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1º Bachillerato
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BUR BAR B1 Women Who Made a Difference
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VV B1 Anatomía aplicada/17
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BROMV B1 Literatura universal
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BUR BAR B1 Importance of Being Earnest
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GP B1 Ciències de la terra/16
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DIALOGOV B1 Filosofia/17
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El contingut de la matèria consta de 12 unitats i cada unitat està vertebrada en tres eixos: 1. Mitologia grega 2. Llengua (fonètica, morfologia i sintaxi gregues) 3. Món grec
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VV B1 Historia mundo cont./HMC
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Providing engaging and diverse 19th, 20th and 21st century non-fiction and literary non-fiction texts, clustered around a range of themes, this Rollercoaster collection is ideal for use with all KS3 and KS4 students to help prepare them for the GCSE English Language and Literature requirements.
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BURC B1 Make the Grade/SB Català
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SANF B1 C'est a dire A1/Lycee/Élève pack
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Libro de texto de Ib Maths Applicat Sb En Tob recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 1º Bachillerato con una edad 16 a 17 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780198426981. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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EDBC B1 Filosofia/15
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BUR BAR B1 All About the Cinema
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