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Primeras lecturas
En Abacus tenemos las primeras lecturas infantiles para tus hijos. Una amplia y variada selección de libros para los más pequeños de la casa. Ideales para ser leídos por los padres o hermanos mayores antes de ir a dormir e iniciarles en la lectura. Descubre nuestro catálogo completo y compra en nuestra librería online.
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De Vacaciones (Leemos: Ce, Ci). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra mayúscula).
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El Viejo Zacarías (Leemos: Z). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Quizá sueñas con ser científico, explorador o astronauta, pero ¿se te ha ocurrido ser peluquero de jirafas? ¡En este libro podrás encontrar los métodos más secretos del único peluquero de jirafas del mundo: el Sr. Jorge Barbieri Jiráfez! Si estás listo para una aventura repleta de risas, saltos y piruetas... ¡Empieza a leer!
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La família de setas (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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La calle (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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Llibre especial per als més petits, amb pàgines rentables i vores arrodonides
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En aquest simpàtic conte es treballan les grafies C y Ç (sons ça , ce , ci , ço , çu ), que apareixen destacades en color, i al final s'inclouen jocs i activitats diversos. Una proposta lúdica que té com a finalitat divertir i entretenir els més petits familiaritzant-los amb la lectura de contes.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Es la hora de acostarse, pero a Olivia dormir le parece una pérdida de tiempo. Además, las sombras en la pared le parecen un fantasma y su padre tiene que tranquilizarla.
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El payés y los caracoles (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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Col·lecció amb 20 títols per a l'aprenentatge progressiu de la lectura on es treballen els diferents sons i grafies a partir d'un vocabulari bàsic. Tots els contes possibiliten una lectura comprensiva a partir de petites històries que agraden als infants.
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Está Nevando (Leemos: V). De la colección Mis Primeros Calcetines (Letra manuscrita).
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Marieta hace magia y saca de su sombrero agujereado cosas sorprendente s como 'dos payasos tirando serpentinas a capazos'.
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Marieta se ha escondido y Pastafí no sabe dónde se ha ido'. Leyendo el cuento descubrirás todos los lugares donde Marieta se esconde.
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APRÈN A LLEGIR A L'ESCOLA DE MONSTRES. Amb lletra majúscula i text rimat aprendràs a llegir ben aviat! 1 milió de petits lectors. No et perdis la sèrie amb què els més petits aprendran a gaudir dels llibres! La Bruna està deixant tota l'escola enganxifosa com un moc... i és que amb aquesta calor ella es desfà! Com ho faran perquè no es desfaci com un gelat?L'Escola de Monstres és la sèrie més divertida per aprendre a llegir: - Lletra majúscula - Frases rimades - Vocabulari senzill - Il·lustracions a tot color- Protagonistes genials: una classe de monstres! Els nens i les nenes guanyaran confiança per gaudir de la lectura i practicaran nou vocabulari a les activitats de cada llibre.
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La casa grande (Pan con Chocolate), de Enric Larreula Vidal. De la colección Graó de Teide para lectura de 1º de Educación Primaria.
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Reunidos en un maletín, 24 cuentos de los mejores escritores e ilustradores del momento. En letra manuscrita.
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(Judith Anderson y Mike Gordon) Colección de cuatro libros en los que los más pequeños pueden observar distintos ciclos vitales delmundo de la naturaleza. Estos libros les permite explorar por si mismos cómo evolucionan las plantas, los animales y los recursos naturales en general. Incluye notas para padres y profesores y actividades lúdicas. En castellano y catalán.
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Contingut curricular: L'escola. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petit format amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5 x19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En català i castellà.
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Contingut curricular: La història. (A càrrec de diversos autors i il·lustradors) És una col·lecció de 12 contes d'autors i il·lustradors de prestigi reconegut, perquè les primeres lectures esdevinguin un veritable plaer. Llibres de petitformat amb lletra manuscrita, incorporació progressiva del text i un apartat didàctic sobre l'àrea de coneixement del medi de primer cicle de primària. 16.5x 19 cm. 24 pàg. Enquadernació en rústica. En catalài castellà.
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Compra lecturas infantiles online
En esta sección encontrarás una recopilación de lecturas infantiles en catalán, valenciano, español e inglés recomendadas para niños y niñas a partir de 3 años. Disponemos de los siguientes títulos: La ovejita que vino a cenar, Teo va en tren, Simón se va a la cama, entre muchos otros.