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Bachillerato
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TEIC B2 Història de la filosofia/16
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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SAN B2 Historia del arte/16
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TEIC B Biologia/Conceptes i problemes
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Packed full of interactive activities, this print and digital Course Book pack has been developed directly with the IB to fully reflect all aspects of the new language acquisition syllabus, for first teaching in September 2018.
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Providing engaging and diverse 19th, 20th and 21st century non-fiction and literary non-fiction texts, clustered around a range of themes, this Rollercoaster collection is ideal for use with all KS3 and KS4 students to help prepare them for the GCSE English Language and Literature requirements.
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Término 2. Lengua Castellana 2 Bach.
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VV B Historia España/HE
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ANIBV B2 Matemáticas II/16
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BUR B1 Make the Grade/WB
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OUP B2 Matemáticas-CCSS/Inicia
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Libro de texto de Echanges 2 Ce recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º Bachillerato con una edad 17 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190536060. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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CONSTRUÏM A L'ÀREA DE MATEMÀTIQUES BATXILLERATAFAVORIM L'APRENENTATGE CONSTRUCTIVISTA I AUTÒNOMContextualitzant els continguts matemàtics i oferint exemples resolts per tal de fer significatiu l'aprenentatge. D'aquesta manera, els alumnes poden afrontar amb confiança l'àmplia col·lecció d'activitats proposades, adaptades als diferents nivells dels alumnes.Proposem treballar els continguts més rellevants amb una gran nombre d'aplets amb GeoGebra.T'AJUDEM A PREPARAR ELS ALUMNES Per a l'accés a la universitat a través d'activitats de diferent tipologia.APOSTEM PEL RIGOR CIENTÍFICEs desenvolupen els continguts amb rigor, però senserenunciar a presentar-los en contextos pròxims a l'experiència quotidiana de l'alumne.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONAL Integrem eines del món digital que enriquiran les teves classes. Posem les TIC al servei de les matemàtiques i diversifiquem els tipus d'activitats.
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Us presentem un manual d'introducció a la psicologiai la sociologia. Amdues disciplines estudien la personalitat humana, però es diferencien en un aspecte fonamental: la psicologia ho fa des del punt de vista individual i la sociologia, des de l'entorn social. Cada unitat s'inicia amb activitats relacionades amb el text introductori, que estan pensades per ser llegides conjuntament. A més, cada una de les unitats inclou més activitats i textos que tenen com a objectiu donar-vos a conèixer els psicòlegs i sociòlegs més rellevants i la terminologia bàsica d'aquestes matèries.Al final, uns textos resumeixen un aspecte cabdalde la unitat, que acaba amb una proposta d'autoavaluació.
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DIALOGOV B1 Filosofia/17
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BURC B1 Make the Grade/SB Català
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SANF B1 C'est a dire A1/Lycee/Élève pack
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Libro de texto de Ib Maths Applicat Sb En Tob recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 1º Bachillerato con una edad 16 a 17 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780198426981. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Ib Business Management Course Book recomendado para la asignatura de Inglés Profesiones y para el curso de Bachillerato con una edad 16 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2019 con el código EAN 9780198392811. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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