Secundaria (ESO)

Tecnologia 2 ESO A Prop Ed. Teide
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Teide Text

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Lengua Castellana y Literatura(3) Lcl 2º ESO
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Valors Ètics+Annex Vlr 4T ESO
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OUPF S2 Arobase 2ED/Élève Pack
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OUP S2 Física química-Diodo/Inicia/16
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SGEL Facile! 1 2E/Élève
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Khronos el Atletismo Ii
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Unidad complementaria proyecto Khronos
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DIALOGO S4 Educación eticocívica/08
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de las matemáticas en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:El rigor científico necesario está presente siempre pero adaptado al nively a los objetivos de cada materia.  Esto se reflejaen el tratamiento de las dos opciones de bachillerato.  Se busca favorecer y promover el aprendizaje autónomo. Para ello, en todos los temas y niveles se plantean multitud de ejemplos y de actividades resueltas que sirven tanto para afianzar el aprendizaje, como demodelo para poder realizar correctamente la amplia colección de actividades propuestas.  Estas últimas sehan estructurado en diferentes apartados que cubrendesde los más clásicos, enfocados a la adquisición dedestrezas y procedimientos (ejercicios) o a  la aplicación a situaciones realistas (problemas), a otras más específicas como el trabajo de actividades muy contextualizadas (Entorno matemático),  cuestiones teóricas o actividades de autoevaluación que se presentancon dos niveles de profundización.  Las aplicacionesinteractivas constituyen una parte importante del proyecto y aparecen en multitud de actividades -ejercicios de repaso, de aplicación y de autoevaluación- queel alumno tendrá a su disposición para avanzar en eldominio de los contenidos tratados. Además, en todoslos niveles se ha diseñado una colección muy amplia de interactivos realizados con GeoGebra que cubre loscontenidos más significativos y que exige una participación activa por parte del alumno, ayudándole de forma eficaz a consolidar el aprendizaje.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de las matemáticas, y diversificamos el tipo de actividades
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SAN S3 Geografía e historia-Avanza A/16
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Libro de texto de Energize 1 Wb Pk (Castellano) recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194999496. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BUR S1 Burlington Action/Basic/WB SPA
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Estimular y aprender 4
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Diccionario Esencial de la Lengua Española ESO
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Diccionario esencial de la lengua española 2015
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Lettres Persanes Evasion 2
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SANF EVAS2 Lettres persanes
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El projecte ÀGORA per a Secundària ofereix un punt detrobada entre la Bíblia i l'actualitat en el qual eldiàleg fe-cultura esdevé el protagonista principal per mitjà de la paraula i el debat.Facilita un aprenentatge competencial útil per a la vida dels alumnes, contribuint així a la seva formació inte­gral i inserció social.
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Castle Of Darkness
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Khronos el Bsquet Ii
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Unitat complementària projecte Khronos
4,50€ 4,27€
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Khronos L'Atletisme Ii
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Unitat complementària projecte Khronos
4,50€ 4,27€
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Matemticas Distradas 1
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ICCE S1 Matemáticas distraídas
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BURC S1 Build Up/Workbook/Català
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SGEL Facile! 3 2E/Élève
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Khronos el Voleibol I
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Unitat complementària projecte Khronos
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Geography & History 4.1 + 4.2 + 2 CD
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DIALOGO S1 Valors ètics
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Sanouk & Elephant
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BUR BRS S1 Sanouk & Elephant
7,20€ 6,84€
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Dans la Maison Bleue Evasion 1
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SANF EVAS1 Dans la maison bleue
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Incluye código de licencia digital
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OUP S2 Mosaic/WB-essential
33,80€
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CONSTRUÏM A L'ÀREA DE TECNOLOGIAPARTIM D'INTERROGANTSI SITUACIONS PRÒXIMES A L'ALUMNE Amb imatges i il·lustracions contextualitzades molt afins a la seva realitat quotidiana, per tal de fomentar la motivació peraprendre i aconseguir d'aquesta manera un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PER L'APLICACIÓ I LAPRÀCTICA És necessari comprendre per aprendre, i aprendre fent coses.Proposem aplicar els mètodes del procés tecnològic per mitjà de senzilles propostes a l'aula que obliguin els alumnes a participar activamenten el seu propi procés d'aprenentatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegra eines del món digital que enriquiran les teves classes de manerasenzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem els tipus d'activitats.
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