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Libros de letra manuscrita para niños a partir de 3 años
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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El Jersei d'en Jep
En aquest simpàtic conte es treballa el son J (grafies j , tj , tg ), que apareix destacat en color, i al final s'inclouen jocs i activitats diversos. Una proposta lúdica que té com a finalitat divertir i entretenir els més petits familiaritzant-los amb la lectura de contes.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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¿Quién nada mejor? ¿Quién aguanta más debajo del agua? ¿Quién es el mejor pescador? Filipo y Leo se enfrentan en una competición. ¿Cuál de los dos ganará? Con letra ligada e ilustraciones expresivas y coloristas a doble página, estos dos personajes presen
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Col·lecció amb 20 títols per a l'aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d¿un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Había una vez un gigante que quería tener muchos amigos, pero tenía un problema... ¡era un gigante invisible!
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Contenido curricular: El paisaje. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradores de prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita,incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x 19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Superpatata, enrenou còsmic
El Rei Llimac i el seu nou amic, Rah el Tirà, acaben d'estabellar-se a la ciutat. Superpatata acut esperitat al lloc de l'accident. El problema ara és: què fa en Superpatata amb el Mastegador, el lladre que acaba de detenir per robar al banc calerons? Necessita tenir les mans alliberades! Per si no fos prou, tres caça-recompenses espacials, Raig Zero, la implacable Rigoberta i l'Oscar l'alubià, també han arribat a la Terra a la caça dels dos fugitius. Aconseguirà en Superpatata posar ordre a aquest batibull?a Sociedad Española de Ginecolog¡a y Obstetricia, por acuerdo, define el embarazo a término como aquella gestación comprendida antes de la semana 37 y las 42 semanas y habla de embarazo prolongado en aquellas gestaciones que duran más de 42 semanas o 14 d¡as después de la fecha probable de parto. Esta definición estaba avalada por el Colegio Americano de Ginecólogos (ACOG), la OMS y la FIGO. La incorrecta datación de la edad gestacional es la causa más frecuente para diagnosticar o considerar un embarazo postérmino.Es importante señalar que la mortalidad fetal aumenta de forma significativa desde la semana 41 en adelante. Tomando como referencia la semana 40 se estima una o OR de 1,5 1,8 y 2,9 en las semanas 41, 42 y 43 respectivamente. De hecho, el riesgo fetal se incrementa 6 veces de la semana 37 a la 42. El incremento de la mortalidad fetal es aún mayor cuando se asocia una restricción del crecimiento intrauterino, en especial cuando el peso neonatal postérmino está por debajo de dos desviaciones estándar. Se ha descrito un incremento significativo de la incidencia de asfixia intraparto y muerte neonatal en aquellos fetos cuyo peso al nacimiento era inferior al 10º percentil.sario un estudio ampliado de otras patolog¡as. Desde el año 2010, se ha producido un incremento gradual de las ITS, considerándose uno de los problemas de salud pública más importante a nivel mundial. Por ello, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó en 2016 la Estrategia Mundial contra las ITS 2016-2021, que pretende contribuir a la consecución de objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, basando la estrategia en tres pilares: Conocer la epidemia de las ITS para poner en marcha acciones espec¡ficas, realizar intervenciones sanitarias que tengan impacto tanto en el diagnóstico, como en el tratamiento y la prevención de las ITS y garantizar el acceso equitativo a los servicios de salud.
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O Rei Lesma e o seu novo amigo, Rah o Tirano, acaban de estrelarse na cidade. Superpataca acode veloz ao lugar do accidente. O problema agora é: que fai Superpataca co Mastigador, o ladrón que acaba de deter por roubar no banco Ricachón? Precisa ter as mans libres! Por se fose pouco, tres cazarrecompensas espaciais, Raio Cero, a implacable Rigoberta e Óscar o feixoniano, tamén chegaron á Terra á captura dos prófugos. Conseguirá Superpataca poñer orde a esta ensalada?
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Ada, Oli y Kat son las Tekis, tres fantásticas inventoras. El día en que Purpurina desaparece, comienza una gran aventura que las llevará, nada más y nada menos que? ¡a Marte! ¡Ven a conocer a las Tekis!
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La granja d'en Simó
Contingut curricular: L'escola. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petit format amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5 x19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En català i castellà.
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El pirata Pepe se dispone a vivir una nueva aventura: tiene que liberar a la princesa Brunilda. ¿Conseguirá el simpático héroe liberarla de sus secuestradores?
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Marieta es vesteix (cursiva)
L'últim títol de la col·lecció on la protagonista aprén a vestir-se. Una de les destreses socials pròpies de l'edat.
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Contenido curricular: La casa. (A cargo de varios autores e ilustradores) Es una colección de 12 cuentos de autores e ilustradoresde prestigio reconocido para que las primeras lecturas sean un verdadero placer. Libros de pequeño formato con letra manuscrita, incorporación progresiva del texto y un apartado didáctico sobre el área de conocimiento del medio de primer ciclo de primaria. 16,5 x19 cm. 24 pág. Encuadernación en rústica. En castellano y catalán.
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Buscando A Tom (Leemos: B, H). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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Cuentos cortos rimados, cada uno con un animal de protagonista. Cada cuento se centra en una letra del abecedario: de la G a la L. ¡Muy divertidos y fáciles de leer!
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El Gigante Germán (Leemos: Ge, Gi). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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El coyote loco (Leemos: ca, co cu, y). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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El virus blau
La marieta Antonieta i els seus amics van d'excursió al bosc. Allí, trobaran unes flors precioses que faran que la marieta Antonieta es torni de color blau! Si no volen acabar totes contagiades, les bestioles hauran de mantenir-se ben separades i caldrà que es rentin bé les mans, clar!
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El famoso autor Lorenzo Silva (premios Planeta, Nadal, etc.) nos cuenta la historia de una niña de grandes ojos oscuros con los que lo mira todo, especialmente la Luna cuando brilla por la noche en el cielo, o reflejada sobre el mar, un lago, una piscina...
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El Gos Bernat
En Bernat és un gos enorme. Les besitoles del jardí s´ho passen molt bé jugant entre els seus péls. Peró en Bernat no pot ni descansar. L´Antonieta l'ajudará.
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La ploma
La colla de la Marieta Antonieta ha trobat una ploma, però no saben què és allò i hi jugaràn de mil maneres. Quina diversió!
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Quin paisatge!
Contingut curricular: L'escola. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petit format amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5 x19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En català i castellà.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Todas las noches un padre le cuenta un secreto asu hija. Algo que le ocurrió de pequeño y que siempre le sirve de excusa para enseñarle que todo en la vida puede tener varias lecturas.Hace mucho tiempo me ocurrió algo asombroso. Una noche de luna llena... me crecieron las orejas, lasuñas, los dientes, la nariz, me salió pelo y ¡me convertí en lobo! Entonces, descubrí algo muy importantepara dejar de tener miedo por las noches...
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Todas las noches un padre le cuenta un secreto asu hija. Algo que le ocurrió de pequeño y que siempre le sirve de excusa para enseñarle que todo en la vida puede tener varias lecturas. Hace mucho tiempo, en el recreo de mi colegio,mis amigos se olvidaron de mí cuando hicieron los equipos para jugar. Entonces, me puse rojo y encogí tanto que me hice muy pequeño. Pero lo que no sabía eraa quién iba a conocer gracias a mi tamaño.
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Viatgem sense parar, ni un moment a desc
Si t'agrada viatjar, sols has d'escollir comÿ i començar a imaginar. Pot ser el tren,ÿ el cotxe o l'avió, però també la bicicletaÿ o el globus. Ho has decidit ja? ÿ TAMBÈ DISPONIBLE EN IMPREMTA. ISBN:ÿ9788490265086 Viatgem sense parar ni un moment a descansar, recomanat per Balma
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Una nueva visión del cuento clásico troquelado de siempre con una adaptación moderna de la leyenda del ratoncito Pérez. Incluye un pequeño regalo de cartón (una cajita para los dientes). íRevive la hora del cuento!
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L'àvia Berta
Dos amics, en Pol i la Laia, ens presenten històries senzilles i emotives amb textos (en lletra de pal i lletra lligada), en què s'incrementa progressivament la dificultat lectora, incorporant paraules amb les lletres que els nens i nenes van aprenen.
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BRO LLM12 Coses que veig, Les
Hui és el meu aniversari, i com que ja sóc fadrina puc veure moltes coses noves.
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Les divertides aventures de les lletres
Les divertides aventures de les lletres, de la A a la Z, queden recollides en aquests 26 contes, un per cada lletra de l'abecedari. Cada lletra, personalitzat en un simpàtic dibuix, és protagonista de la seva pròpia història, i així, l'A és una aventurera que passeja per la selva africana, la D és dentistaà, i així fins a la Z, que és trapezista. Textos en lletra manuscrita i amb la lletra protagonista de cada conte destacada en color.
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La Mona Ramona
En aquest simpàtic conte es treballa la lletra M , que apareix destacada en color, i al final s'inclouen jocs i activitats diversos. Una proposta lúdica que té com a finalitat divertir i entretenir els més petits familiaritzant-los amb la lectura de contes.
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A Matero le ocurre algo muy raro: cuando menos es lo espera, de su boca salen sapos y culebras sin control
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¡Emprende un viaje lleno de acción a través de los distintosmundosde Playmobil de la mano del fabuloso Rex!
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