 Burlington Action/WB Català
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BUR S4 Burlington Action/SB
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BURC S4 English in Use/Basic/WB Català
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v Nou unitats, amb una complexitat progressiva. vContinguts adaptats als estàndards d'aprenentatge de cadanivell. v Propostes de treball variades i guiades. vExplicacions completes i raonades, que reforcen l'autonomia dels estudiants. v Propostes de treball pràctiques i contextualitzades, orals i escrites, individuals i de grup. v Autoavaluacions, perquè l'alumnat iel docent puguen ser conscients del nivell d'assoliment dels continguts de cada unitat. Els materials delProjecte Xarxa... v Proposen una gran quantitat de textos adequats a l'edat. v Posen un èmfasi especial enla comprensió lectora, oral i oberta. v Combinen activitats de tipologies diverses, de resposta tancada ioberta. v Ajuden a assoliar les competències clau. vInclouen activitats individuals i de grup, audicionsde textos i tasques que requereixen l'aplicació de tècniques de treball vàries.
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BROMV S4 Arts escèniques i dansa
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GP S4 Llatí/16
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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Libro de texto de Niv Iii Cuad Dibujo Artistic Diseña Ed20 recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468053721. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUPF S4 Experience/Cahier Pack
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El programa Talentum trabaja los valores y la educación emocional con 15 casos reales y actividades para inspirar a los adolescentes a descubrir sus talentos, gestionar su emociones y lograr la mejora personal.
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MGH S4 Cultura científica/18
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Libro de texto de Oxford Discover Futures 4 Sb recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194114219. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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OUP S4 Física y química/Inicia/16
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El programa Talentum trabaja los valores y la educación emocional con 15 casos reales y actividades para inspirar a los adolescentes a descubrir sus talentos, gestionar su emociones y lograr la mejora personal.
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OUPF S4 Arobase 2ED/Cahier Pack
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ICCE S4 Programa acción tutorial/Guía
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