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Batxillerat
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Griego 1.
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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Religión Católica 1.
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Filosofia 1 Inicia
OUP B1 Filosofia/Inicia
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OUPV B1 Valencià/Inicia
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Llibre de text de À Plus 5/Cahier recomanat per l’assignatura de Francès per al curs de 1r Batxillerat amb una edat de 16 a 17 anys. Es un llibre de text de la editorial , editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788417710378. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Francès.
25,05€
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Historia del Mundo Contemporaneo 1º Bachillerato
EDB B1 Hist. Mundo Conte./15
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BUR B2 Living English/WB Spanish
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TEIC B2 Història de la filosofia/16
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Following a ferocious storm, Hannah and Becky find themselves lost in the dangerous Tasmanian bush. Recused and adopted by a pair of Tasmanian tigers, the girls must adapt to a new life in the wild, where every day is a brutal fight for survival.
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Advantage Workbook 2 Bachillerato
BUR B2 Advantage/WB Spanish
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Filosofía 2 Inicia
OUP B2 Filosofía/Inicia
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Lengua y Literatura 1 Inicia
OUP B1 Castellano/Inicia
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Matemáticas Ciencias Natuarles 1 Inicia
OUP B1 Matemáticas CCNN/Inicia
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Economía 1.
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BURC B2 Living English/WB català
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In this dark and powerful collection, David Almond presents a series of 'living' stories inspired by his childhood that capture the imagination.
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For the children of Hussain's carpet factory, Iqbal Masih's arrival is both the end of hope and its beginning. It is Iqbal who tells them that their families' debt will never be cancelled, but it is also Iqbal who is brave enough to plan their escape - and to encourage the children to stand together against their master's injustice.
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A local gang persuades virtuoso pianist Luke, who is troubled by his father's death two years before, to burgle the house of a rich widow--an act that draws him into a life-changing mystery.
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Prácticas Morfosintaxis 6 Subordinación Adverbial. la Parasíntesis
CAE B Prácticas Morfosintaxis 6
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This anthology includes some of the best contemporary and classic short stories and poems on the theme of war and conflict, from Jamila Gavin, Eva Ibbotson, John Agard and Robert Westall, among others. The paired stories and poetry help support the requirements of the curriculum and provide ideal preparation for end of Key Stage 4 assessments.
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BUR BRS B2 Joanna's Story & Others
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Economía 1 Ba Lomloe
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BURC B2 Trends/WB Català
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Fundamentos Administración Gestión 2º Bachillerato
MGH B2 Fund. Administración gestión
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En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimosde contextos próximos al alumno con el fin de que elalumno valore la utilidad de lo que está aprendiendoy comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A travésde SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajopersonal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
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Dibujo Técnico Cuaderno 1º Bachillerato
MGH B1 Dibujo técnico/cuaderno
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Historia Mundo Contemporáneo 1º Bachillerato
MGH B1 Historia Mundo Contemporáneo
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