Aún no tienes productos en tu cesta
.png?sw=770 "Llévate el primer balón oficial del Barça Femenino")
.png?sw=770 "Llévate el primer balón oficial del Barça Femenino")
Libros de estudios de pedagogía
¿Eres un profesional del sector educativo y necesitas seguir formándote en la materia? No te pierdas nuestra amplia y variada selección de estudios de pedagogía. Navega entre nuestra recopilación y encuentra la lectura que estabas buscando.
Hoy -5% en libros
Una guía esencial que ofrece estrategias prácticas para abordar la diversidad cultural, el uso de inteligencia artificial, la personalización del aprendizaje y la gestión emocional en el aula. También plantea propuestas de temas clave como el desarrollo de competencias STEM, pensamiento crítico, educación intercultural y sostenibilidad. Un libro para quienes buscan innovar y adaptarse en un contexto globalizado y tecnológico, invita a reflexionar y debatir sobre el futuro de la educación.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
El enfoque competencial no supone obviar los contenidos para asumir las competencias. No se trata de abandonar el contenido para abrazar las competencias. Por el contrario, se trata de apoyarnos en los contenidos para alcanzar las competencias que son de alguna manera un objetivo educativo de mayor altura. Por tanto, no existe una lucha entre las competencias y los contenidos, no tiene sentido enfrentar algo que está necesariamente unido. Las competencias no buscan desterrar los contenidos o el aprendizaje memorístico, sino que vienen a darle un nuevo sentido al aprendizaje de los contenidos. Las competencias vienen a decirnos que los contenidos son importantes, son muy importantes, pero que los contenidos no son lo único importante y, sobre todo, los contenidos no son lo más importante. Los contenidos no son el centro de la enseñanza. Los contenidos son el núcleo sobre los que construir la competencia, el verdadero eje de rotación del aprendizaje en este mundo del conocimiento esférico.«...el proceso de enseñanza-aprendizaje debe de poner el foco en la resolución de situaciones complejas contextualizadas».
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
El método revolucionario para aprobar las oposiciones o los examenes en tiempo récord. Optimiza cada minuto de estudio y despídete de la incertidumbre. Con el método Memoria Extrema, lograrás memorizar tu temario, por enorme que sea. Prepárate para transformar radicalmente tus resultados y sacar la nota más alta posible. Aquí no vas a encontrar trucos milagro, si no técnicas basadas en la neurociencia y demostradas por el éxito de miles de estudiantes de mi academia profesional. ¡Ya lo tienes! Esta es la guía definitiva a la altura de tu reto. Aquí encontrarás herramientas y técnicas para: * Planificar tu estudio de manera efectiva. * Encontrar la forma de memorizar que mejor se adapte a tu estilo cognitivo. * Entender cualquier tipo de texto. * Memorizar el temario mucho más rápido. * Evitar quedarte en blanco. * Entrenar la memoria visual. * Aprender trucos infalibles para garantizar el aprobado. * Crear una estrategia de repaso sin fisuras. * Consolidar lo estudiado en tu memoria. * Lidiar con la ansiedad y la incertidumbre. * Despedirte de la procrastinación. * Encontrar y mantener la motivación. * Aumentar tu productividad. * Llegar al examen recordando el último tema igual de bien que el primero. * Gestionar tus emociones antes y durante el examen.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Este libro se dirige de manera especial a docentes en activo que buscan modelos e instrumentos para mejorar su práctica de aula como profesionales expertos, reflexivos, indagadores y miembros de una comunidad de aprendizaje. Su objetivo es facilitar la comprensión del profesorado acerca de qué son las evidencias en educación y su acercamiento a análisis de evidencia disponibles que pueden orientar su toma de decisiones. Pretende también proporcionar a los educadores herramientas para la incorporación de las evidencias al análisis, la mejora continua de la labor docente y la generación propia de #evidencia situada# en su contexto educativo.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
¿Cómo podemos transformar nuestra aula en un espacio de aprendizaje enriquecedor y emocionalmente saludable? Este libro es ideal para docentes de educación primaria que buscan herramientas concretas para afrontar los retos de la gestión en el aula en el contexto actual.La autora, maestra de primaria en Barcelona, reflexiona sobre la importancia de la gestión emocional de los alumnos para potenciar su desarrollo integral y favorecer un aprendizaje más rico y significativo. A partir de su trayectoria como especialista en lengua inglesa y tutora de clase, comparte recursos y estrategias adaptadas a las necesidades reales de los alumnos y de los grupos de clase.Dentro de este libro, los docentes encontrarán un amplio banco de recursos prácticos, fácilmente aplicables en el día a día del aula. Este libro incluye actividades y juegos dinámicos, diseñados para trabajar aspectos fundamentales como: la cooperación y el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, el autoconocimiento, la gestión emocional, la cohesión del grupo, la resolución de conflictos y dinámicas de distensión para mejorar el ambiente en el aula.¡Descubre cómo potenciar el aprendizaje y la convivencia en el aula!
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Una guía clara y fundamentada que invita a reflexionar sobre la enseñanza y a mejorarla desde la evidencia científica. Basado en experiencias reales de aula, el autor comparte errores comunes, aciertos valiosos y aprendizajes que impulsan a replantear qué y cómo enseñamos. Ofrece principios pedagógicos sólidos -como los de Rosenshine- y estrategias prácticas para lograr una enseñanza más eficaz, explorando temas clave como la comprensión lectora, la motivación, el feedback y la metacognición, siempre con un enfoque humano y accesible. Un libro que inspira a crecer como docente con rigor, sentido y cercanía.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Al leer este libro, cada maestro descubrirá su propio potencial como facilitador emocional, y cada lector podrá reflexionar sobre su rol en la creación de un entorno educativo que fomente relaciones humanas auténticas, saludables y responsables. Desde el autoconocimiento hasta la solidaridad, pasando por competencias como la empatía y la autorregulación, el enfoque holístico de Luis nos invita a mirar más allá de las notas y los exámenes, priorizando el desarrollo integral de nuestros estudiantes. -Olga Cañizares. Experta en Inteligencia Emocional y Docente Universitaria. El libro es teórico y eminentemente práctico a la vez. Uno podría querer saltarse la parte teórica e ir directamente a implementar los numerosos ejercicios prácticos que perlan el libro, pero entonces no habría entendido nada. Escuelas emocionalmente responsables conlleva una filosofía para ver y vivir la vida desde la responsabilidad emocional y una ideología, basada en una profunda fe en el ser humano para conectarse consigo mismo y con los demás a fin de crear un mundo más sano y responsable. -Olga Castanyer Mayer-Spiess. Psicóloga especialista en Psicología Clínica, escritora y divulgadora de la autoestima y la asertividad. Luis Efraín Villa de León, es uno de los pioneros de la Educación Emocional en México, autor del modelo de inteligencia emocional EMORES® (Emocionalmente Responsables).Ha desarrollado programas de gran trayectoria e impacto, como Mujeres Emocionalmente Responsables y Hombres Emocionalmente Responsables, además de modelos de intervención emocional y liderazgo para escuelas y empresas. Es Licenciado en Pedagogía y Psicología en México, con dos posgrados en Inteligencia y Educación Emocional en España. Maestro en Educación, actualmente cursa el Doctorado en Psicología. Su trabajo contribuye a la formación de personas y organizaciones emocionalmente responsables.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
¿Sabías que los cuadrados mágicos esconden secretos milenarios y que una cinta puede tener una sola cara? ¿Sabías que Arquímedes calculó el tamaño del universo o que un problema de ajedrez desafió a las mentes más brillantes durante siglos?La magia de los números es una travesía fascinante por los misterios, las leyendas y los desafíos más curiosos de las matemáticas. Desde la historia de la reina Dido y su geometría ingeniosa hasta los laberintos imposibles de iglesias góticas, este libro desvela cómo los números han moldeado la ciencia, el arte y la imaginación a lo largo de la historia.Con ejercicios, juegos, paradojas y anécdotas que sorprenderán a expertos y seducirán a curiosos, esta obra invita a mirar los números con nuevos ojos y descubrir que, detrás de cada cifra, hay una historia esperando ser contada.Prepárate para disfrutar, pensar y maravillarte. ¿Te atreves a cruzar el umbral y descubrir la magia?
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Las palabras importan porque influyen en el modo en el que entendemos lo que nos rodea. Del mismo modo, ser neurodivergente supone enfrentar retos importantes, porque no es sencillo cumplir con las expectativas de un mundo que está hecho para otros y, por tanto, exige necesidades que se deben cubrir. Las personas doblemente excepcionales (con altas capacidades y autismo) procesan la información de modo diferente, pero no por ello presentan ningún trastorno, ni son mejores ni peores que los demás. Este libro es para ellos, y también está dirigido a otras personas neurodivergentes (en especial, con diagnóstico de TDAH, pero no solo), porque muchas más cosas son las que nos unen que las que nos separan. Descubriremos sus fortalezas, sus retos, y cómo esta forma de ser y estar en el mundo influye en todos los aspectos relacionados con la comunicación. Por supuesto, también está pensado para las familias, los profesionales, las personas cercanas a la neurodivergencia de uno u otro modo y, por último (¡ojalá!), todo aquel que quiera mirar más allá de los estereotipos, que no son precisamente pocos. María Gómez, psicóloga experta en el tema, y Mamen Horno, psicolingüista que lleva un tiempo trabajando sobre la conceptualización y la comunicación en el autismo y persona autista con altas capacidades, escriben desde la experiencia con el objetivo de construir puentes para que nuestra sociedad comience a ser un sitio menos hostil para los que piensan y actúan de forma diferente.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Para abordar la diversidad en el aula, más allá de la puesta en práctica de metodologías activas y de evaluación formativa, el docente debe realizar adaptaciones especiales que faciliten el aprendizaje de cada estudiante. Los ajustes educativos permiten generar las condiciones que promueven una educación de calidad para todos los aprendices. También es esencial en ese proceso de mejora la colaboración entre profesorado, orientadores, familias y estudiantes. Este libro facilita pautas para identificar falsos mitos sobre el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC, ofrecer claves que influyen en su aprendizaje y orientar el diseño de las clases de manera inclusiva.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
El color piel de león es el color de las turbias aguas del río Paraná a su paso por las tierras coloradas de Misiones (Argentina) y metáfora del color y textura de la sangre de Lucas, el asesino protagonista del relato. El relato aborda el tema del feminicidio en la actualidad y reflexiona sobre el valor educativo de la vergüenza. Los protagonistas de esta tragedia son dos jóvenes universitarios españoles (Mónica y su exnovio Lucas). Ambos pertenecen a familias de clase media donde, en apariencia, no hay ningún problema ni conflicto. Nadie en su entorno imagina que pueda llegar a suceder lo que está por venir. El texto está dividido en dos partes claramente diferenciadas espacial y temporalmente y por su tratamiento narrativo. La primera parte da voz a la víctima, ofrece los distintos puntos de vista de las amigas y los amigos que configuran el entorno de ambos protagonistas, y entra en la piel del agresor para mostrar su impulsividad, su ansiedad y su baja tolerancia a la frustración. En la segunda parte, Teresa, amiga de la víctima, fabula la vida de Lucas veinte años después, una vez cumpla condena, como una manera de exorcizar el miedo a encontrárselo algún día por la calle. Color piel de león reivindica el valor de la Literatura como referente a la hora de explorar y educar nuestras emociones, incluso y sobre todo las más oscuras. Color piel de león es una herramienta literaria concebida para debatir en las aulas sobre violencia machista.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
El autor de estélibro, dirigido taño a padres como a profesores, definéla buena pedagogía como la capacidad de distinguir eficazmente entrélo que es adecuado y lo quélo es menos en nuestra comunicación y nuestro trato con los niños y los jóvenes. Muestra quélos educadores con tacto deben desarrollar una atención solícita hacia la singularidad délos niños y la de sus vías individuales. Explica que este ?tono? déla enseñanza se puede mantener mediante el cultivo de una determinada forma de ver, de escuchar y responder a cada niño en cada situación concreta.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Introducción a la literatura infantil y juvenil actual
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
La escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar del currículum de la escuela, o sea, de lo que los alumnos deben aprender, de la forma en que deben aprenderlo y de cómo se va a evaluar lo aprendido, pero no se piensa en el currículum para la escuela, es decir: qué es lo que la escuela tiene que aprender y por qué, cómo va a poder hacerlo, qué obstáculos existen para que este aprendizaje sea real y cómo se va a comprobar si lo está realizando de una manera efectiva y, si fuera posible, entusiasta. Partiendo de la idiosincrasia de la institución escolar, y en el marco de la cultura neoliberal, el libro ofrece un análisis de lo que debe aprender la escuela, de los obstáculos que dificultan su aprendizaje y de los procesos, generales y concretos, que permitirán alcanzarlo. El autor hace una reflexión sobre el carácter dinámico de la institución, su compromiso social y su apremiante necesidad de adaptarse a los nuevos retos y exigencias. Este planteamiento exige modificaciones en las concepciones sobre la naturaleza y funciones de la institución escolar, en la forma de seleccionar y formar a los profesionales que trabajan en ella y en la manera de organizar la práctica escolar.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de cuestionarios tipo test sobre los temas que componen el Temario oficial establecido por la Orden de la Consejería de Gobernación de 22 de diciembre de 2003 para el acceso a la categoría de Oficial de la Policía Local de Andalucía.Todos ellos han sido elaborados por autores especializados en cada una de las materias que lo conforman y con un alto grado de experiencia práctica, por lo que te serán de gran utilidad para completar tu formación, asentando el aprendizaje y detectando posibles lagunas. Asimismo, se encuentran completamente adaptados a las novedades legislativas que afectan al temario, asegurando su actualización hasta la fecha de edición.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Este manual contiene una selección representativa de preguntas correspondientes a los distintos temas del programa, actualizadas y revisadas conforme a los contenidos y criterios vigentes para la preparación a las plazas vacantes de personal estatutario del Servicio de Salud de las Islas Baleares, categoría Técnico Medio Sanitario en Cuidados Auxiliares de Enfermería, conforme a la Resolución publicada en el BOIB n.º 115, de 30 de agosto de 2025, por la que se aprueban la convocatoria, las bases, las pruebas, los temarios y el baremo de méritos que deben regir los procesos de selección.En Campusmad encontrarás un banco ampliado de test para seguir practicando, medir tu progreso y comprobar la evolución de tus conocimientos.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
La sociedad y la escuela son cambiantes, y los maestros vivimos, a lo largo de nuestra carrera, momentos de incertidumbre que nos invitan a evolucionar. La educación ha experimentado, recientemente, un cambio de paradigma, y los cambios son oportunidades. En este libro, he reunido todos los frutos que he recogido durante una de las etapas de mayor transformación profesional que he vivido. Una etapa repleta de aprendizajes y llena de riqueza, pero también con un montón de incógnitas por resolver. Un trayecto que se inició con una pregunta que, quizás, tú también te hayas formulado en más de una ocasión: ¿Por dónde empiezo? Tienes en tus manos una guía práctica para hacer entrar en el aula el mundo que nos rodea a través de situaciones de aprendizaje globalizadas, ilustrada con vivencias reales y acompañada de recursos para transformar tu práctica docente. Un diálogo de tú a tú, entre maestros, una conversación en la que deseo que puedas encontrar las respuestas que buscas y que estas te den impulso para seguir al pie del cañón dando lo mejor de ti
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Colección de test para la adecuada preparación del programa oficial para el acceso al Grupo Administrativo de la Función Administrativa del Servicio Canario de Salud de acuerdo con la Resolución de 6 de junio de 2025 por la que se convocan pruebas selectivas para el acceso a diversas categorías del Servicio Canario de la Salud (BOC núm. 116 de 13 de junio de 2025).Este manual incluye una selección de preguntas tipo test correspondientes a los temas 1 a 30, actualizadas hasta la fecha de edición. Se trata de una muestra de todas las preguntas que vas a encontrar en el curso, que constituyen una potente herramienta para la autoevaluación y valoración de conocimientos adquiridos así como para un entrenamiento eficaz en esta clase de pruebas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
El presente trabajo es una reflexión que surgió de un interés común respecto a las implicaciones del desarrollo de la industria tecnológica en la educación, específicamente en torno al destino y rumbo actual de la toma de decisiones sobre las políticas educativas que se están implementando en las aulas y en los centros educativos a partir de la adopción de tecnología digital en educación, producida y controlada por las BigTech, sin apenas conocer y analizar con tiempo y profundidad las consecuencias de lo que esas decisiones están implicando y pueden implicar en el futuro. Es decir, este libro analiza el avance actual del capitalismo EdTech en la definición de las nuevas políticas educativas globales. Es un análisis que se presenta como una provocación pero que, al mismo tiempo, busca incentivar una reflexión más profunda y sistemática desde las comunidades educativas respecto a las implicaciones que el uso de tecnología digital privada puede tener sobre el control de la educación y del futuro de esta. En él se pretende profundizar en las lógicas neoliberales que están introduciéndose en los sistemas educativos a través del relato de un futuro de educación digital insoslayable, vuelto a impulsar por las grandes corporaciones tecnológicas, a raíz del confinamiento y la educación a distancia impuestas por la pandemia del COVID-19 en buena parte del mundo. Este libro no pretende ser un estudio pormenorizado de todo el espectro que abarca la temática de la denominada digitalización educativa, ni de su aplicación más pedagógica o didáctica en el mundo escolar y universitario, sino una suerte de introducción al problema de la soberanía digital educativa, a medio camino entre el trabajo académico y la militancia social, política, sindical y activista.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Els alumnes catalans obtenen uns resultats que es troben molt per de sota del que el país pot legítimament aspirar. Però, si avaluessin el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa de manifest una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del ''jo'' dels alumne que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a ella mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya, és a dir, al si d'una societat que vol entendre's a ella mateixa com una nació, el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat. Gregorio Luri Medrano Azagra (Navarra), 1955 Mestre resident al Masnou, ha estat Premi Fi de Carrera de Ciències de l'Educació i Premi Extraordinari de Doctorat en Filosofia. Ha treballat a tots els nivells de l'ensenyament, de l'escola primària a la universitat. Consultor pedagògic i col-laborador del diari Ara, és autor de diversos assajos filosòfics i pedagògics.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de desarrollo de la Parte General del temario establecido por Resolución de la Dirección Gerencial del Servicio Murciano de Salud para el ingreso en la categoría de Técnico Especialista Sanitario, publicada en el Boletín Oficial de la Región de Murcia núm. 280, de 3 de diciembre de 2025, y que ha de regir las pruebas selectivas de acceso a plazas de Técnico/a Especialista en Laboratorio de Diagnóstico Clínico, conforme a la convocatoria publicada en el BORM núm. 290, de 17 de diciembre de 2025. En este volumen se incluyen los temas 1 a 7 de dicha Parte general convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Además, cuentan con una serie de recursos didácticos que te serán de gran utilidad para asentar los conocimientos y te facilitarán la preparación efectiva de las pruebas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de desarrollo del Temario General del programa oficial establecido para el acceso, por el sistema general de acceso libre, a plazas de carácter laboral de la categoría profesional de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (Grupo IV, Nivel 3, Área D) de la Comunidad de Madrid, según la convocatoria publicada en el BOCM n.º 29, de 4 de febrero de 2026.Este volumen contiene los temas 1 a 5 de ese Temario General, convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de todas las novedades legislativas y bibliográficas que les afectan. Los temas se encuentran enriquecidos con recursos didácticos a modo de recordatorios y actividades.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Colección de cuestionarios tipo test correspondientes al temario requerido en el proceso establecido para cubrir plazas de la categoría de Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, correspondientes a las Bases de la convocatoria publicada en el BOP n.º 136, de 12 de noviembre de 2025.Contiene una selección de preguntas tipo test referidas a cada uno de los 25 temas que integran el programa. Se trata de una muestra de lo que vas a encontrar en el curso, constituyendo una importante herramienta de interés para la autoevaluación, favoreciendo la consecución de objetivos.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de desarrollo del programa de Materias Comunes establecido por la convocatoria de las pruebas selectivas de acceso libre para cubrir plazas del Cuerpo de Técnicos Auxiliares, opción Cuidados Auxiliares de Enfermería de la Administración Pública Regional de Murcia, publicada en el Boletín Oficial de la Región de Murcia, núm. 266, de 17 de noviembre de 2025.Este volumen contiene los nueve temas que componen esta parte del programa, convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición. Además, cuentan con una serie de recursos didácticos que te serán de gran utilidad para asentar los conocimientos y te facilitarán la preparación efectiva de las pruebas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de desarrollo de la Parte General del temario establecido por Resolución de la Dirección Gerencial del Servicio Murciano de Salud para el ingreso en la categoría de Técnico Especialista Sanitario, publicada en el Boletín Oficial de la Región de Murcia núm. 280, de 3 de diciembre de 2025, y que ha de regir las pruebas selectivas de acceso a plazas de Técnico/a Especialista en Radiodiagnóstico, conforme a la convocatoria publicada en el BORM núm. 290, de 17 de diciembre de 2025. En este volumen se incluyen los temas 1 a 7 de dicha Parte general convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Además, cuentan con una serie de recursos didácticos que te serán de gran utilidad para asentar los conocimientos y te facilitarán la preparación efectiva de las pruebas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual para la adecuada preparación de la parte común del programa oficial de Celador/a del Servicio Gallego de Salud conforme a la convocatoria publicada por Resolución de 21 de agosto de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos del Servicio Gallego de Salud (DOG núm. 170 de 04/09/2025).Este volumen contiene los temas 1 a 8 convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Además, cuentan con una serie de recursos didácticos, a modo de recordatorios y actividades, que te serán de gran utilidad para asentar los conocimientos.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Colección de simulacros de examen para la preparación de las pruebas de acceso al Grupo profesional I2 sujetos al V Convenio Colectivo del personal laboral de la Agencia Estatal de Administración Tributaria conforme a la convocatoria aprobada en la Resolución de 21 de noviembre de 2025 (BOE núm. 285 de 27 de noviembre de 2025).Este manual se compone de 10 simulacros de examen integrados cada uno por 80 preguntas. Estos simulacros han sido elaborados respetando la proporción de las pruebas selectivas, de tal forma que las quince primeras preguntas versarán sobre el bloque I del temario y las restantes sesenta y cinco preguntas tratarán sobre contenidos incluidos en el bloque II del temario.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Ayudante Técnico Educativo de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Test del temario
Colección de test para la preparación del programa oficial publicado por Resolución de 24 de noviembre de 2025, de la Viceconsejería de Administraciones Públicas y Atención al Ciudadano de la Comunidad de Castilla y León, por la que se convoca proceso selectivo para el ingreso en la categoría profesional de Ayudante Técnico Educativo (BOCYL núm. 232 de 2 de diciembre de 2025).Este volumen contiene los test 1 a 6 de las materias comunes y los test 1 a 24 de las materias específicas convenientemente desarrollados y actualizados. Se trata de una herramienta que te ayudará a afianzar los conocimientos y te servirá para la preparación efectiva de las pruebas selectivas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Manual de desarrollo de la Parte General del temario establecido por Resolución de la Dirección Gerencial del Servicio Murciano de Salud para el ingreso en la categoría de Personal de Servicios, publicada en el Boletín Oficial de la Región de Murcia núm. 177, de 2 de agosto de 2025, y que ha de regir las pruebas selectivas de acceso a plazas de Lavandera, conforme a la convocatoria publicada en el BORM núm. 291, de 18 de diciembre de 2025.En este volumen se incluyen los siete temas de dicha Parte general convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Además, cuentan con una serie de recursos didácticos que te serán de gran utilidad para asentar los conocimientos y te facilitarán la preparación efectiva de las pruebas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Publicar inaugura una línea editorial del departamento de Educación del MACBA surgida del día a día de las prácticas educativas en relación con el arte contemporáneo y los museos. Este primer número del Quadern d’educació abre un tiempo para pensar lo vivido, distribuir lo aprendido y contemplar la edición como práctica artística y pedagógica. De esta manera, fanzines, pegatinas, mapas conceptuales, libros-álbum y hashtags emergen como gestos que nos hacen reflexionar sobre cómo, por qué y para quién se hace público lo educativo.¿Por qué publicar? ¿Cómo hacerse público? ¿Qué se ha publicado hasta ahora? Un conjunto de ensayos propone posibles respuestas a estas preguntas. Aida Sánchez de Serdio Martín rastrea la educación en museos mediante una genealogía de pensamiento y referencias, Macarena García y Belén Soto exploran canales concretos para el «publicar». La primera con un texto que indaga en un artefacto singular, el libro-álbum desafiante y, la segunda, abre el significado del «publicar» en el contexto de internet y las redes sociales, Lluc Mayol y Alba Oller hacen un recorrido por la experiencia de Massa Salvatge con procesos editoriales entendidos como trabajos educativos o a la inversa, procesos educativos que son también editoriales, y Camila González Simon centra la mirada sobre los fanzines como medio que construye comunidad a través de lo creativo y lo pedagógico. Finalmente, un conjunto de imágenes con notas al pie, que utilizan como pretexto distintas actividades del departamento de Educación del MACBA, se intercalan a lo largo del cuaderno como herramienta de trabajo para pensar esas mismas preguntas.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
La colección Los dossiers de Maria Antònia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar la importancia del material en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO. Los materiales de la colección no pretenden dar respuesta a ningún currículum, ni oficial ni personal. Se han escogido unos temas clave, y se ha intentado profundizar en ellos desde la mirada matemática y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y las niñas. Cada título ofrece un tema organizado en tres o más bloques. Cada bloque incluye unas orientaciones didácticas, propuestas de actividades y, en algunos títulos, un anexo con modelos de plantillas fotocopiables.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Dale la vuelta a tu clase: lleva tu clase a cada estudiante, encualquier momento y cualquier lugar
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
¿Cuál es la verdadera incidencia de la memoria en el rendimiento escolar? ¿Cómo ayudar a los alumnos a trabajar hábilmente con su memoria? ¿Cuáles son los riesgos de la sobrecarga cognoscitiva? Nuestra educación, ¿favorece el razonamiento o la memoria? ¿En qué momento el aprendizaje memorístico es una verdadera herramienta de conocimiento?Las complejas relaciones entre el aprendizaje y la memoria ocupan hoy un lugar fundamental en las investigaciones sobre educación y el planeamiento escolar. Este libro se detiene en esta preocupación que avala como legítima. Apoyándose en numerosas investigaciones experimentales y, especialmente, en trabajos consagrados a los programas escolares de alumnos entre 10 y 13 años, nos llama la atención sobre la estrecha relación entre el fracaso o el éxito escolar y el uso eficaz de la memoria.Además, presenta un nuevo método para enriquecer la memoria -el aprendizaje multiepisódico- y se dirige a los estudiantes de psicología, de ciencias de la educación y de los institutos terciarios de formación de maestros, así como a docentes y padres.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Dotada de una extraordinaria capacidad para comunicar conceptos profundos a través de imágenes sugerentes, Graciela Montes ha acompañado su obra creativa con una producción ensayística en la que problematiza su propia labor y el campo de la literatura y la edición. En este libro analiza el entrecruzamiento de la historia de la infancia y la literatura para niños, y pone en relieve las posibilidades generadoras de las relaciones niño-adulto y realidad-fantasía.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en libros
Francesco Tonucci, nacido en 1940, maestro y pedagogo, desde 1966 se desempeña como investigador del Istituto di Psicologia del Consiglio Nazionale delle Ricerche, y a partir de 1982 es el responsable del Departamento de Psicopedagogía del mencionado instituto. Ha realizado investigaciones sobre el aprendizaje de la lengua, el desarrollo de las capacidades expresivas del niño y sobre la formación de los maestros. En los últimos años ha dedicado especial atención a las representaciones mentales de los niños, a la educación ambiental, al uso de tecnologías didácticas en educación y a las relaciones entre el niño y la ciudad. Desde 1991 es el director científico del Laboratorio “Fano, la ciudad de los niños”, y un año después comenzó a desempeñarse como responsable del proyecto ANDREA (Archivo Nazionale di Documentazione y di Ricerca sulla Educazione Ambientale). Actualmente trabaja en varios proyectos, como el Museo de los Niños, a pedido de la comuna de Roma, y Ecosistemas, un programa multimediático para la educación ambiental. Desde 1968, con el seudónimo Frato, publica viñetas satíricas sobre temas de educación en numerosas revistas de distintas partes del mundo.Losada ha publicado de Tonucci: ¿Enseñar o aprender?, Vida de clase y (Frato) ¡Si no os hacéis como yo!, Con ojos de niño, Cómo ser niño, Niño se nace, La ciudad de los niños, A los tres años se investiga. De próxima aparición: Los materiales.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Compra estudios de pedagogía online
En la sección estudios de pedagogía disponemos de una amplia selección de lecturas, guías y manuales sobre esta disciplina, dirigidos especialmente a educadores y otros profesionales del sector educativo.
Encontrarás una amplia variedad de temas que abarcan desde educación inclusiva, manuales, historia de la educación, método Montessori para bebés, educar en el feminismo, contra el machismo o en la felicidad, así como educación infantil y primaria, entre muchos otros.
