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Ciclos Formativos
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1. El espacio y las herramientas de trabajo. 2.Técnicas de corte. 3. Las propuestas de cortede cabello. 4. Realización del corte con tijeras. 5. Realización de corte de cabello con navaja. 6. Realización de corte de cabello con maquinilla.
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El marketing en las empresas de imagen personal. El cliente de los centros de imagen personal. Atención al cliente y comunicación. Las técnicas de venta. Atencióna las quejas y reclamaciones. Publicidad ypromoción en el centro estético. Las técnicas del merchandising.
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Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial, de los Ciclos Formativos de grado superior de Administración y Finanzas y de Asistencia a la Dirección, perteneciente a la familia profesio
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El objetivo principal de este libro es dotar al futuro educador de los conocimientos necesarios para comprender la importancia del proceso de comunicaci≤n humana e intervenir para favorecer el desarrollo de la Expresi≤n y Comunicaci≤n infantil.
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1. Exploración visual e higienización capilar.2. Diseño de la propuesta personalizada. 3. Elespacio y las herramientas de trabajo. 4. La organización previa del cabello. 5. El cambio deforma temporal del cabello. 6. La realización de recogidos. 7. Las pelucas. 8. Las extensiones.
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Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Elementos Amovibles y Fijos no Estructurales, del Ciclo Formativo de grado superior de Automoción, perteneciente a la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos.,Para su elaboracióntambién se han tenido en cuenta las Cualificaciones ylas Unidades de Competencia del Catálogo Nacional deCualificaciones Profesionales incluidas en dicho título.,A través del estudio de las diferentes unidadesdel manual, se pueden adquirir, entre otros, los conocimientos necesarios para,Identificar la composiciónde los elementos de la carrocería, tanto los metálicos como los sintéticos.,Conocer y desarrollar correctamente las operaciones de mecanizado más habituales.,Comprender las características de los distintos tiposde uniones de los elementos de la carrocería del vehículo.,Interpretar correctamente la documentación gráfica recogida en las fichas técnicas y en los manualesde reparación.,Establecer, preparar y desarrollar elproceso adecuado de reparación, en función del material y los desperfectos producidos, utilizando para ello las máquinas y los medios adecuados.,Aplicar en cada proceso las normas medioambientales y de prevención de riesgos necesarias.
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Se tratan los conocimientos adecuados que permiten prestar primeros auxilios de calidad, de una manera rßpida, eficaz y en condiciones de seguridad, vital paracualquier profesional, y de importancia para el p·blico en general
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MGH CF GM/GS Guía para auxiliares y cuidadores del anciano
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UF 1. Bases anat≥miques, biomecαniques i fisiol≥giques 1. Activitat fφsica i salut2. El sistema cardiorespiratori 3. Lesfuncions digestiva i excretora 4. La funci≤reguladora 5. Biomecαnica. Estructures implicades en el moviment 6. Biomecαnica de la postura i el moviment UF 2. Avaluaci≤de la condici≤ fφsica, biol≥gica i motivacional 7. Avaluaci≤ de la condici≤ fφsica i anαlisi de dades UF 3. Elaboraci≤ i prescripci≤de programes de condicionament fφsic 8. Elaboraci≤ de programes de condicionament fφsic bαsic 9. Fatiga i recuperaci≤ 10. Alimentaci≤ i nutrici≤ 11. Nutrici≤ esportiva UF 4. Aplicaci≤ de primers auxilis 12. Primers auxilis. Valoraci≤ inicial de lÊassistΦncia en una urgΦncia 13. Primers auxilis. Aplicaci≤ de tΦcniques de suport vital bαsic 14.Primers auxilis per a traumatismes i altres urgΦncies
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Desarrollo infantil e intervención educativa El desarrollo sensorial. El desarrollo motor. El desarrollo cognitivo. La psicomotricidad. La práctica psicomotriz.
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Este libro desarrolla los contenidos que los Títulos,adaptados a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, deEducación (LOE), correspondientes a los ciclos de grado superior de la Familia profesional de Comercio yMarketing, asignan al módulo de Gestión Económica y Financiera de la Empresa. Incluido en el primer cursode los ciclos de Comercio Internacional, Transporte yLogística, Marketing y Publicidad y Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. El manual se presenta comouna herramienta de trabajo que facilita el proceso deenseñanza?aprendizaje conjugando contenidos conceptuales y, fundamentalmente, procedimentales que se plantean agrupados en bloques temáticos: Emprendimiento yCreación de empresas, Financiación, Inversión, Gestión Contable y Fiscal, Gestión Documental y Análisis de Estados Financieros. En cada una de sus catorce unidades se incluye información teórica, ilustrada con numerosos esquemas, gráficos, imágenes en color y ejemplos y ejercicios resueltos, así como actividades prácticas en color que pretenden facilitar la asimilación de los contenidos. Al final de cada unidad se sintetizan los aspectos más relevantes en un resumen, se presenta un cuestionario tipo test y actividades teórico?prácticas a desarrollar. El libro se acompaña de una guía didáctica para uso docente que incluye la solución de los ejercicios propuestos en cada unidad, recursos y actividades de ampliación y desarrollo de contenidos específicos de los diferentes ciclos formativos. El texto no está solo orientado a la docencia sino que se presenta como una guía que ofrece, a cualquier persona, una visión global del proceso del emprendimiento y la gestión empresarial. Montserrat Cabrerizo, licenciada en Ciencias Económicas y Empresarialespor la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmentees Jefa de departamento de la Familia Profesional deComercio y Marketing del IES Clara del Rey (Madrid).Es autora también de Libro de Información y Atenciónal Consumidor (2011). Ha impartido diversos cursos de formación ocupacional sobre temas relativos
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MGH CF GM Equipos Microinformáticos
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MGH CF GM Electrónica Aplicada 2010
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ALT CFGM Ofertas gastronómicas/20
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ALTC CFGS Metodologia Int.Social/20
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MGH CF GM Infraestructura de Redes Datos
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MGH CF GM Instalaciones de Distribución
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MGH CF GM Instalaciones Domóticas
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Electrotecnia, conceptos básicos. Componentes de los circuitos eléctricos. Circuitos de corriente continua. Electromagnetismo. Corriente alterna monofásica. Corriente alterna trifásica. Transformadores. Máquinas rotativas.
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Se abordan los sistemas de audio, seguridad y confort, utilizados en los vehículos. Además se desarrollanotros contenidos, como los de elevalunas eléctricos,techos practicables en vehículos descapotables, ayudas al aparcamiento, etc. Edición en catalán
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ALTC CF Supo. psicològic sit.emergèn./16
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Organización de los procesos de elaboraciónculinaria. La cocción de los alimentos.Las técnicas de cocción. Elaboracionesbásicas de múltiples aplicaciones: los fondos. Elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones: salsas, farsas, mantequillas y aceites. Elaboración de productos culinarios. Guarniciones. Decoraciones y acabados. Elaboraciones de cocina creativa y de autor. El servicio en cocina. Anexo. Terminología culinaria.
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Las técnicas inmunológicas. Técnicas basadas en reacciones antígeno-anticuerpo secundarias. Técnicas basadas en reacciones antígeno-anticuerpo primarias. Técnicas de identificación de poblaciones celulares. Valoración de la funcionalidad de la inmunidad celular. Detención de autoanticuerpos. Las reacciones de hipersensibilidad. La inmunodeficiencias. Aplicación de los estudios de tipificación HLA. Anexo . La seguridad en el laboratorio de inmunología.
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ALTC CF Teleemergències
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Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Preparación de Pedidos y Venta de Productosdel Título Profesional Básico en Servicios Administrativos y del Título Profesional Básico en Servicios Comerciales, pertenecientes a las familias profesionales de Administración y Gestión y de Comercio y Marketing, respectivamente, según el Real Decreto 127/2014,de 28 de febrero, así como los añadidos con posterioridad por las distintas comunidades autónomas en susrespectivos currículos.,La obra, estructurada en cinco unidades, comienza introduciendo al alumno en el asesoramiento en el punto de venta e identificando losdistintos tipos de cliente con el objetivo de aplicarla mejor técnica de comunicación según el público objetivo en el punto de venta. A continuación, desarrolla las fases asociadas a la preparación de pedidos demercancías y productos, también describe las tareas,los métodos, los elementos internos y todo el proceso documental de la preparación de pedidos y expedición de mercancías. Todo ello, sin olvidar las normas deprevención de riesgos laborales en la preparación depedidos. Para finalizar, el libro trata las quejas,las reclamaciones,y las sugerencias que pueden plantear los clientes, el protocolo que se ha de seguir, ladocumentación y el procedimiento de recogida de formularios.,Asimismo, cada unidad incluye numerosas actividades propuestas y resueltas que se alternan con las explicaciones y cuadros de información relevante. Además, al final de cada unidad se ofrece un mapa conceptual que permite un repaso de los contenidos antesde pasar a las actividades finales, que permiten comprobar, poner en práctica, afianzar y completar los conocimientos de forma progresiva y enfocada a la realidad, ya que facilitan la comprensión a la vez que estimulan la atención de los alumnos y aportan ritmo a la clase.,Con un enfoque esencialmente práctico y conun lenguaje sencillo y directo, se logra que la comprensión y el aprendizaje de la materia sean lo más efectivos posible,lo que hace de esta obra una herramienta utilísima e imprescindible para alumnos, profesores y cualquier profesional interesado en profundizar en los conceptos que desarrolla.,La autora es licenciada en Economía. Actualmente desarrolla su actividad profesional como docente en la especialidad de Procesos Comerciales y cuenta con una amplia experiencia como economista y docente, ampliando su formación con cursos especializados y de doctorado (Diploma de Estudios Avanzados).
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MGH CFGM Insta. eléctricas básiacas/18
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MGH CFGM Insta. solares fotovoltaicas/18
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MGH CF GS Control/Higiene Alimentos
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El contexto de las actividades físico-deportivas. Desarrollo humano y procesos de aprendizaje. El aprendizaje de habilidades físicasy deportivas. La programación de las actividades físicas y deportivas. La sesión y otros entornos de aplicación de la práctica deportiva. Intervención didáctica en la enseñanza de lasactividades físicas y deportivas. La evaluación de las actividades físico-deportivas.
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¿Qué quieres ser cuando seas mayor?. Encontrar trabajo. La relación laboral. El tiempo de trabajo y su retribución. La Seguridad Social. Equipos de trabajo, negociación y resolución de conflictos. La participación de la empresa. Elementos básicosde la prevención de riesgos laborales. Losriesgos del trabajo en el ámbito sanitario y sociosanitario. La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa.
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