Cuadernos de refuerzo de Lengua castellana

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ARC E Lector 2/Cursiva
Socio/a Abacus 0,95€
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ARC E Lector 4/Cursiva
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ARC E Lector 3/Cursiva
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ARC E Lector 1/Cursiva
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Socio/a Abacus 1,33€
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ALM S3 Competencia lingüística/18
Socio/a Abacus 15,10€
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Cuaderno de ejercicios de lenguaje básicos de 6º curso de primaria parapreparar el paso a la ESO. Cuadernos escolares muy adecuados para elrepaso en verano y para el uso de los mismos en el primer trimestre delcurso para valorar el nivel del alumno/a. CONTENIDO: – Conocer ydiferenciar el nombre y el adjetivo. – Diferenciar palabras derivadas,compuestas, sinónimas y antónimas. – Inventar y escribir una historietaa partir de unas viñetas. – Conocer y aplicar correctamente las normasde acentuación. – Identificar, clasificar y aplicar correctamente losdeterminantes. – Comprender textos de características diversas. –Expresarse correctamente con un vocabulario adecuado. – Identificar,clasificar y aplicar correctamente los pronombres. – Reconocer y aplicarpalabras homófonas y polisémicas. – Reconocer y analizar formasverbales: modo, tiempo, número y persona. – Redactar a partir de unamotivación. – Comprender mensajes de la vida cotidiana. – Reconocer yclasificar el adverbio. – Conocer y aplicar las normas ortográficasbásicas: b, h, plurales (d, z), j, g, – Saber escribir en lenguajepoético con una estructura básica. – Reconocer, aplicar y diferenciarlos enlaces: preposición y conjunción. – Adquirir seguridad en el manejodel diccionario. – Saber diferenciar el sujeto y el predicado. – Conocery distinguir las diversas clases de oraciones
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ARC E Lector 5/Cursiva
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Cuaderno de ejercicios de lenguaje básicos de 5º curso de primaria parapreparar el paso a 6º curso de primaria. Cuadernos escolares muyadecuados para el repaso en verano y para el uso de los mismos en elprimer trimestre del curso para valorar el nivel del alumno/a.CONTENIDO: – El nombre: clases. – Género y número. – Utilización deldiccionario. – Ordenar palabras y frases. – Los determinantes. – Lassílabas. – Sufijos y prefijos. – Aumentativos, diminutivos ydespectivos. – Comprensión y expresión de textos variados. – Eladjetivo. – Diptongo y triptongo. – Los pronombres personales. – Elhiato. – Palabras primitivas, derivadas, sinónimas y antónimas. –Palabras polisémicas. – Familias de palabras. – Frases: sentido real yfigurado. – El adverbio. – Las preposiciones. – Refranes, comparaciones,– La oración: sujeto y predicado. – Ortografía básica: o Mayúsculas. oAcentuación. o b / v, g / gu / gü, h, c / q / k, s / x
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Las pruebas del ámbito lingüístico castellano trabajan: La comprensión lectora, a través de textos de diferentes tipologías, y la expresión escrita, a través de una actividad pautada en que el alumno presta atención a la planificación, producción y revisión del proceso.
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