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Secundaria (ESO)
OUP S4 Tecno/Info.Comun./Inicia
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ICCE S Emociónate/2o ciclo
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OUPF S3 Arobase 2ED/Élève Pack/16
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Khronos el Voleibol I
Unitat complementària projecte Khronos
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SAN S2 Matemáticas/Refuerzo
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EP S4 Smart Time/WB
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MARFILV S2 Món de sons B-quadern/Música
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínuadels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat aaprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seupropi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Libro de texto de En Equipo Educacion Plastica Y Visual Ii Eso(2020) recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2020 con el código EAN 9788430771042. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUP S Tech. Process/Inicia/Dual
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MARFILV S1 Món de sons A/Música
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Libro de texto de Biology And Geology Learn And Take Action 1º Eso recomendado para la asignatura de Biología y Geología y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Byme, editado el año 2020 con el código EAN 9788417621995. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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MARFILV S3 Món de sons C/Música
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Libro de texto de Link It! 5 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824644. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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OUP S2 Geography&History Vol 1/Inicia
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SMC S2 Geography&History/Savia/16
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MICOMICONA S3 Lecturas/Fábula
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Libro de texto de Geniox Mate 1ºeso La Mur recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190537265. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Electricidad
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BUR S4 English in Use/WB SPA
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OUPF S4 Arobase 2ED/Cahier Pack
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OUPF S4 Arobase 2ED/Élève Pack
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Libro de texto de Matemáticas Académicas 4.º Eso. Pqlco Novedad 2020 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2020 con el código EAN 9788414027059. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUPV S2 Valencià/Inicia
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Libro del alumno con actividades para practicar el vocabulario, gramática y destrezas lingüísticas. Incluye acceso al Student¿s Resource Centre con práctica adicional autocorregible.
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OUP S2 Physic&Chemistry Vol 2/Inicia
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OUPV S3 Biología e geología/Inicia
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Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física y Química basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías através de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la grancantidad de posibilidades que las nuevas tecnologíasofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física y Química, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOSDE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través deexperiencias sencillas en el aula que obliguen a losalumnos participar activamente en su aprendizaje, y además presentamos técnicas básicas de experimentaciónen el apartado Procedimientos de la ciencia.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipode actividades.
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