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Primaria
ANE E6 Matemáticas-cuaderno 1/15
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Don Caracol Detective, número 42 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuestade uno o dos capítulos del libro de lectura (que losalumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos:comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
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El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivodesarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentesdestrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. El libro propone la lectura de una selección de textos infantiles actuales, tradiciones y de la literatura universal, así como de otrastipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. Además, en este curso se inicia a los alumnos en los procedimientos necesarios para hacerun comentario de texto, a partir de lecturas literarias breves. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación a la lectura, y otros materiales en los que se presentan mástextos para leer, recopilados por su temática. Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado enuna selección de destrezas que los alumnos necesitandesarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios. En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a las lecturas de cada unidad, que contienen el valor principal de cada unidad. Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo esespecialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, ligadas con el tema y el valor, donde los alumnos pueden expresar sus opiniones, desarrollar elpensamiento crítico y divergente, así como trabajar la educación emocional. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se puede utilizar elJuego ¿Hablamos? de la caja de aula para entrenar laimaginación y la expresión oral. Del mismo modo, seestimula el desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte, se inicia alos alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. El libro incluye actividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.El libro del alumno incluye Ortografía práctica: tusreglas de bolsillo, un libro de apoyo para resolverlas dudas sobre reglas ortográficas y poder seguir practicando con más actividades.
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SANIB E3 Matemàtiques-quadern 3/Saber fe
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SAN E Un viaje espacial/3
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ANIB E6 Lengua-cuad.2/19
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ANE E4 Mission Accomplished/AB
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ANE E4 Lecturas/El increíble misterio
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ANE E2 Mission Accomplished Express/PB
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ANE E5 Mission Accomplished/AB
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SAN E3 Religión/15
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Savia Arts and Crafts motivates pupils through a practical hands-on approach to learning. Designed to help bring out the creative side of pupils and develop their artistic ability.Interdisciplinary contents thatare related to Social Science or Natural Science.A special focus on values in the The importance of... sections.Artistic autonomy through structured learningand simple language.Presentation of artistic techniques in order to practice creatively.
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ANE E6 Plàstica/15
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TG E6 Valors socials/Tram 2.0
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TEIC E4 Socials-quadern/Duna
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1PRI MUSICA ACORDES + RECORT VAL ED19 Un projecte adequat a la càrrega horària de l’assignatura. La teoria s’aborda mitjançant propostespràctiques, a través de les quals l’alumnat aprén experimentant i vivint la música en primera persona. Això s’aconsegueix amb cançons originals i cançons tradicionals, danses, audicions actives, narracions i activitats de creació i interpretació.Els enregistraments de les peces clàssiques s’han fet amb l’Orquestra Simfònica de Bratislava. Inclou un mètode de flauta específic de 3r a 6é de Primària, amb una base musical lenta per a l’aprenentatge de la peça i una altra de tempo més animat per a lainterpretació final. Ofereix un material audiovisual ampli: Vídeos de danses i jocs de percussió. Vídeos d’instruments. Fragments de pel•lícules, òperes, etc. La guia del professorat és completa, precisa i molt pràctica. Incorpora una proposta digital potent. - Matèria:MÚSICA - Curs: PRIMÀRIA 1 - Edat: 6 a 7 anys - Idioma: Valencià
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VV E1 Matemáticas competenciales(3)/Zoom
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SAN E1 Música-cuad./Acordes
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SAN E1 Animal Show/1
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TG E Medi/Escola/FHPP
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TEI E1 Valores/Duna
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ANVIB E1 Naturaleza-Cuadrícula/18
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Ordenadores con bandera pirata, número 176 de la colección Altamar. El cuaderno está divididoen unidades didácticas, de modo que cada unidad estácompuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una seriede ejercicios referidos al texto de dicho capítulo ocapítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
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