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Libros de psicología
Explora nuestra colección de libros sobre psicología, que abarcan una amplia variedad de temas relacionados con la mente humana, el comportamiento y el desarrollo personal. Desde libros de introducción a la psicología hasta obras especializadas en áreas como la psicoterapia, la psicología social y la neuropsicología, encontrarás recursos que te proporcionarán una comprensión más profunda de los aspectos psicológicos de la vida humana.
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Esta obra indaga en el proceso de intenso cambio que vivió la salud mental en España en el periodo del segundo franquismo y la Transición. Los planes de desarrollo puestos en marcha desde 1964 abrieron la puerta a importantes cambios económicos y sociales y a la transformación de costumbres y mentalidad en la sociedad española. El país, en el que la locura se asociaba a peligrosidad, empezó a ser más permeable a influencias externas: el Mayo francés, la Primavera de Praga, el Ché, el movimiento hippy, la antipsiquiatría… Comienza un complejo proceso de cambio social y uno de los ámbitos donde se aprecia con claridad es el de la salud mental. En el segundo franquismo y la Transición, la fuerza simbólica de la locura trascendió en España el espacio técnico y profesional de los expertos para llegar a la opinión pública como nunca antes lo había hecho. El papel de la prensa y las publicaciones contraculturales, como Ajoblanco, el movimiento antipsiquiatría, la creatividad artística y la psiquiatría alternativa en la Transición española son algunos de los temas abordados en el libro. Aportaciones que analizan las ideas, iniciativas, prácticas, discusiones, etc., que conformaron el “caldo de cultivo” que precedió a la reforma psiquiátrica puesta en marcha en 1985.
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¿Qué relación guarda la comida con el inconsciente? Este intrincadovínculo está detrás de problemas alimentarios como la anorexia(adolescente o infantil), la bulimia, la obesidad y en general lostrastornos de la alimentación incontrolada. En este nuevo libro, frutode un largo trabajo de investigación clínica, Domenico Cosenza elaboraun texto esencial sobre el tratamiento de estos trastornos alimentariosa partir de una orientación analítica renovada, y extiende lasoriginales tesis presentadas en El muro de la anorexia, libro que en sumomento tuvo una gran repercusión en Europa y en América Latina. Estaobra está destinada a profesionales que investigan en el campo de lapsicología clínica y que trabajan con trastornos alimentarios desde unaperspectiva psicodinámica pero también a un lector interesado en estostrastornos de actualidad y sus enigmas.
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Viatge al centre de l'ego
El protagonista, l'Emili, empès per algunes circumstàncies vitals per les quals la majoria de nosaltres passem algun dia, decideix emprendre un camí de recerca interior que el porta a descobrir els llocs més recòndits de la seva consciència. Conclou que la infelicitat que el persegueix neix en el seu propi interior. Reacciona: sap que el poder de transformar la seva realitat està més en les seves mans que en les del destí, a qui sempre ha culpat de tots els seus mals! Aquest primer text de la trilogia es converteix en un mirall on veurem reflectida la nostra pròpia vida. Ens conduirà a un viatge interior per reflexionar sobre qui som i com som, o per descobrir les raons del tossut conflicte humà que gira entorn de la nostra existència. Conflicte que només vencerem quan emani pau del nostre cor i irradiem amor des de la nostra mirada. Un text que ens omplirà amb l'esperança que una altra vida és possible si som capaços d'estar més pendents de què ens passa a dins i menys d'allò que, sempre des de fora, tant ens distreu del que veritablement compta!
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¿CÓMO PROTEGER A TU HIJO SIN AGOBIARLO? La falta de autoestima de un niño puede ser causa de trastornos de la personalidad durante su vida adulta: drogadicción, dificultades emocionales, problemas de relación... Existen muchas formas de reforzar la confianza del niño en sus propias capacidades a partir de las vivencias de cada día. Un niño seguro de sí mismo se convertirá más tarde en un adulto sereno y equilibrado. El ingrediente principal de la seguridad es confiar en uno mismo: en las propias emociones, en los propios deseos, en las propias habilidades y aptitudes. Pero, ¿cómo podemos reconciliar el anhelo de libertad del niño con la natural preocupación de los padres? ¿Cómo protegerlo sin agobiarlo? A partir de situaciones reales y experiencias de la vida cotidiana, en las que resulta muy fácil reconocerse, Paola Santagostino explica cómo: * Dirigirse al niño utilizando las palabras adecuadas y el tono correcto. Enfocar su atención hacia todo lo que pueda estimular su fantasía. Transmitir al niño una actitud positiva. Establecer con el niño un diálogo abierto sobre sus emociones. Proponer reglas precisas que puedan ser respetadas fácilmente. Acostumbrarlo al trato con los demás. Reconocer con él los errores y buscar las soluciones. Aprender a valorar la gravedad de los problemas sin dramatizarlos.
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Éste es un libro rompedor, no apto para cardiacos, que pretende demoler el matrimonio apolillado y caduco, y propone una verdadera revolución, la de la entrega y el desprecio de la comodidad. Es un libro radical y por esa misma razón profundamente optimista. Reivindica el amor sin esperar nada a cambio, un oasis de desinterés en un desierto llamado mercado. Es para los que quieren acertar en la aventura para dos y para los que ya están casados y no han reparado en que tienen el paraíso mucho más cerca de lo que se imaginaban.
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Los test son instrumentos de medida que utilizan los profesionales y los investigadores para obtener información que les ayude a tomar decisiones bien fundamentadas. Estas decisiones pueden tener repercusiones importantes en la vida de las personas, y por tanto, es clave que los test utilizados cumplan unos requisitos de calidad psicométrica demostrables. De eso trata este libro, de mostrar cuáles deben ser las propiedades psicométricas de los test para que puedan ser utilizados con garantía por los psicólogos, educadores y en general los profesionales de las ciencias sociales y de la salud. El libro es una introducción sencilla y amigable al campo de la Psicometría, y para su lectura y comprensión no se necesitan grandes conocimientos estadísticos o psicométricos previos. Se presenta tanto el enfoque clásico como los modelos de teoría de respuesta a los ítems. De la aproximación clásica se expone lo fundamental, como es el modelo lineal, la fiabilidad, la validez, el análisis de los ítems, la transformación de las puntuaciones y la equiparación, sin olvidarnos de los test referidos al criterio y la teoría de la generalizabilidad. En cuanto a la teoría de respuesta a los ítems, tras exponer su lógica y los avances que supone sobre el enfoque clásico, se presentan los principales modelos, la curva característica del test, las funciones de información de los ítems y del test, los bancos de ítems, el funcionamiento diferencial y los test adaptativos informatizados. La obra finaliza con tres apartados de gran interés aplicado: las fases o etapas a seguir para construir un test, los problemas implicados en la utilización de las pruebas y unas reflexiones sobre las perspectivas actuales y retos futuros de la evaluación psicométrica. Todo ello se asienta sobre la idea central de que una evaluación rigurosa es la base de un diagnóstico preciso que, a su vez, permita una intervención eficaz. Si falla la evaluación, todo lo demás se viene abajo.
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Si estás pasando por un divorcio, puede ser que sientas como si la vida que una vez conociste se estuviese desplomando. El divorcio raramente es fácil, a menudo es doloroso e incluso puede sabotear tu propia existencia. Si estás buscando ayuda para reunir las piezas y «reconstruirte» desde la base, este libro te brindará herramientas consistentes para que puedas lidiar con los sentimientos de negación, miedo, enojo, soledad y aflicción que surgen durante este difícil período. La obra que tienes en tus manos ya ha ayudado a más de un millón de personas a reconstruir sus vidas después del divorcio. En este clásico de la autoayuda, de eficacia probada, encontrarás los diecinueve pasos del Dr. Bruce Fisher, para rehacer tu vida tras una ruptura. Las estrategias que contiene os permitirán a ti y a tus hijos pasar por el proceso del divorcio de la forma más saludable y menos traumática posible y seguir adelante.
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Cinco seres excepcionales se dan cita en este libro: Joan Miró, Friedrich Hölderlin, Ramón Mercader, Leopoldo María Panero y Jacint Verdaguer. ¿Desde qué perspectiva analítica se contemplan estas figuras inclasificables? No se trata simplemente de cinco retratos de personajes geniales, extremos, capaces de llegar a cotas a las que la mayoría no ha llegado. Gracias a la formación y la orientación de Jacques Lacan, renovada sin cesar por Jacques-Alain Miller, los autores de los estudios que conforman este libro examinan las enigmáticas melodías de estos extraordinarios hombres, compuestas por sueños, actos y obras revolucionarios, pero también por abismos y demonios.
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Lo esencial de Grafología es una útil guía para introducirse y profundizar en el apasionante estudio de la grafología tratando la forma, tamaño e inclinación de letra. la organización de los escritos, la dirección de las líneas, la presión, velocidad y conexión, así como los rasgos de la firma y de la rúbrica. Todo esto y mucho más acompañado de numerosos ejemplos que te permitirán familiarizarte con una disciplina que cuenta con aplicaciones tan distintas como la selección de personal, el tratamiento de trastornos psicológicos o el análisis del comportamiento infantil.
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Cuando Samanta Villar tomó la decisión de ser madre, resultó que era demasiado mayor según los parámetros médicos. No solo eso, sino que posteriormente descubrió que era infértil. Pero su voluntad de ser madre prevaleció y tras cuatro años e innumerables fracasos, logró quedarse embarazada gracias a una donación de óvulos. A partir de aquí, la gran pregunta, la pregunta que cualquiera dispuesta a traer un hijo al mundo se hace, ¿qué significa ser madre?Gracias a su propio testimonio y al de otras muchas mujeres y parejas que, como ella, decidieron tener un hijo, este libro nos acompaña durante el proceso de gestación y nos da una visión nada idílica pero honesta y real de la maternidad, de las miles de decisiones que deben tomarse, del sentido de responsabilidad y del vínculo inquebrantable que poco a poco, día a día, va creándose entre ese hijo y su madre.
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La primera investigación neuropsicológica sobre las emociones llegó a una comprensión de la emoción entendiéndola como una reacción biológica ante la contemplación de un objeto cuya carga emocional dispara la emoción en el sujeto. La educación emocional se entendiócomo la regulación emocional, y se planteó la identificación de la emoción para su control realizado gracias a que el módulo cerebral cognitivo actuaría sobreel módulo cerebral emocional. En esta obra se descubre cómo esa investigación inicial ha sido ampliamente superada rechazándose la visión modular del cerebroy acogiéndose a una visión dinámica de sistemas complejos que implican diversas funciones psicológicas alcanzadas gracias a procesos de sincronización en losque interviene todo el cerebro. El libro tiene una ordenación que guía al lector desde lo general a lo particular. Cada capítulo se inicia con el apartado deobjetivos para orientar la lectura y finaliza con unresumen que sintetiza lo expuesto y al mismo tiempo sirve como una referencia rápida para la localizaciónde los contenidos de la obra. Se incluye también unanexo de neurociencia para que las personas no familiarizadas con la terminología puedan hacer una introducción en función de lo que necesitan para entender ellibro y un glosario de términos para identificarlos,ya que las mismas palabras significan cosas distintas en diversas disciplinas.
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Esta duodécima edición refleja los enormes avances hechos en métodos deinvestigación, así como descubrimientos que dichos métodos han revelado.El arte de esta edición ha sido actualizado para dar al libro frescura,modernidad y cohesión así como todo lo necesario para estar al tanto delas últimas novedades, hallazgos y estudios en el campo.También cuenta con contenido más accesible, atractivo y fácil decomprender para los alumnos, agrupando y reorganizando el material paraque los lectores puedan identificar fácilmente conceptos importantes yde igual manera ver cómo dichos conceptos se relacionan unos con otrosen patrones más completos.Se ha actualizado toda la literatura y bibliografía para estar al tantode las últimas tendencias y hallazgos en el campo.Los encabezamientos en cada capítulo están asociados a un resumen deobjetivos de aprendizaje por sección que ayudarán al lector aidentificar más fácilmente los temas y conceptos principales.
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Este libro nos habla de cómo cultivar relaciones terapéuticas con los niños a través del juego. En él se describe el modelo de la terapia del juego centrada en el niño, que resalta la importancia de comprender el mundo y la perspectiva del pequeño. Pero, además, da las claves para desarrollar el proceso de terapia de juego al tiempo que se desarrolla una conexión plena entre terapeuta y paciente. Los profesores que hayan impartido cursos utilizando las versiones anteriores de este libro ya clásico estarán encantados de encontrar su núcleo intacto en esta nueva edición, que ofrece un equilibrio excelente entre el texto clásico y los nuevos materiales. Esta tercera edición de La terapia del juego: El arte de relacionarse jugando incluye las siguientes novedades: ' Una ampliación del capítulo sobre la terapia del juego a corto plazo. Un nuevo y extenso capítulo sobre las investigaciones con la terapia del juego centrada en la niña. Nuevas secciones sobre la supervisión de terapeutas del juego, cuestiones legales y éticas, y principios multiculturales.' Fotografías, historias de casos y transcripciones de diálogos. Recursos online para el instructor.
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No vemos con los ojos, sino con el cerebro, de ahí que muchas vecesáveamosácosas que no están delante de nosotros, cosas que a veces llamamos apariciones, fantasmas o visiones, conceptos, todos ellos, que obedecen al término genérico de «alucinaciones». Pero las alucinaciones no son sólo visuales. Como nos explica Oliver Sacks en su nuevo y fascinante libro, las alucinaciones también pueden ser olfativas o auditivas. Cuántas veces hemos «oído» que alguien nos llamaba y al volvernos no había nadie, o hemos experimentado un olor cuya presencia es físicamente imposible, o hemos creído que alguien nos seguía, o hemos «visto» algo que la razón nos dice que no pertenece a nuestro mundo. Asociadas en la mentalidad popular con la locura, las alucinaciones obedecen muchas veces a un simple problema neurológico con nombre y apellido, y tienen más que ver con la privación sensorial, la ebriedad, la enfermedad o algún tipo de lesión. Quienes padecen migrañas pueden ver arcos de luz o figuras liliputienses. La gente que pierde la vista puede compensar su carencia con un rico mundo visual alucinatorio, e incluso el simple hecho de dormirnos o despertarnos puede causar que el mundo onírico y el real se fusionen en una imaginería imposible. Gran parte de nuestra fantasía popular y nuestro folklore se basa en las alucinaciones, sin las cuales no podemos comprender figuras como los ángeles, las brujas y los alienígenas, ni tampoco algunas obras de autores tan conocidos como Dostoievski, Evelyn Waugh, August Strindberg o Amy Tan, víctimas todos ellos de alucinaciones en algún momento de su vida. Pero las alucinaciones no son fenómenos negativos sino positivos, y constituyen, de hecho, una de las mejores ventanas que poseemos para asomarnos a la complejidad de los circuitos cerebrales y a la forma en que éstos nos muestran la realidad o, a veces, crean la suya propia. Oliver Sacks vuelve a hacer gala de su singular talento como narrador, su sentido del humor y su inmensa cultura para plantear cuestiones que ponen en entredicho nuestra percepción del mundo y, muchas veces, nuestra propia identidad. Desde las visiones religiosas y su explicación fisiológica hasta el uso de drogas psicodélicas como puerta a una percepción interior que los sentidos nos niegan, los relatos del doctor Sacks van más allá del mero historial médico y constituyen una auténtica historia cultural de la percepción, un estudio antropológico de una supuesta anormalidad que no es, en el fondo, más que el reverso de lo que normalmente conocemos como realidad.
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El modelo de terapia propuesto se funda en una original integración de la teoría sistémica y el proceso de desarrollo multigeneracional de la familia. El problema individual en virtud del cual se pide una intervención terapéutica se transforma en un medio de acceso al mundo familiar. Partiendo de los síntomas de niños y adolescentes, se inicia una búsqueda de significados relacionales y vínculos afectivos que permitan un retroceso a las generaciones de los padres y de los abuelos para retornar al presente con una visión nueva y propositiva. El equipaje del terapeuta contiene múltiples instrumentos, aptos para favorecer la confianza y la colaboración, su presencia es el recurso terapéutico más eficaz para establecer un contacto directo y auténtico con cada uno, para sintonizar con el sufrimiento expresado por tantas familias, y para comprender las formas implícitas de vitalidad y de esperanza, y transformarlas en elementos de fuerza y de cambio.
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Este libro contiene la base para comprender las características clave, tanto teóricas como prácticas, de la MBCT. De lectura esencial ?y sumamente atractiva? para los profesionales y personas que se estén formando en este campo o para los noveles en el universo de la MBCT. Rebecca Crane nos aporta una visión general sintética, directa y completamente actualizada de la MBCT. En perfecta sintonía con la práctica de la meditación mindfulness, nos invita a adoptar una nueva orientación ?caracterizada por la aceptación y la compasión? hacia nuestra experiencia interna a medida que esta se manifiesta. Este enfoque fomenta el reconocimiento de que incluso las dificultades son parte intrínseca de la vida y de que es posible trabajar con ellas de nuevas maneras.
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La emoción y la motivación son dos aspectos fundamentales y estrechamente relacionados del funcionamientopsicológico de los seres humanos. En este texto se abordan la motivación y la emoción desde la perspectivade los procesos psicológicos básicos. Esto quiere decir que se ha dado primacía al estudio de los distintos procesos en que se basan los fenómenos emocionalesy motivacionales, en vez de a la descripción de categorías específicas de emoción o motivación, como la alegría, el miedo o la motivación de logro. Otra característica de este volumen es el intento por abordar el estudio de los procesos de emoción y motivación desde distintos niveles de análisis, que abarcan desde la conducta y la fisiología a los procesos cognitivosy la actividad de distintos sistemas cerebrales. En definitiva, se pretende proporcionar al estudiante unaaproximación al actual «estado de la cuestión» en elárea de la emoción y la motivación. Esta segunda edición revisada contiene un prefacio actualizado del autor.
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Emociones y niños son los dos ejes conductores de una reflexión compleja que transcurre a través de múltiples vías, alternando teoría y práctica. Una teoría que recala en una importante revisión bibliográfica de la que se extraen originales conclusiones, y una práctica que desciende al detalle de numerosas sugerencias concretas de gran utilidad. Estoy seguro de que el lector sabrá apreciarlo. Extraído del prólogo de Juan Luis Linares Por primera vez un texto propone una metodología innovadora y revolucionaria para la Terapia Familiar Sistémica con niños, niñas y adolescentes, con una clara influencia humanista. La autora recoge su experiencia clínica, basada en el respeto al menor, y tiene en cuenta las estructuras emocionales de la familia. A su vez, hace hincapié en temáticas de actualidad como las nuevas tipologías familiares, el buen uso de las tecnologías, el sistema educativo, el desarrollo evolutivo del menor y la familia, o cómo ser padres y madres en la sociedad actual, proporcionando un amplio abanico de recomendaciones y herramientas prácticas. Gracias a su lenguaje claro, sencillo y al mismo tiempo técnico, esta obra está orientada a psicólogos, psiquiatras, profesores, educadores, profesionales de la salud, madres, padres... en definitiva, a cualquier persona interesada en la educación y bienestar de nuestros pequeños y sus familias. Mercedes Bermejo BoixareuPsicóloga familiar infanto-juvenil, docente en el ámbito académico, público y privado, fundadora y directora de Psicólogos Pozuelo, presidenta del Instituto Madrileño de Sistémica Infanto-juvenil y otros Sistemas (IMSIS), directora de la revista Psicología para Tod@s, y de la colección Senticuentos de la editorial Sentir. Reconocida por sus ideas y trabajo clínico, es fundadora de la Terapia Emocional Sistémica.
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27 razones para casarse (o no), dictadas desde la experiencia de un experto en psiquiatría y relaciones de pareja. Cursillo original, crítico, desprejuiciado y divertido.Amar y casarse no tienen que ser sinónimos. A amar se va aprendiendo y, al tiempo, no se aprende nunca. A vivir en las instituciones en las que el amor acaba por colapsarse, aún menos. Es lógico que el orden social quiera adoctrinar. Este es un cursillo prematrimonial crítico, al margen de las instituciones, y realizado sobre la base de la psicología y la antropología. El psiquiatra Rafael Manrique, experto en relaciones de pareja, firma esta aguda percepción de una institución a la que despoja de ritos y prejuicios, aportando una veintena de consejos para los que quieran afrontar este paso en su vida. Va al grano en un divertido y muy instructivo cursillo prematrimonial para gente desprejuiciada.
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En la actualidad, es creciente la demanda de intervención con adolescentes en contextos psicológicos, educativos y sociales, por ello, los profesionales de estos ámbitos precisan de herramientas prácticas que puedan dar respuesta a las dificultades que surgen en esta etapa evolutiva. Más allá de las dificultades asociadas a este momento del desarrollo, la adolescencia es un periodo caracterizado por una inmensa efervescencia cerebral, donde se forjan buena parte de los recursos del individuo adulto, por ello, resulta clave contar con técnicas para desarrollar las potencialidades de los jóvenes y tratar de ofrecer propuestas que desbloqueen dinámicas que puedan resultar disfuncionales. Con estas premisas, Adolescentes 2.0 surge como una propuesta de intervención dirigida a profesionales de ayuda, donde se ofrecen estrategias que han resultado útiles y se desgranan herramientas generadoras de cambio a través del fomento de relaciones de colaboración con los adolescentes y sus familias.
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Un libro que explica de forma divertida cómo asumir el papel de abuelos de una forma distinta a como lo hacían las antiguas generaciones. Abuelitas y abuelitos del tercer milenio: olvidad el ejemplo de vuestros abuelos chapados a la antigua, vosotros sois jóvenes (todo el mundo lo dice), activos y estáis al día de los pequeños y grandes avances de la época actual, y esto no ha de cambiar con el nacimiento de ese pequeño ser tan maravilloso e inquieto que es vuestro nieto. Por esa razón, preparaos para seguir los consejos de abuelita Corazón para saber cómo: - Recuperar los placeres olvidados de la lactancia, incluido el calienta biberones y la cuna de viaje.- Mimar a vuestro nieto sin enfadaros con sus padres.- Estar presentes sin invadir su territorio (¡y sin dejarnos invadir!).- Permanecer jóvenes siendo abuelos (porque, en efecto, no habéis conocido a Cristóbal Colón).- Y, sobre todo, ¡cómo atesorar los recuerdos de infancia que el niño no olvidará jamás! En este libro encontrareis toda esta información, muchísimos trucos y grandes dosis de buen humor para convertiros en superhéroes y hacer las delicias de vuestros nietos, porque ¡los abuelos ya no son lo que eran!
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El modelo de terapia propuesto parte de la idea de que para ayudar a las parejas en crisis a redescubrir su intimidad, es necesario adoptar una mirada multigeneracional y no limitarse únicamente a la dimensión dual. Al identificar las tramas familiares y los lazos emocionales rotos o distorsionados, cada uno de los componentes puede hacer las paces con su propia historia y redescubrir la fuerza del Nosotros de la pareja. El texto aclara cómo utilizar la presencia simbólica de las familias de origen y de los hijos en la terapia de pareja, y cómo invitar a padres, hijos y amigos como consultores en sesiones especiales. Después expone las diferentes fases del proceso terapéutico, desde la construcción de la motivación conjunta hasta la conclusión de la terapia, los últimos capítulos abordan los problemas relacionados con la pareja en el divorcio y en las familias reconstituidas.
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Haz que cada momento con tu hijo cuente. Bucea en la psicología que hay detrás del comportamiento de tu hijo en cada etapa de su desarrollo y afróntala con confianza. Descubre lo que tu hijo realmente quiere expresar cuando dice «¡Mira lo que he hecho!», «Pero no estoy cansado...» o «¡Me estás dando vergüenza!», y descubre qué les ocurre cuando no pueden expresarse por sí mismos.
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Todos los padres sueñan con tener hijos ordenados, pero no saben cómo educarlos para alcanzar ese fin. Este libro práctico, escrito por una especialista en organización infantil, les ayudará a lograrlo con un método eficaz y divertido que, además, contribuirá a la armonía familiar.Dedicado a madres, padres y educadores que conviven con niños hasta aproximadamente los 10 años de edad, ofrece herramientas, claves y numerosos ejemplos para una educación en el orden sin gritos ni peleas, sin sensación general de caos, y disfrutando de dicha enseñanza.¿Preparados para descubrirlos?
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Esta obra colectiva reúne los trabajos resultado delSeminario que sobre “Emociones familiares en la EdadModerna” se celebró en Zaragoza en diciembre de 2018. Va dedicado a la vida, porque es de ella de la quehablan todos los estudios aquí contenidos. Vida realo imaginada, llena de sentimientos en torno a la familia, centro emocional por antonomasia. Utilizando fuentes históricas propicias, como las procesales, perotambién las en principio más frías, como las legaleso las notariales, los distintos autores van estudiando desde la trayectoria y las posibilidades de esta nueva historia, hasta los matrimonios imposibles, tragedias, delitos y transgresiones familiares, pasando por las relaciones con los hijos y huérfanos o los afectos creados (madrinas) o frágiles (amos/criados). Setrata, por tanto, de una aportación a esta novedosa tendencia historiográfica que lo está invadiendo todoa pesar de los problemas que plantea. Una protagonista indiscutible de la mayor parte de estos trabajos esla mujer, al fin y al cabo creadora de vida y, en general, de afecto.
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Cómo llegamos a sentir lo que sentimos. ¿Cómo está constituida la personalidad? ¿Qué componentes concretos dan lugar a la autoestima? ¿Cómo surge el enfado? ¿Por qué aparece la ansiedad? ¿Para qué competimos? Las emociones encierran procesos inapreciables a simple vista pero sobre los que podemos actuar. Estos mecanismos, más poderosos que las decisiones y las motivaciones cotidianas, explican prácticamente todos nuestros sentimientos y se fundamentan en la gestión que el cerebro hace de la información. Mapas emocionales, tras años de investigación de Federico Fros Campelo a partir de los últimos estudios de neurociencia, encarna el nacimiento de la neurosuperación: revoluciona la manera de entender las emociones y brinda recursos prácticos para manejarlas.
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Cada persona es un agente constructor o destructivo para sus congéneres, por las atribuciones de valor que nos asignamos recíprocamente, la confianza que nos otorgamos, las expectativas de desarrollo personal que creamos y las confirmaciones que efectuamos sobre los logros ajenos. Por eso, éste es un libro de Análisis Transaccional, porque se adentra en averiguar cómo la conducta cotidiana contribuye a la configuración del propio yo de cada persona.
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Hoy en día, los hijos entran en la pubertad más pronto que nunca, pero se van de casa más tarde. Este libro ayudará a la buena convivencia con estrategias de sentido común. Es un manual claro y realista, basado en las experiencias y conocimientos con los que cuenta el autor.Da consejos sobre los temas más delicados que deben afrontar los padres con hijos adolescentes: sexualidad, conductas de riesgo, desidia, problemas en el instituto y con los estudios, y muchos más. Contiene un gran número de recomendaciones prácticas para la supervivencia diaria, que nos ayudarán a: comunicarnos eficazmente con los adolescentes, evitar los conflictos familiares, fijar límites, acabar con el estrés de los padres y evitar discutir por detalles insignificantes.
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Orientaciones para que los adolescentes puedan entender y vivir esa etapa de la vida.
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Análisis de la personalidad y desarrollo de niños y adolescentes con altas habilidades. Programas de intervención desde la familia y la escuela.
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Manual de psicologia del pensament
La col·lecció Materials està concebuda com una eina al servei de la docència a la UAB. És, per tant, un marc adequat per a la publicació d'obres que ajudin en l'activitat docent universitària. Els llibres d'aquesta col·lecció tenen el vistiplau del departament corresponent en cada cas.
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Hace más de quince años que apareció el concepto de inteligencia emocional (IE) y su importancia ha ido creciendo, especialmente durante la última década, captando el interés científico y el de los medios divulgativos. Este manual es el primero en lengua castellana que se publica basado en la idea de que la IE es un conjunto de cuatro habilidades ùpercepción y expresión de emociones, uso de las emociones para la facilitación del pensamiento, la comprensión de las emociones y la regulación de las emocionesù que permiten al individuo incorporar las emociones en su sistema inteligente. Así, para los primeros este manual ofrece respuestas a diversas preguntas clave: ¿qué es la inteligencia emocional?, ¿cómo se mide?, ¿son fiables estas medidas?, ¿qué aplicaciones tiene en el campo de la salud mental, de la educación o laboral?, ¿somos diferentes los hombres y las mujeres?, ¿cómo evolucionan estas habilidades? y ¿hay bases biológicas en la conducta emocionalmente inteligente? Para los segundos, aporta las bases teóricas y aplicadas para incrementar u optimizar las habilidades implícitas en la IE.
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Ser madre o padre es una de de las tareas más importantes y a la vez una de las más complejas de todas las actividades humanas. ¿Cómo se llega a ser una buena madre o un buen padre? Por una parte, se aprende a serlo sin que se enseñe de una manera explícita, pero además las competencias parentales se adquieren de una manera implícita, desde el momento mismo del nacimiento, incluso desde la vida intrauterina. Hoy sabemos que las capacidades de apegarse y empatizar son fundamentales para ser una madre o un padre suficientemente bueno y que estas capacidades emergen en la maravillosa experiencia de la impronta, del apego y del buen trato. Los buenos tratos a la infancia y las competencias parentales son parte de un mismo proceso. Estas páginas están dirigidas a describir este proceso y su corolario: cuando las historias de vida y los contextos sociales y culturales no permiten que los adultos adquieran esas competencias, existe un riesgo que reaccionen inadecuadamente con sus hijos o hijas y, en los casos más graves, produzcan los diferentes tipos de malos tratos infantiles. Las crías humanas son totalmente dependientes de las competencias de sus madres y padres o de otros sus cuidadores para sobrevivir y desarrollarse sanamente. Por esta razón, evaluar las competencias y la resiliencia parental resulta esencial para paliar las consecuencias en los hijos de las incompetencias parentales, para organizar programas de apoyo para madres y padres y para tomar las mejores decisiones en casos de divorcio. Este libro, escrito por dos profesionales reconocidos por sus prácticas de apoyo a niños y a niñas -y a sus madres y padres o cuidadores-, ofrece un apoyo especial para las madres y padres biológicos, adoptivos y acogedores y para todos aquellos profesionales que desde el afecto y la promoción de la resiliencia, anhelan un mundo mejor para la infancia.
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Esta obra cuestiona las teorías existentes sobre los procesos mentales conscientes y propone una nueva concepción fisicalista pero no reduccionista de la conciencia. ¿Qué es la conciencia? ¿Cómo los procesos físicos en el cerebro pueden dar lugar a la actividad de una mente consciente? Estas cuestiones suscitan las discusiones más acaloradas en la filosofía y la ciencia actuales. El filósofo David J. Chalmers ofrece aquí un análisis conciso de este debate y esboza una nueva teoría sobre la conciencia, que rechaza las tendencias reduccionistas, que sigue siendo compatible con las concepciones fisicalistas, pero va más allá de ellas. En un estilo riguroso y estimulante, el autor nos acompaña en un viaje de gran alcance por las ramificaciones de las concepciones filosóficas sobre la conciencia. Al contrario de las ciencias cognitivas y la neurociencia contemporáneas, Chalmers propone entender la experiencia consciente como una entidad irreductible -al igual que las propiedades físicas de tiempo, masa y espacio-, que se encontraría en niveles muy profundos y que no se puede entender como la mera suma de componentes físicos más simples. En la segunda mitad del libro, el autor construye una teoría fundamental acerca de las leyes básicas que gobiernan la estructura y el carácter de las experiencias conscientes, mostrando cómo esta reconceptualización de la mente podría llevarnos a una nueva ciencia de la conciencia. A lo largo del libro, Chalmers ofrece fascinantes experimentos de pensamiento, sugiriéndonos, por ejemplo, qué pasaría si en un cerebro se sustituyeran poco a poco las neuronas por chips de silicona. En la medida en que se reemplazarían las neuronas, ¿desaparecería gradualmente la conciencia? A lo largo del texto también encontramos sugerencias de cómo las ideas del autor podrían aplicarse a cuestiones relacionadas con la inteligencia artificial o a la interpretación de la mecánica cuántica.
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Pretende desdramatizar el conflicto y mostrar cómo el antagonismo, que forma parte de la vida, es necesario para un desarrollo psíquico saludable, entrenamiento de la asertividad y campo de aprendizaje para facilitar la sinergia y la cooperación.
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La Psicoterapia Psicoanalítica de Pareja es una aplicación técnica del psicoanálisis creada hace más de 70años y que actualmente está tomando más relevancia gracias al interés que un buen número de psicoanalistas y psicoterapeutas han puesto en su desarrollo. Loscolectivos de expertos, como la Asociación Internacional de Psicoanálisis de Pareja y Familia o el Comitéde Pareja y Familia de IPA o de la Federación Psicoanalítica de América Latina FEPAL, son cada vez más activos en dar a conocer e investigar sobre esta especialidad. Expertos terapeutas e investigadores de la Unidad de Pareja y Familia profundizan en las complejasmotivaciones de la elección de pareja, describen losprincipales motivos de consulta, presentan una nuevaclasificación de psicopatología de la pareja y explican de forma práctica cómo diagnosticar y tratar estetipo de problemas.
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