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Atención a Personas en Situación de Dependencia
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El funcionament de l’organisme humàAtenció sanitària a persones en situació de dependènciaIntervencions relatives a la mobilitatEl control de l’estat de salutL’administració de medicamentsIntervencions físiquesAlimentació i suport a la ingestaControl i seguiment de les activitats d’atenció sanitària
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Operaciones básicas de laboratorio
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SINTESIS CF Op. Básicas laboratorio
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La seguridad y la higiene alimentarias.Supervisión de limpieza y desinfección de equipos e instalaciones. Mantenimiento de buenas prácticas de higiene personal. Aplicación debuenas prácticas en la manipulación de alimentos. Buenas prácticas en materia de alergias e intolerancias alimentarias. Aplicación de sistemas de autocontrol. La calidad en el sector dela restauración. Implementación de un sistema de gestión de la calidad en un establecimiento derestauración. Control de la gestión ambiental en establecimientos de restauración.
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Obra completa y tecnológicamente actualizada, dedicada a los que desean descubrir o ampliar sus conocimientos en materia de motores de combustión interna y sus sistemas auxiliares. Este texto desarrolla los contenidos del módulo profesional de Motores Térmicos y sus Sistemas Auxiliares, del Ciclo Formativo de grado superior en Automoción, de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de vehículos. En esta tercera edición se han actualizado los contenidos y las fi guras a las últimas tecnologías, destacando los sistemas de propulsión híbridos y eléctricos. Motores térmicos y sus sistemas auxiliares parte del estudio de los motores de combustión interna como máquinas térmicas y explica sus elementos constructivos, así como los sistemas básicos de lubricación y refrigeración. Posteriormente, analiza los sistemas auxiliares, tanto de motores de gasolina como de motores diésel. Por último, dedica una unidad a la prevención de los riesgos laborales y la protección ambiental durante las operaciones más habituales. Cada unidad incluye un gran número de fotografías, figuras y esquemas que complementan la información del texto, lo que permite considerar el conjunto como material autodidáctico. Estas características hacen de la obra una importante herramienta tanto para estudiantes como para profesores, profesionales y aficionados del sector de la automoción. El Autor, David González Calleja, es Doctor en Ingeniería Mecánica por la Universidad Politécnica de Madrid, contando con una amplia experiencia docente como profesor universitario de las asignaturas de Motores de Combustión Interna y Tecnología de Motores. Además, es profesor funcionario de carrera en la especialidad de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, y autor de otros libros de formación relacionados con los motores térmicos publicados por esta editorial.
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Organización de las actividades de higiene en atención a la dependencia.Control y seguimiento de las actividades de atención higiénica.La higiene ambiental.La higienización de espacios y materiales.La higiene de la habitación.La higiene personal.Atenciones higiénicas especiales.
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Organización y gestión del área de trabajo
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Recepción y logística en la clínica dental
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Técnicas básicas de enfermería. Nueva edición 2025. Incluye acceso a Mathew herramienta de IA, con tutor personalizado que resolverá tus dudas, te ayudará a poner en práctica tus conocimientos y te guiará durante tu proceso de aprendizaje
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Este libro nace gracias al esfuerzo y la ilusión de ofrecer a los futuros técnicos superiores en Higiene Bucodental una herramienta con la que enfrentarse a las dificultades y los quehaceres diarios en sus puestos de trabajo, pero también con la intención de servir como un recurso en la correcta promoción de la salud bucodental de la población.El planteamiento de esta obra parte de una doble necesidad. En primer lugar, la de plasmar detalladamente y de forma prioritaria los objetivos mínimos que un alumno debe superar a nivel práctico, y adquirir así los criterios de realización para su correcta preparación e inserción en el mundo laboral. En segundo lugar, la necesidad de conocer y poseer recursos para enfrentarse, en el día a día y de manera positiva, a las diversas necesidades y procedimientos que se suceden en las clínicas de salud bucodental y centros sanitarios que dispongan de equipos dentales.
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V5 CF Análisis Capilar
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1. Análisis del sector profesional2. Seguridad y salud en el trabajo3. Prevención de riesgos laborales4. La organización y la gestión de la prevención5. La actuación en casos de emergenciaProyecto 1: ¡Vive tu experiencia en PRL!6. La relación laboral7. El contrato de trabajo8. Salario y Seguridad Social9. Modificación, suspensión, extinción del contrato de trabajoProyecto 2: ¡Vive tu experiencia profesional!10. El proyecto profesionalProyecto 3: Mi proyecto profesional11. El aprendizaje autónomo y la competencia digitalProyecto 4: Genera tu entorno personal de aprendizaje
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El libro que presentamos cubre los contenidos del módulo profesional de Expresión y Comunicación, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superiorde Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superioren Educación Infantil. El texto se ha organizado en 8unidades didácticas que cubren los contenidos mínimos propuestos en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, publicado en el BOE n. º 55, de 5 de marzo de2009.
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Get Well Soon! is a new method specifically tailored to the needs of students studying medical and health professional vocational courses (Ciclos Formativos de la familia profesional de Sanidad). The content of this course follows the syllabus of these studies. It provides students with the necessary basic skills of the English language to help them develop in today's professional world of health care and services. With Get Well Soon!, students can practice both the receptive and productive skills of the foreign language - listening, reading, writing, and speaking - through up-to-date texts and motivating meaningful activities. The student's book also includes grammar and vocabulary exercises so that students can use it as a workbook too. Besides individual and class work, students will also be required to work in teams to search for extra information to expand their knowledge (projects, helpful websites, etc.). Special emphasis is placed on developing oral skills, as communication will be crucial for their professional development. Key features include: - Varied topics related to the field of health care. - Extensive and specific vocabulary work in context. - Comprehensive grammar coverage and review charts. - Relevant listening materials. - Communicative speaking activities. - Interesting reading texts from different sources. - Varied and useful writing practice. - Self-assessment sections in every unit. - Warm-up and Just for fun sections. El solucionario de este libro es exclusivo para el profesorado que tenga el libro adoptado para la docencia. No está disponible para particulares.
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Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo Psicológico en Situaciones de Emergencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Emergencias Sanitarias, perteneciente a la familia profesionalde Sanidad. Para ello, se han tenido en cuenta el Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, y la Orden ESD/3391/2008, de 3 de noviembre, por los que se establecen el título y el currículo, respectivamente, del título de Técnico en Emergencias Sanitarias. Asimismo,se han considerado los currículos de dicho ciclo en cada comunidad autónoma del territorio español.,La obra se organiza en seis unidades, que desarrollan los siguientes contenidos: la psicología general, la personalidad, las personas ante las situaciones de crisis:la enfermedad y las emergencias, comunicación psicosocial y apoyo psicológico, apoyo psicológico a los afectados y a sus familias, el apoyo psicológico a losequipos de intervención.,El libro, elaborado desde laexperiencia profesional y docente de la autora, estádiseñado desde una perspectiva global, integral y completa, y con un enfoque tanto teórico como práctico.La explicación de los contenidos se apoya en numerosos recursos: actividades propuestas, tablas, imágenes, esquemas, cuadros aclaratorios y con información importante, de vocabulario técnico, etc. Asimismo, al final de cada unidad se incluye un mapa conceptual quesintetiza e integra lo estudiado. Por último, las actividades finales de comprobación, aplicación e investigación favorecen la asimilación de los contenidos,su comprensión y la profundización en ellos.,Por todoello, esta obra es una utilísima herramienta tanto para profesores y alumnos como para profesionales dedicados a la atención a personas en situaciones de emergencia.,La autora, licenciada en Psicología y Pedagogía, combina su labor docente con su trabajo como terapeuta. Por su experiencia profesional y su formación,domina los conocimientos relacionados con el apoyo psicológico en situaciones de emergencia. Además, es experta en diseño y estructuración de contenidos didácticos.
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SINTESIS CF Higiene y seguridad manipulación alimentos
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El suministro de agua es fundamental para la supervivencia de los seres humanos, por ello el correcto funcionamiento de la instalación de fontanería es primordial en cualquier tipo de edificio. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Fontanería y Calefacción Básica, de los Ciclos Formativos de Grado Básico en Fabricación y Montaje, y en Mantenimiento de Viviendas. En esta nueva edición, se han repasado, corregido, ampliado y actualizado la mayoría de las unidades del libro, prestándole especial atención a las figuras e ilustraciones para que al alumnado le resulten lo más didácticas posibles. Fontanería y calefacción básica tiene como objetivo introducir al lector en el conocimiento de los conceptos básicos de fontanería y calefacción. Trata con una secuencia lógica el recorrido que realiza el agua desde su captación y hasta los puntos de consumo y describe cada uno de los elementos que componen estas infraestructuras, la función que desempeñan, su forma de instalación, etcétera. La materia se aborda desde el punto de vista del futuro instalador, para lo que se describen paso a paso las tareas que hay que seguir para la instalación o la reparación de los distintos elementos de dichas instalaciones, todo ello documentado con gran número de ilustraciones de fontanería, calefacción y riego. Los contenidos se presentan con un lenguaje técnico, pero siempre fácil de entender y se complementan con numerosas imágenes reales y esquemas que dan como resultado un libro muy didáctico. La obra se compone de doce unidades en las que se combina la teoría, incluyendo esquemas, diagramas y simbología, con ejemplos de instalación y configuración de todos los elementos descritos. También se estudian los principales elementos y dispositivos que forman parte de las instalaciones de fontanería y calefacción, así como de las instalaciones de riego automático. El autor, Juan López Cañero, es Ingeniero Técnico Industrial y Grado en Ingeniería Eléctrica. Comenzó su carrera en el sector privado industrial y actualmente desarrolla su actividad profesional como docente de Ciclos Formativos. También posee experiencia como formador en cursos de formación ocupacional y ha participado como asesor prestando apoyo técnico para la realización y la elaboración de las pruebas de oposición en distintas categorías laborales para el organismo público de Patrimonio Nacional. Asimismo, ha sido evaluador en distintos procesos para el reconocimiento y la acreditación de las Cualificaciones Profesionales. Es autor de otros títulos de formación publicados por esta editorial.
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Caracterizaci≤n del ocio y el tiempo libre. Actividades l·dicas de ocio y tiempo libre. Organizaci≤n de recursos y espacios para laactividad l·dica. Actividades de expresi≤n. Actividades de ocio y tiempo libre en el entorno natural. Planificaci≤n y organizaci≤n de actividades de ocio y tiempo libre en la naturaleza.
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Autonomía personal y salud infantil
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El juego infantil y su metodología
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Marketing en la actividad comercial
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ARAN CFGS Terminología clínica
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Comunicación empresarial y atención al cliente - Ed. 2021.
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Disposición y venta de productos
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En el primer capítulo descubriremos las características de las dinámicas grupales a través del estudio de los rasgos básicos de la psicología evolutiva, prestando especial atención a aspectos del desarrollo personal como la motivación, la personalidad y las actitudes, entre otros, a las personas con discapacidad, conociendo los tipos de discapacidad, a la educación intercultural, mediante la socialización y la cultura, y por último, a la coeducación, a través de la educación para la libertad, la igualdad, la paz, etc. En el segundo capítulo aprenderemos las estrategias y técnicas de dinamización grupal. Para ello conoceremos en qué consiste un grupo, algunos tipos de grupos, los procesos y estructuras que los sustentan, cuáles son las etapas por las que pasan los grupos, y otros factores que afectan a los grupos como la cohesión grupal. Además, aprenderemos técnicas y metodologías generales de dinamización grupal, así como técnicas específicas para colectivos determinados. Para terminar, estudiaremos el papel del Técnico en la dinamización de grupos. En el tercer capítulo nos centraremos en las técnicas de comunicación. Para ello aprenderemos en qué consiste el proceso de comunicación y qué tipos diferenciamos, los estilos de comunicación, prestando especial atención a la asertividad, las dificultades y barreras que encontramos, las técnicas que existen y cómo adaptarlas a las personas con discapacidad, cómo adaptarlas también a los diferentes contextos, qué actitudes la condicionan positiva y negativamente, y por último, definiremos la escucha activa y cuáles son los errores más frecuentes en ella. En el cuarto capítulo aprenderemos todo lo referente a la gestión de conflictos y a la resolución de problemas. Conoceremos en qué consiste un conflicto y los comportamientos más habituales ante ellos, hablaremos de las actitudes de los grupos ante los conflictos, del proceso de la toma de decisiones y qué fases lo conforman, así como los métodos para la toma de decisiones grupales, y por último, reflexionaremos sobre la importancia que tienen el respeto y la tolerancia en este aspecto. En el quinto y último capítulo conoceremos las herramientas de las que disponemos para evaluar los procesos grupales. Aprenderemos y evaluaremos las técnicas de investigación y observación para conocer los procesos de un grupo, analizaremos las estrategias e instrumentos para su estudio. También expondremos cómo a seleccionar los indicadores adecuados, la recogida de datos, la elaboración de registros y la interpretación de los datos, y finalizaremos analizando cómo evaluarnos para poder mejorar así nuestra competencia social. Coordinador: José Luis López de Ayala Panizo Autores: Fernando Frías García - Cristóbal Greciano Palma - Marcos Ibáñez León - Beatriz Letamendia Guisado - José Luis López de Ayala Panizo
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'La muerte está en nuestras vidas y, como técnicos de anatomía, puede estarlo, además, en nuestro puesto de trabajo, al ejercer como auxiliares en necropsias. En esta asignatura se aprenden los procesos que llevan a la realización de una autopsia (desde el examen interno hasta la toma de muestras, pasando por las técnicas de apertura y por la posterior sutura del cuerpo), buscando, en todo momento, el respeto y el rigor científico máximos. El libro cuenta con imágenes reales, infografías, esquemas, ilustraciones y dibujos que permiten comprender todo el contenido expuesto, con gran claridad, para facilitar el estudio al alumnado. Igualmente, proporciona actividades prácticas para llevar a cabo a modo de trabajo de laboratorio, lo que permitirá afianzar en mayor medida los conocimientos expuestos.''
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La información es clave para la toma de decisiones empresariales. Por eso, es esencial dominar aquellos aspectos que definen la aplicabilidad profesional de la investigación comercial. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Investigación Comercial, de los Ciclos Formativos de grado superior en Marketing y Publicidad, y en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, pertenecientes a la familia profesional de Comercio y Marketing. Investigación comercial recoge los contenidos indispensables para la capacitación profesional en el ámbito de la investigación comercial, disciplina de las Ciencias Sociales basada en el desarrollo de las técnicas y los procedimientos dirigidos al tratamiento y la gestión de los datos obtenidos por una organización acerca de su entorno, y su trasformación en información útil para el proceso de toma de decisiones estratégicas de marketing. En esta nueva edición, totalmente revisada y actualizada, la materia se ha distribuido en once unidades, en las que se abarca desde el análisis de las variables del mercado que interactúan y condicionan el desarrollo comercial de las organizaciones hasta los aspectos más relevantes sobre el subsistema de investigación comercial y su aplicabilidad a nivel profesional. Aunque la docencia de esta materia comporta un elevado componente técnico, este libro ha sido diseñado para facilitar su aprendizaje con un lenguaje cercano y sencillo, que se complementa con multitud de figuras, tablas, mapas conceptuales y más de 250 actividades. Jose Fulgencio Martínez Valverde, diplomado en Ciencias Empresariales y licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado por la Universidad de Granada, comenzó su trayectoria profesional en el ámbito de la consultoría estratégica. Actualmente está especializado en el diseño y desarrollo efectivo de estrategias de comunicación y marketing digital.
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MGH CF GM Atención Higiénica 2012
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New Table for Two is a new method specifically tailored to the needs of students of the following Ciclos Formativos de grado medio y grado superior de la familia profesional de Hostelería y Turismo, Grado medio, Cocina y Gastronomía., Servicios en Restauración., Grado superior, Dirección de Cocina., Dirección de Servicios de Restauración.,This course provides students with basic and necessary English to enable themto develop in todays professional world of Cookingand Restaurant Services.,The content of the textbookfollows the academic syllabus of these studies and adapts to the self-reflexive demand of the Common European Framework of Reference for Languages.,In New Table for Two a revised, improved and updated version ofthe previous edition students can practice both thereceptive and productive skills of the foreign language: listening, reading, writing and speaking, through up-to-date readings and motivating meaningful activities. Grammar and Vocabulary exercises are all included in the students book so that students can use itas a workbook too.,Apart from individual and group class work, students will also be required to work inteams searching for extra information in order to expand their knowledge (projects, helpful websites, etc.). Special emphasis is placed on developing oral skills, as communication will be crucial in the professional development of our students.,Key features include, Varied topics related to Cooking and Restaurant Services., Extensive specific vocabulary activities.,Grammar coverage and review charts., Relevant listening materials., Communicative speaking activities., Interesting reading texts from different sources.,Varied useful writing practice., Self-assessment section in every unit., Warm-up and Just for fun sections.,The teachers book is a helpful and flexible guide for teachers which includes teaching notes, suggestions for class work and solutions to the exercises as well as unit, term and end-of-year tests for two different levels of difficulty.,All the listening filesof the students book are available at www.paraninfo.es
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TABLA DE CONTENIDOS1. Salud y enfermedad2. La educación para la salud3. Programas de higiene4. Programas relacionados con medicamentos y drogas5. El proceso analítico6. Los principales controles analíticos7. La promoción de la salud en la atención farmacéutica8. Soporte psicológico en determinadas situaciones9. Soporte psicológico a personas enfermas
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Esta obra desarrolla los contenidos del módulo profesional de Empresa en el Aula del Ciclo Formativo de grado medio de Gestión Administrativa, perteneciente ala familia profesional de Administración y Gestión, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijansus enseñanzas mínimas, y la Orden EDU/1999/2010, de13 de julio, por la que se establece el currículo dedicho ciclo.,El libro se estructura en 10 unidades: Unidad 1. Introducción. Nuestra empresa. Unidad 2. Organización de la empresa, Unidad 3. Área de recepción,Unidad 4. Departamento comercial. Área de compras, Unidad 5. Departamento comercial. Área de ventas, Unidad 6. Almacén, Unidad 7. Departamento contable, Unidad 8. Área financiera. Departamento de tesorería, Unidad 9. Departamento de recursos humanos, Unidad 10. Simulación de empresa.,Al inicio de cada unidad se ofrece una breve introducción, además de los objetivos ylos principales contenidos. En cada unidad se ofrecenactividades propuestas, mientras que al final se plantean actividades de aplicación y de simulación, cuyoobjetivo es que el alumno desarrolle el papel de responsable de cada una de las áreas de la empresa de laforma más real posible. Las actividades de simulación están coordinadas con el resto de departamentos, deforma que un mismo documento permite que participenvarias áreas, cada una de las cuales realizará las tareas que le son de competencia en función del departamento en el que se encuentre el alumno. Además, se incluyen útiles cuadros de información adicional e importante y de vocabulario, y un mapa conceptual al final de cada unidad para el repaso de sus conceptos clave.,Las Unidades 1 y 2 nos introducen en el mundo de nuestra empresa simulada: el segmento del mercado queocupa, las características de la empresa, sus clientes, proveedores y empleados, etc., así como el entornofiscal y laboral en el que ha de desarrollar su actividad empresarial. En las Unidades 3 a 9, una vez queel alumno ya conoce la empresa simulada, ha de desarrollar diferentes roles de responsabilidad. Se le explicará el papel que desempeña dentro de la organización y cuáles son sus responsabilidades y sus funciones. Estos perfiles profesionales abarcan siete puestosdiferentes: recepción, compras, ventas, almacén, contabilidad, tesorería y recursos humanos. En cada puesto de trabajo el alumno manejará diferentes documentosy comprobará cómo la empresa funciona como un mecanismo perfectamente coordinado. En cada una de estas siete unidades encontrará actividades propias del departamento en el que trabaja, diseñará los documentos necesarios y adquirirá conocimientos básicos de los programas de gestión de Software DELSOL, como son ContaSOL, FactuSOL y NominaSOL. Mediante estas aplicacionesel alumno tendrá que mecanizar las tareas que hastaahora había realizado manualmente. Finalmente, la Unidad 10,se dedica exclusivamente a actividades de simulación. Se establece el punto de partida, es decir, un inventario, un almacén, unos ficheros de clientes yproveedores, etc., y a partir de este punto se van desarrollando las actividades que normalmente encontramos en una empresa comercial. Estas mismas actividades se han incluido también al final de las siete unidades anteriores, dedicadas a cada área de la empresa.Por lo tanto, desde el punto de partida, el alumno realizará las actividades que sean de su competencia encada área en coordinación con el resto de departamentos.,La obra está pensada para que el alumno pueda practicar el uso de ContaSOL, FactuSOL y NominaSOL, programas de gestión de descarga gratuita, cuyo acceso,instalación y manejo se explican también en la obra.,Además, esta ofrece unos útiles recursos digitales con los que el alumno podrá desarrollar las tareas administrativas necesarias (facturas, pedidos, cheques, etc.) para realizar las actividades de simulación. Elacceso a los recursos digitales del libro es posiblemediante un sencillo registro desde la pestaña de «Recursos previo registro» de la ficha web de la obra (en www.paraninfo.es).,Ángel María Ayensa Esparza, titulado en Ciencias Empresariales, cuenta con una ampliaexperiencia docente, tanto en el campo de la Formación Profesional reglada, en la que lleva más de treinta años, como en el de la formación permanente al profesorado y los trabajadores. Autor de varias publicaciones relacionadas con la contabilidad y la gestión yla administración de empresas, se ha forjado un amplio bagaje en este campo, pues ha logrado mantener el contacto constante con empresas de diferentes sectores.
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La simulación radioterápica consiste en la preparación del tratamiento con radiaciones. Históricamente se hacía con unidades denominadas simuladores que eran aparatos de radiología con la misma geometría que las unidades de radioterapia y permitían reproducir y “ver” los haces de radiación, con ello, el oncólogo radioterápico podía así decidir las puertas de entrada y planteaba o “simulaba” el tratamiento. La llegada e implantación masiva de las unidades de tomografía computarizada, hace unas décadas, revolucionó el concepto de radioterapia y de simulación y se pasó de la simulación tradicional, la enunciada anteriormente, a la denominada simulación virtual que consiste en la adquisición de una imagen tomográfica de todo el volumen que se quiere irradiar y de los órganos de riesgo. Después, mediante herramientas informáticas se plantea el tratamiento y se realiza el cálculo dosimétrico. Este sistema es el utilizado actualmente por todos los servicios de oncología radioterápica y el que se explicará en el presente manual.
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La calderería (general y pesada) es el método,de fabricación utilizado para la construcción,de todo tipo de infraestructuras.,Este libro desarrolla los contenidos del módulo de Trazado, Corte y Conformado del Ciclo Formativo de grado medio de Soldadura y Calderería, perteneciente a la familia profesional de Fabricación Mecánica.,En esta nueva edición de Trazado, corte y conformado se han ampliado y actualizado los contenidos, y se ha incrementado la información gráfica. Además, se ha aumentado el número de actividades y prácticas.,El libro se estructura en tres partes,-- una teórica, donde se desarrollan los contenidos del Real Decreto,-- otra parte, en la que se presentan los desarrollos de calderería, y,-- una última parte en la que se proponen ejercicios prácticos para conseguir las destrezas asociadas a las unidades de competencia. Estos se podrán adaptar a las particularidades de cada centro, dependiendo de las máquinas y los materiales disponibles.,El contenido se ha elaborado para ofrecer un libro didáctico, útil para el estudio y de fácil comprensión. Por esta razón, se han incluido también ejercicios variados y preguntas de tipo test, que servirán tanto para ayudar al alumnado en el estudio como al profesorado en su labor docente.,Los autores, Cristóbal López Gálvez y Francisco Ramón Orozco Roldán, actualmente destinados en el IES Politécnico de Sevilla, cuentan con una experiencia docente de más de 30 años. Son autores de otros manuales que desarrollan los contenidos de distintos módulos del mismo Ciclo Formativo, publicados por esta editorial.
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Estudio de la cavidad oral
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Digitalización aplicada al proceso productivo. Grado superior
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