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Secundaria (ESO)
CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines,recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, ies recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnata aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines quehan de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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? Per a repassar conceptes difícils. ? Com a complement de les classes o per a períodes no lectius. ? Continguts coordinats amb Comunica 2. ? Activitats pràctiques i variades, de resolució senzilla. ? Treball dela gramàtica, l'ortografia, la tipologia textual, ellèxic...
17,06€
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Libro de texto de Link It! 3 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824569. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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BAU S Taller matemáticas 1
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GP S2 Plàstica-quadern/Crea/15
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GP S1 Plàstica-quadern/Crea/15
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Libro de texto de Energize 1 Wb Pk (Castellano) recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194999496. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
30,79€
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Libro de texto de Link It! 5 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824644. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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SAN S2 Matemáticas/Refuerzo
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SERC S4 Ed.Física/Khronos
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El proyecto ÁGORA para secundaria ofrece un punto deencuentro entre la Biblia y la actualidad dónde el diálogo fe-cultura se convirten en el protagonista a través de la palabra y el debate. Facilita un aprendizaje competencial útil para la vida de los alumnos, contribuyendo a su formación integral y a su inserción social.
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Libro de texto de Link It! 4 Sb Pk Split A recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824613. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Link It! 4 Sb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194824606. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Pack Grand Merci! 1 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Cle, editado el año 2019 con el código EAN 9788469835432. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Libro de texto de Tecnología Ii - Eso recomendado para la asignatura de Tecnología y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Everest, editado el año 2019 con el código EAN 9788428343107. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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? Per a repassar conceptes difícils. ? Com a complement de les classes o per a períodes no lectius. ? Continguts coordinats amb Comunica 4. ? Activitats pràctiques i variades, de resolució senzilla. ? Treball dela gramàtica, l'ortografia, la tipologia textual, ellèxic...
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Unitat complementària projecte Khronos
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CLAC S4 Tutoria 4/Puigmal/05
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DIALOGO S1 Valors ètics
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El cuaderno de Expresión plástica visual y audiovisual perteneciente al proyecto Savia consta de: Unos contenidos esquemáticos adaptados a los contenidos curriculares y que permiten al alumno comprender conceptose integrarlos en su aprendizaje mediante contextualizaciones y ejemplos visuales. Numerosas láminas con propuestas de actividades diferentes que permiten al alumno aplicar los conocimientos aprendidos y desarrollar su autonomía y creatividad. Al final de cada unidad se presenta un resumen con los principales contenidos. Sección final en la que se presentan los principales materiales utilizados en la expresión artística,así como las técnicas más empleadas. En Saviadigitalse incluyen numerosas y variadas propuestas interactivas.
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Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física y Química basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías através de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la grancantidad de posibilidades que las nuevas tecnologíasofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física y Química, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOSDE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través deexperiencias sencillas en el aula que obliguen a losalumnos participar activamente en su aprendizaje, y además presentamos técnicas básicas de experimentaciónen el apartado Procedimientos de la ciencia.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipode actividades.
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ICCE S3 Programa acción tutorial
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GP S4 Física i química-Avança/16
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Cuaderno de actividades con ejercicios para practicarlas destrezas y contenidos del Student´s Book, proyectos, listado de palabras y referencia gramatical conexplicaciones en castellano.
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OUPV S1 Tecnologia/Inicia
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Libro de texto de Inicia Dual History Secundary The Early Modern Age recomendado para la asignatura de Historia y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190507138. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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El proyecto ÁGORA para secundaria ofrece un punto deencuentro entre la Biblia y la actualidad dónde el diálogo fe-cultura se convirten en el protagonista a través de la palabra y el debate. Facilita un aprendizaje competencial útil para la vida de los alumnos, contribuyendo a su formación integral y a su inserción social.
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Unidad complementaria proyecto Khronos
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