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Secundaria (ESO)
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Libro de texto de Energize 3 Wb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194165969. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Network Eso 1 Basic Practice Spa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925303175. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de 2 Eso Cuaderno Adomania 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491825012. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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SAN S4 Cultura científica/16
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SANF EVA Un Furet Nomme Moka
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Teamwork/Basic-Practice/Cat Eso 1 Burlington 9789925307791
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Libro de texto de Network Eso 3 Basic Practice Spa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925303335. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Think Ahead Eso 4 Basic Practice Spa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925301003. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BARC S4 Economia/16
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Teamwork/Basic-Practice/Cat Eso 3 Burlington 9789925307814
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu:GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els con- tinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projectefet des de l'escolta activa i el diàleg constant ambl'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directeen qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principal del procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LAREFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumneshan de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre al'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitat més propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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