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Ideal for advanced, confident learners of English looking to improve or consolidate their English. The book is filled with useful vocabulary that is carefully graded to level, it also comes with audio, so that you can listen to the story at the same time as reading. They said Steve Biko was a man of violence, then why did he talk of peace? They said he wanted a revolution, so why did he talk of friendship? They said he died of hunger, why was his body broken and bruised?This is the story of a man's fight with the government of South Africa. It is the story of all people who prefer truth to lies. It is the story of all people who cry 'Freedom', and who are not afraid to die.
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¡Incluye glosario español-inglés! AULA INTERNACIONALPLUS es la nueva edición del método más utilizado enlos cursos de español en todo el mundo, ahora más completo, intuitivo y adaptable. Gracias al asesoramiento de más de mil profesores, el manual incorpora lassiguientes novedades: ? Un nuevo concepto dellibro del profesor -La Edición anotada para docentesintegra en un solo volumen el libro del alumno, anotaciones con sugerencias de explotación didáctica y las soluciones. -Hemos creado cuatro itinerarios para que los profesores puedan adaptar el manual a su realidad y los presentamos de manera muy gráfica en la Edición anotada para docentes: ? El itinerario básico: un recorrido para los cursos con menos horas lectivas o para quienes desean avanzar más rápido. ?El itinerario alternativo: una secuencia no lineal de las actividades basada en la experiencia de numerosos usuarios expertos. ? El itinerario para clases invertidas: una propuesta para aplicar técnicas de flipped classroom y equilibrar el trabajo dentro y fuera del aula. ? El itinerario digital Premium: una secuencia didáctica que integra todos losrecursos digitales de la colección y de Campus Difusión: gramaclips, micropelis, proyectables, cortos, documentos periodísticos de actualidad, etc. ?Alternativas para tus actividades -En algunas actividades se señala que existe una versión alternativa digital que permite llevarlas a cabo utilizando herramientas digitales. -Audios alternativos en Campus Difusión: documentos que enriquecen y amplían el input oralque reciben los alumnos. -Textos alternativos en Campus Difusión que permiten al docente elegir entre varios documentos para adaptar la clase a los interesesde sus estudiantes. -Textos mapeados en Campus difusión para observar mejor el uso de las colocaciones léxicas y de las preposiciones y facilitar su aprendizaje. ? Nuevas secciones y recursos -Más atención al léxico: una novedosa sección llamada Construimosel léxico y una nueva página por unidad de sistematización del vocabulario. -Las nuevas Cápsulas de fonética: divertidos vídeos que trabajan de manera muy visual la entonación y la pronunciación. -Se amplía lasección Explorar y reflexionar con más actividades deobservación de los fenómenos gramaticales y léxicos.Y se incluyen nuevas actividades de práctica formalen el apartado Más ejercicios. -Numerosos nuevos vídeos de diferentes géneros, frescos y actuales, que ilustran fenómenos gramaticales o léxicos, aspectos culturales, etc. -La cultura se integra de manera orgánica en los documentos de la unidad y deja de estar enuna sección separada. -Una gramática actualizada y aún más útil, tanto en el interior de las unidades comoen la sección Más gramática. -Los usuarios Premium cuentan con un nueva versión HTML del manual que adapta los textos y actividades a la pantalla de cualquierdispositivo para trabajar de manera más cómoda que nunca.
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Libro de texto de Matemàtiques 5 Mètode Abn recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2020 con el código EAN 9788469874042. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Cuaderno de refuerzo Cruïlla 9788466122535 Música y danza. Libro de Canciones de 6 Primaria del Proyecto 3.16
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ALGAR E3 Lengua-cuaderno 3/Mochila
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Llibre de llengua adreçat a l'alumnat del segon cursde primària. Dotze unitats didàctiques més una d'inicial. Treball de les quatre habilitats lingüístiques(escoltar, parlar, llegir i escriure). Atenció especial a l'oralitat i al treball en grup. Aporta una gran quantitat de material audiovisual, com ara pistessonores i vídeos interpretats per professionals deldoblatge i per xiquets i xiquetes d'edats diverses. Amés, disposa d'activitats digitals autocorrectives que contribueixen a l'assoliment dels continguts curriculars.
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Manual de Ciències socials dirigit a l'alumnat del primer curs de primària. Sis unitats didàctiques i un quadern de tasques. Desenvolupa el currículum oficiald'una manera pràctica, basada en el treball en grup iels projectes adaptats al nivell. Conté lectures literàries relacionades amb els continguts, material audiovisual -en valencià i en anglés- i activitats digitals en totes les unitats. Al final de cada unitat s'introdueixen les rúbriques com a instrument d'autoavaluació. El Quadern de tasques planteja projectes de treball cooperatiu. Material de vídeo:Pàgina 04, activitat 01 (Minut 15:18 fins a 16:30) Pàgina 06, activitat 01 Pàgina 10, activitat 01 (Minut 7:55 fins a 8:55)Pàgina 15, activitat 05
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? Per a repassar conceptes difícils. ? Com a complement de les classes o per a períodes no lectius. ? Continguts coordinats amb Comunica 2. ? Activitats pràctiques i variades, de resolució senzilla. ? Treball dela gramàtica, l'ortografia, la tipologia textual, ellèxic...
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1 quadern per curs, amb 12 unitats didàctiques. Coordinats amb els continguts dels llibres de text. Com acomplement de la tasca diària a l'aula. Com a reforçen períodes no escolars. Treball de la comprensió lectora, l'ortografia i la morfosintaxi. Activitats lúdiques i diverses amb espai suficient per a escriure. Amb centres d'interés pròxims al món infantil.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínuadels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat aaprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seupropi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Libro de texto de Comprensió Lectora Fanalet 6E Primària recomendado para la asignatura de Valenciano y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2013 con el código EAN 9788490261132. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscon- tinguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓPerquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei del'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursosi serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint uncontacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïmproposa que l'alumne sigui l'eix principal del procésd'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitatmés propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible queenfoca l'aprenentatge de la manera més convenient encada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint alprofessor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les sevesnecessitats.
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VVC S1 Situacions mate.teoria+act
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscontinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a Batxillerat.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al serveide l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suportdirecte en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principal del procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòricss'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobreaspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaçosd'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitat més propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexibleque enfoca l'aprenentatge de la manera més convenienten cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferintal professor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Oxford School Shakespeare is an acclaimed series offering full, unabridged versions of Shakespeare plays designed specifically for students. Oxford School Shakespeare: Romeo and Juliet includes a range of illustrations, clear notes and commentaries throughout, and reading lists - ideal for both in-class teaching and independent revision.
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Msica 1 ESO Casals
Libro de texto de Música I Eso recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2019 con el código EAN 9788421866344. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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When a young man dies on a London Underground line, top-secret plans for a new British submarine go missing.Dominoes is a full-colour, interactive readers series that offers students a fun reading experience while building their language skills. With integrated activities, and exciting, fully dramatized audio for every story, the new edition of the series makes reading motivating for students while making it easy for you to develop their reading and language skills.
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GP S4 Llatí/16
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Ll. catalana i lite 2n ESO. Caixa d'eines
El Projecte Punt Volat és una manera diferent i emocionant d'aprendre català a l'ESO.
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OUP Skills World L&S 5/SB
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ALGAR E2 Lecturas/Regaliz
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Libro de texto de S2 Valencià recomendado para la asignatura de Valenciano y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2019 con el código EAN 9788490263259. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Smerm S3 Física Y Química/+Savia recomendado para la asignatura de Física y Química y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788467583380. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de V-1 Ep. Proyecto Mi Localidad recomendado para la asignatura de Conocimiento del Medio y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por SM València, editado el año 2019 con el código EAN 9788491823704. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Matemáticas Cuaderno 3 Explora 5E Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2014 con el código EAN 9788498456271. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Comprensió Lectora Fanalet 5E Primària recomendado para la asignatura de Valenciano y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2013 con el código EAN 9788490261125. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Pentagrames I Primària recomendado para la asignatura de Música y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2013 con el código EAN 9788498247282. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Piccolo Flauta +Cd 2N Primària recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2011 con el código EAN 9788498245745. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
20,79€
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Libro de texto de Medi Calaixet 4T Primària recomendado para la asignatura de Conocimiento del Medio y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2011 con el código EAN 9788498247183. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
8,28€
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Libro de texto de V-Ep.Poblacio A La Carrera 20 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por SM València, editado el año 2020 con el código EAN 9788413183503. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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