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La innovación en la educación contemporánea: una reflexión desde el pensamiento crítico

Gala Pellicer, Susana

La innovación en la educación contemporánea se propone como un espacio para la reflexión compartida en materia de educación. En él, una treintena de profesionales e investigadores del sector responden a la pregunta qué es innovación educativa con el propósito de revisar en profundidad los fundamentos y derivas del concepto. El resultado es una obra colectiva que ofrece una posibilidad singular: la oportunidad de emprender una lectura conjunta de estas voces, de recorrer los pensamientos expuestos y de observar la diversidad de perspectivas e interpretaciones desde las que cada colaborador plantea su respuesta.La vocación de este libro es fomentar el debate crítico y el intercambio de ideas. Con este propósito, se dirige a todo lector interesado en comprender el estado actual de la educación, entendida como ámbito esencial del pensamiento contemporáneo.Susana Gala Pellicer (Madrid, 1980) es profesora de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Es editora de obras como Archivos para la historia de la educación en España (Ministerio de Educación y Formación Profesional y Ministerio de Ciencia e Innovación, 2022. Edición realizada junto con María Luisa Conde), Escribir para niños y jóvenes (Cátedra, 2022) o El cuento tradicional hoy. Del simbolismo a la literalidad (Tirant lo Blanch, 2023), así como de una serie de volúmenes dedicados a la innovación educativa aplicada a la enseñanza de la lengua y la literatura.

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Territorios para la vida

Aavv

Este libro recoge reflexiones, experiencias y testimonios de luchas, compartidos en la séptima escuela de acción social crítica y transformadora, ''territorios para la vida'', que tuvo lugar en alacant, en el verano de 2024. también podréis disfrutar de las fotografías que muestran estos días tan nutritivos, como sucede siempre en todas nuestras escuelitas. todas las letras e imágenes que dan forma a este libro, buscan colocar en el centro la vida de todas las personas. además, hemos decidido compartir con vosotras un estracto del fotolibro de tamara sánchez día 1. el tiempo detenido en la dana. unas hojas cargadas de vivencias, de aprendizajes y de muchísima solidaridad y lucha social.

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Disfrutar de la lectura. Ambiente familiar alfabetizador

Lavigne, Rocío

Este libro realiza una revisión del concepto de lectura como proceso, las diferentes fases y características de su aprendizaje, prestando especial atención al papel que ejerce el profesorado y la familia en el desarrollo lector.

~~25,50€~~ 24,22€

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Dinàmiques de grup

Lobera Espí, Xantal

Aquest llibre tracta de la dinamització de grups, tant des del punt de vista educatiu com clínic. Per aquest motiu, pot ser útil per a mestres i professors, en l'àmbit de l'educació, i per a psicòlegs, psicopedagogs, logopedes, etc., en l'àmbit clínic. L'enfocament que presenten les dinàmiques i les explicacions teòriques que les acompanyen afavoreixen aquest doble aprofitament del material presentat.Al text s'expliquen trastorns concrets, les seves característiques i l'ús de les dinàmiques de grup com a tècnica d'intervenció per millorar certs aspectes de la personalitat que poden presentar persones amb aquests trastorns.Els diferents professionals a què s'adreça el llibre podran triar, a partir de la teoria dels diferents trastorns, quina dinàmica és la més adequada per treballar segons les edats. Les dinàmiques es presenten agrupades per franges d'edat: de 6 a 8 anys, de 8 a 10 anys, de 10 a 12 anys, de 12 a 14 anys, de 14 a 16 anys i de 16 a 18 anys.Les dinàmiques es presenten en forma de fitxes per facilitar-ne la utilització a l'aula o al consultori dels clínics.

~~20,00€~~ 19,00€

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Perspectiva escolar 384 Novembre 2015

Aavv

Perspectiva escolar. Núm. 384. Novembre Desembre 2015Monogràfic Amb Q de química.

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