Llibres de jocs i entreteniments

366 juegos para educar
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Aavv

Estos 366 juegos de grupo consiguen un difícil equilibrio entre diversión y aprendizaje. Se agrupan en: I. Juegos de movimiento y contacto, II. Juegos de habilidad, III. Juegos de concentración, IV. Juegos de representación.
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66 juegos populares para educar
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Jurado, Juan José

Juegos tradicionales adaptados para que trabajen con ellos los educadores, monitores de tiempo libre y otros colectivos relacionados con la educación y el ocio.
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Cómo dirigir grupos con eficacia
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López Caballero, Alfonso

Libro práctico para mejorar la competencia y la habilidad de dirigentes que trabajan en la orientación y formación de personas.
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Recursos para el tiempo libre 1
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Burgui, Jose Miguel

Juegos, dichos, chistes, actividades, adivinanzas, curiosidades y canciones para utilizar en el tiempo libre.
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30 grandes juegos
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Villa, Alfonso

Desarrollo de grandes juegos para aplicar directamente o adaptar en concentraciones de niños, adolescentes y jóvenes.
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Juegos de calle multiculturales
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Ballesteros, Severin

Este libro reúne unos doscientos juegos multiculturales de más de sesenta países estructurados por continentes con el objetivo de ofrecer nuevos recursos lúdicos al educador. Presentados en operativas fichas, es un trabajo interesante para la práctica de la animación sociocultural.
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Juegos que unen 2
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Vopel, Klaus W.

Material para poner en marcha y dinamizar grupos de trabajo, de aprend izaje y de entrenamiento. Con ellos, los animadores de grupos podrán c onseguir un clima adecuado para trabajar y ser creativos, gracias a la seguridad emocional que crean. Los juegos abarcan los ámbitos de los sentidos, la necesidad humana de movimiento, los sentimientos y el es píritu. Todas las dinámicas tienen un elevado componente lúdico y de entretenimiento, por lo cual pueden ser utilizadas en diferentes ambie ntes y con destinatarios de diversas edades.
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Juegos desde los cuentos
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Suárez Parades, Iván

El contenido de este libro pretende fomentar la lectura entre el alumnado de Educación Primaria a través del movimiento (área de Educación Física). La obra reúne diez cuentos originales y 84 juegos ambientados en ellos. Fantasía, aventura, diversión, aprendizaje, literatura, actividad física y coo­peración son palabras que definen perfectamente este ma­nual práctico.
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Entrena la ment
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Navarro Simón, Àngels

Entrena la ment és un full de ruta per a totes les persones que vulguin descobrir com utilitzar la ment demanera més efectiva, com millorar el rendiment del seu potencial mental, la seva capacitat cerebral, lesseves habilitats, com també frenar el deteriorament de la memòria i de la cognició general provocat per l'envelliment, Entrena la ment planteja un programa degimnàstica mental amb 150 divertits excercicis dissenyats específicament per activar diverses zones i habilitats del cervell. Treure el màxim profit de les qualitats mentals que tenim i mantenir la salut cerebralal màxim de temps possible han estat sempre dos delsgrans objectius de la humanitat. Ara ho pots aconseguir!
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Grandes juegos combinados
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Alonso, Jesús Ángel

De la inquietud de los autores hacia una búsqueda de nuevos recursos y actividades que desarrollar en sus programaciones, han surgido estos cinco Grandes Juegos con el fin de que los alumnos experimenten, aprendan y evolucionen a la vez que se divierten. Los juegos han sido desarrollados con alumnos desde Infantil hasta Secundaria y se han llevado a cabo tanto en sesiones de Educación Física como en días especiales (vísperas de vacaciones, semanas culturales,...) siendo una propuesta claramente interdisciplinar que integra a diferentes áreas de aprendizaje. Por eso, pueden ser útiles para el profesorado y para los profesionales de la actividad física y el deporte, monitores y técnicos vinculados al ocio y el tiempo libre.
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Juegos de ambiente
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Caballero, Miguel Ángel

Dos juegos de ambiente que posibilitan la participación de toda la comunidad educativa y la de todos los jugadores. Han sido diseñados tanto para niños como para jóvenes y adolescentes, para edades comprendidas entre los 6 y los 18 años. Con ellos se potencian valores esenciales para el desarrollo afectivo, social y cognitivo: el pensamiento creativo, la corresponsabilidad y cohesión de grupo, el desarrollo del ingenio y de la imaginación, la inteligencia práctica y el pensamiento formal, la asunción de roles y responsabilidades, la toma de decisiones individual y grupal, la gradualidad en el desarrollo para la consecución de metas y la potenciación de hábitos intelectuales: inferencias, conclusiones, silogismos…
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Cómo aprender a trabajar en equipo 2
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Vopel, Klaus W.

El espíritu de la competitividad impregna nuestra cultura, nuestras instituciones y a nosotros mismos. Casi cualquiera reconoce el significado de la categoría de victoria y derrota, deseamos ganar a nuestros rivales y contarnos entre los ganadores. Pero entonces, ¿cómo podremos trabajar en grupos y equipos? En semejante cultura de competitividad, el concepto de “cooperación” debe de ser reaprendido, siguiendo un plan completo, y esto es lo que ambos libros de “Cómo aprender a trabajar en equipo” le ofrecen, con su amplio programa de aprendizaje para alcanzar un comportamiento social cooperativo. Tomo 2: 118 dinámicas de grupos agrupadas bajo los epígrafes: 1. Movilizar energía (1-25). 2. Desarrollar imaginación (26-46). 3. Cooperación (47-66). 4. Cultivar la intuición (67-80). 5. Solucionar problemas de forma creativa (81-102). 6. Ayudar y dejarse ayudar (103-118).
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Bloc de cruzadas 12
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Aavv

Te presentamos una nueva manera de disfrutar de tu pasatiempo favorito con el Bloc de cruzadas de Megastar, calidad garantizada,
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Bloc de crucigramas desafio 04
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Bloc de pasatiempos desafío 04
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