Llibres de gramàtica i vocabulari de castellà / espanyol

Endinsa't en les subtileses de la gramàtica i en l'ampli ventall de vocabulari de l'espanyol amb la nostra selecció de llibres especialitzats. Des de guies pràctiques per a principiants fins a materials avançats per a parlants més experimentats, els nostres llibres ofereixen una visió completa i detallada de la llengua espanyola. Amb explicacions clares, exemples contextualitzats i exercicis pràctics, aquests llibres t'ajudaran a consolidar les teves habilitats lingüístiques i a millorar la teva precisió gramatical i riquesa vocabulari.

Gramática Medio B2 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidadconsta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad, YA SABE: Ficha con los contenidos fundamentales estudiados en los niveles anteriores a modo de recordatorio. ADEMÁS: Ficha donde se amplían los contenidos correspondientes a cada unidad.ASÍ ES: Apartado con información tanto estructural como de uso, que aparece solo cuando en una unidad se trabaja un tema nuevo que no se ha estudiado en los niveles anteriores y que, por tanto, no tiene YA SABE ni ADEMÁS. EJERCICIOS: Apartado de práctica formal y de uso. SOLUCIONES a todas las actividades. Esta gramática de nivel avanzado se corresponde con el nivelB2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptada al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes. Incluye un CD audio para ayudar afijar mejor las estructuras gramaticales.
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Vocabulario Medio B1 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcancedel estudiante de español como lengua extranjera unmaterial de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Este Vocabulario se inicia con la representación gráfica de un tema y continúa con una serie de ejercicios variados. Se presta especial atención a la comprensión auditiva del léxico a través degrabaciones orales de los textos y actividades específicas. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ? ¡FIJESE! Viñeta que ilustra una selección de palabras del tema que se estudia. ? FRASES ÚTILES Se presenta el vocabulario en una serie de enunciados quecontienen parte de los términos ilustrados. ? PALABRAS EN CONTEXTO Actividad que trabaja, a partir de untexto, palabras del campo semántico de la unidad. ?EJERCICIOS Serie de actividades variadas. OTRAS PARTES DEL LIBRO - Contiene 2 CD audio - Test de Autoevaluación - Soluciones - Glosario alfabético. Listado de los términos estudiados, seguidos de líneas depuntos, con el fin de que el alumno lo traduzca a suidioma. - Glosario temático. Siguiendo la estructuradel Plan Curricular del Instituto Cervantes, se ofrece un índice de materias que recoge los términos clasificados por temas, indicando, además, la unidad donde se trabajan.
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Libro de claves (soluciones) de Uso de la gramática Intermedio.Con soluciones de todos los ejercicios de práctica controlada.
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Un estudio gradual te≤rico-prßctico del sistema fonol≤gico espa±ol para estudiantes de Espa±ol como LenguaExtranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representaci≤n grßfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la prßctica de la entonaci≤n, la comprensi≤n auditiva y la pronunciaci≤n. TambiΘn ofrece una recapitulaci≤n y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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Material de refuerzo y autoaprendizaje para sistematizar y repasar los aspectos esenciales y más complejosdel español en este nivel. Al final de cada unidad,el alumno revisará los temas gramaticales en forma deRepaso, con un texto escrito acompañado de un audio.
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STANLEY Gramática En Marcha/Claves
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Este tomo 1 De la lengua a la idea presentauna nueva visión del funcionamiento y uso comunicativo de los grandes ejes de la gramática española: sistema verbal, sistema nominal, determinantes del sustantivo, preposiciones, perífrasis verbales, etc.
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Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representación gráfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la práctica de la entonación, la comprensión auditiva y la pronunciación. También ofrece una recapitulación y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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Antas, Delmiro

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EDIN Hoy hablamos de... A1-A2
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Sánchez López, Crist

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¿Puedo escribir mi nombre como yo quiera?¿Estamos a gusto o agusto?¿Se pone coma después depero?¿Es mejor decir la médica que la médico?¿Se puede usar la @ para referirse a los dos géneros a la vez? Una guía rápida y sencillapara resolver las dudas recurrentes que tenemos todos los hablantes de español, principalmente de ortografía, acentuación, uso de mayúsculas, signos de puntuación, gramática y léxico.
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CEAC Español correcto para Dummies
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ANE ELE Escritura B1 MEDIO
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Las 101 cagadas del español es un ameno bestiario de desafueros lingüísticos escrito por María Irazusta, en colaboración con un grupo de periodistas, que han salido al rescate de nuestra maltratada lengua siguiendo la consigna platónica de que aprender es
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Gómez Torrego, Leonardo

Además de tratar las cuestiones relacionadas con las letras y las palabras, con la acentuación y la puntuación, resuelve cuestionesque a muchos nos hacen dudar a la hora de escribir o pronunciar extranjerismos y otras palabras de reciente creación. > Cr
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Material complementario para preparar el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) A2. Es una propuesta flexible para usar de maner autónoma o con el apoyo del docente en clase. Las unidades se trabajan por habilidades de comprensión y expresión, escrita y oral, y ofrece cinco modelos de examen que respetan elformato y contenido de las pruebas DELE auténticas.Cada unidad se divide en dos secciones: Prepara las tareas y Modelo de examen. En la primera, se proponentareas similares a las del examen, relacionadas con las habilidades de la lengua: comprensión de lectura,comprensión auditiva, expresión e interacción escritas y expresión e interacción orales. Además, se ofrecen notas al margen (Atención y Estrategias) en las quese llama la atención sobre aspectos gramaticales o léxicos o se dan claves estratégicas para el aprendizaje o la superacíón de la tarea. En la sección Modelode examen se ofrece una prueba de examen similar a laauténtica. Aprueba el DELE A2 contiene también: - una Guía de apoyo con información práctica sobre las pruebas de examen y sugerencias para preparar el DELE A2. - 2 CD audio para trabajar las tareas de comprensión auditiva, con un gran componente intercultural gracias a los distintos acentos hispanos que ofrece. - las transcripciones de las audiciones y las solucionescomentadas. - un vocabulario de palabras de nivel A2.   Aprueba el DELE es una propuesta actual, versátily muy práctica que apoya el aprendizaje del españolpara hacerse con el título oficial.
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Arco Libros

Este cuaderno contiene 60 ejercicios de gramática con sus soluciones y se plantea como un complemento práctico del reciente Glosario de términos gramaticales (2019), de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española. Los ejercicios están ordenados en cuatro grados de dificultad y son de seis tipos diferentes: análisis directo, análisis de secuencias agramaticales, análisis inverso, análisis de pares mínimos, análisis de secuencias ambiguas y ejercicios de elección de análisis. Como complemento bibliográfico, cada ejercicio incluye al principio un cuadro con la referencia a los términos pertinentes del glosario y a la sección de la Nueva gramática de la lengua española donde se explica el concepto del que trata el ejercicio. Entre los temas que se abordan en los ejercicios se hallan las clases y subclases de palabras, las funciones sintácticas o el análisis de diversos tipos de subordinadas. El último capítulo contiene las soluciones, con un análisis detallado de cada ejercicio y los razonamientos gramaticales que son pertinentes. Aunque los ejercicios están ordenados por tipos (análisis directo, análisis inverso, etc.), el libro incluye también un índice temático para una búsqueda más cómoda de los ejercicios por categorías gramaticales como adjetivo relacional, subordinación sustantiva o complemento predicativo. El cuaderno resultará útil a estudiantes de español (de diferentes niveles), así como a profesores tanto de Universidad como de Secundaria y Bachillerato.
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García Fernández, Lu

Bernd Kormann, en el título de un trabajo publicado en 1991, habla de la tríada tiempo-espacio-modo de acción. Efectivamente, en la mayor parte de los trabajos dedicados al estudio de la expresión de las relaciones temporales en las lenguas naturales se habla de estos tres conceptos. Depende del interés del investigador el centrarse en uno de ellos más que en los otros, pero parece que las estrechas relaciones que mantienen entre sí son indiscutibles. En este triángulo conceptual podemos distinguir una pareja natural: formada por el aspecto y por el modo de acción. De hecho algunos autores hablan de aspectualidad para abarcar la compleja fenomenología que se escode detrás de estas dos denominaciones. Frente a ellas, el tiempo gramatical, aún reconociendo la estrecha relación que tiene con los otros dos conceptos, mantiene una relativa independencia.
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