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Bachillerato
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SANF B1 C'est a dire A1/Lycee/Cahier+CD
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OUP B2 Matemáticas-CCSS/Inicia
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Nuevo proyecto orientado a que el estudiante de 2.º de Bachillerato mejore y domine las competencias básicas y adquiera un sentido crítico y analítico con unasólida educación en valores. En este manual se incluyen las nuevas propuestas gramaticales y ortográficasde la RAE. Existe versión digital. Manual dividido en10 unidades dedicadas al estudio de la Lengua castellana. Incluye fichas con metodología para trabajar laexpresión oral y escrita (conferencia, debate, informe, redacción de textos profesionales). Propone trabajos de investigación de tipo cooperativo para desarrollar, especialmente, las competencias de aprender a aprender, tratamiento de la información y competenciadigital, social y ciudadana. CD de recursos para el estudiante que incluye: Autoevaluaciones de Lengua, Comentarios de texto y Apéndice con fichas de expresiónoral y escrita, un resumen de las normas de ortografía y géneros literarios, recursos retóricos y métrica.
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SANF B2 C'est a dire A2/Lycee/Cahier+CD
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Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física basado en los contenidos curriculares y en la práctica enel aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través devídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de lainformación y facilitar, al tiempo, la gran cantidadde posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física, cuyas principalesseñas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES YSITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad máscercana, para provocar la motivación por aprender yconseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas que obliguen a los alumnos participar activamenteen su aprendizaje.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNODE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundodigital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
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EP B2 New On Screen/WB
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SAN B2 Matemáticas/16
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VOR B2 Geografia/16
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Matemàtiques Aplicades A Les Ciències Socials I.
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BUR BRS B1 We Can Remember It for You
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OUP B1 Literatura universal/Inicia
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OUP B1 Biología y geología/Inicia
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Unidades didßcticas: 1. Actividad fφsica, ejercicio fφsico y sedentarismo.- 2. Los beneficios del ejercicio fφsico.- 3. La nutrici≤n. Atlas visual: la relajaci≤n.- 4. Las bases y los principios del entrenamientodeportivo.- 5. Las cualidades fφsicas.- 6. La planificaci≤n del entrenamiento. Atlas visual: Pruebas parala valoraci≤n de la condici≤n fφsica.- 7. Tiempo libre y ejercicio fφsico.- 8. Tiempo libre y actividadesdeportivas.- 9. Tiempo libre y naturaleza. Atlas visual: Las profesiones relacionadas con la actividad fφsica y el deporte.
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