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Libros de gramática y vocabulario en español
Adéntrate en las sutilezas de la gramática y en el amplio abanico de vocabulario del español con nuestra selección de libros especializados. Desde guías prácticas para principiantes hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una visión completa y detallada del idioma español. Con explicaciones claras, ejemplos contextualizados y ejercicios prácticos, estos libros te ayudarán a consolidar tus habilidades lingüísticas y a mejorar tu precisión gramatical y riqueza vocabularia.
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¿Puedo escribir mi nombre como yo quiera?¿Estamos a gusto o agusto?¿Se pone coma después depero?¿Es mejor decir la médica que la médico?¿Se puede usar la @ para referirse a los dos géneros a la vez? Una guía rápida y sencillapara resolver las dudas recurrentes que tenemos todos los hablantes de español, principalmente de ortografía, acentuación, uso de mayúsculas, signos de puntuación, gramática y léxico.
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Ocho mil citas extraídas de ochocientas veinticinco obras de escritores españoles y latinoamericanos entre 1900 y 2008. Crestomatía de citas, aforismos, chascarrillos, confidencias, definiciones, exabruptos, frases, juicios, malhumorismos, máximas, ocurrencias, opiniones, sentencias, tópicos.
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Este tomo 1 De la lengua a la idea presentauna nueva visión del funcionamiento y uso comunicativo de los grandes ejes de la gramática española: sistema verbal, sistema nominal, determinantes del sustantivo, preposiciones, perífrasis verbales, etc.
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La Gramática básica del estudiante de español (GBE) es una gramática pedagógica de autoaprendizaje para estudiantes de los niveles A1-B1 del Marco de Referencia Europeo. En ella se abordan los aspectos gramaticales más problemáticos del español mediante explicaciones fáciles y claras, seguidas de ejercicios variados,amenos y útiles. Concebida para el aprendizaje autónomo del estudiante, puede usarse sin la ayuda del profesor o como complemento a cursos de lengua, tambiénde niveles superiores al B1. Ofrece explicaciones claras, precisas y rigurosas en un lenguaje fácil y comprensible. Contiene más de 470 ilustraciones que ayudan a entender los aspectos gramaticales tratados.Con más de 370 ejercicios para comprender y asimilarlas formas gramaticales, así como para evitar los errores más frecuentes. Con muestras de lengua y ejemplos representativos del uso comunicativo real del español y con una variada tipología de textos. Incluye también: Soluciones a los ejercicios Tablas de verbosregulares e irregulares conjugados Completo índice temático de fácil manejo
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Libro de claves (soluciones) de Gramática en contexto.Contiene las claves de los ejercicios de respuesta cerrada correspondientes a la sección Ejercicios de todoslos capítulos de Gramática en contexto.
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Un estudio gradual te≤rico-prßctico del sistema fonol≤gico espa±ol para estudiantes de Espa±ol como LenguaExtranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representaci≤n grßfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la prßctica de la entonaci≤n, la comprensi≤n auditiva y la pronunciaci≤n. TambiΘn ofrece una recapitulaci≤n y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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ALM Ortografía castellana
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Las claves del DELE A2/B1 para escolares es un material destinado a aquellos estudiantes de entre 11 y 17a±os que quieren presentarse a las pruebas de estos niveles del Diploma de Espa±ol como Lengua Extranjeradel Instituto Cervantes. Se trata un manual prßcticoy de fßcil manejo que proporciona: una guφa de recursos lΘxicos, comunicativos y gramaticales, una secci≤nde claves que proporciona las herramientas necesarias para superar con Θxito cada prueba, y seis modelosde examen que reproducen fielmente las pruebas oficiales del DELE A2/B1 para escolares. Ademßs, se encuentran disponibles de manera gratuita en internet las pistas de audio, las transcripciones y las soluciones.
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Serie teórica práctica graduada en tres niveles adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual. Cada capítulo consta de: - Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos. - Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos. Se incluyen las SOLUCIONES. Una herramienta eficaz para ser utilizada tanto en el aula como para el autoaprendizaje. Un complemento muy útil para ser trabajado como refuerzo de cualquier método de enseñanza del español.
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Los estudios de gramática se han considerado frecuentemente como inventos de los gramáticos'', los estudiantes no identifican la lengua que se estudia con la quie ellos usan para comunicarse. Aquí presentamos un manual de gramática completo, expuesto con sencillez, en el que se propone el estudio de nuestra lengua a través del análisis, de la observación y de la experimentación de los usos normales. Además, la profusión de ejemplos que aparecen permite al lector adquirir un conocimiento práctico y aplicado de las normas y usos correctos de la lengua que le ha de servir como vehículo de expresión y como manifestación de cultura. Así, los conocimientos gramaticales dejarán de ser ''meras teorías aprendidas con mayor o menor dificultad'', y servirán al lector como guía y modelo de fácil comprensión que le permitirán diferenciar un buen o mal uso del idioma. No cabe duda de que las sociedad actual se estructura, cada vez más, en torno a una cultura lingüística, y ello debe ser, también, una razón de interés y estimulo para conocer mejor nuestro idioma.
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La colección está pensada para ofrecer respuestas y soluciones sobre distintos aspectos del español (gramaticales, normativos o estilísticos), que suelen plantear dudas tanto a los hablantes como a los aprendices de esta lengua. En este título se ofrec
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Cómo escribir bien en español es un manual de redacción completo, riguroso y ameno. Está dirigido a estudiantes universitarios y a todos los lectores interesados en aprender a escribir con claridad, coherencia y corrección, y a sentir el placer de expresarse por escrito. Su diseño es innovador. La autora parte de la idea de que para aprender a escribir textos eficaces hay que tener conciencia de qué es el lenguaje y para qué sirve, y va guiando al lector en la comprensión de los temas claves de la escritura: registros, géneros, coherencia, cohesión, orden de palabras, distintos significados de las palabras, uso del diccionario, corrección gramatical, características de la comunicación escrita, variedades de textos y normas. En la última parte se enseña a planear y a componer toda clase de textos expositivos (informes, resúmenes, proyectos de investigación, tesis) y cartas personales y profesionales. El libro contiene precisas y útiles descripciones de fenómenos lingüísticos, junto con sugerencias prácticas y divertidas para escribir mejor. Se tienen en cuenta las variedades del español escrito en el amplio mundo hispánico, y se anima al lector a sacar provecho de las variedades y posibilidades de expresión disponibles. Se explica cómo aprovechar la riqueza del español, cómo mejorar el estilo, cómo evitar errores. Al final de cada capítulo hay ejercicios que permiten poner en práctica lo que se ha aprendido, y desafían al lector a experimentar, ponerse a prueba, avanzar. El libro incluye un utilísimo glosario de términos lingüísticos y bibliografías sobre todos los temas tratados. Graciela Reyes, catedrática de Lingüística en la Universidad de Illinois-Chicago, es autora de varios libros sobre pragmática lingüística, gramática y teoría textual.
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El complemento perfecto para hablantes de inglés: - Porque aborda los aspectos gramaticales, léxicos y fonéticos del español con una mayor dificultad para los hablantes de inglés. - Porque contiene claras explicaciones gramaticales en inglés y más de 100 actividades para reforzar los contenidos de Aula internacional Plus 1. - Porque es apto para el trabajo autónomo.
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La Claire i en Nikolài es coneixen just després que esclati la revolució bolxevic, però la relació que començava a prendre forma queda truncada per un incident. En Nikolài, empès pels esdeveniments polítics, s’allista a l’exèrcit blanc i aguanta els embats de la guerra civil russa fins a la desfeta del seu bàndol i el consegüent exili forçós. Durant deu anys la imatge de la Claire l’acompanya insistentment, fins que els seus camins es tornen a creuar per atzar a París. En Nikolài vetllarà durant nits senceres la Claire —que es recupera lentament d’una malaltia— i hi mantindrà llargues converses, però aquest acostament inesperat aviat el farà advertir que ja no és possible continuar somiant en la seva estimada. I quan prova de recompondre les peces d’un present totalment incomprensible es troba lliurant-se al passat, envaït pels records de la infància i la primera joventut a Rússia: la figura del pare i de la mare, els estius al Caucas, l’ingrés a l’acadèmia de cadets, les converses amb l’oncle Vitali, les primeres trobades amb la Claire, les nombroses peripècies bèl·liques i el pintoresc mosaic de companys de combat.A través de reflexions existencials que Gazdànov posa en boca del protagonista queda retratat tot un món interior, extremadament íntim i sensible, que contrasta amb els fets externs i els canvis crítics d’una època convulsa. Una esplèndida novel·la de formació escrita amb un to tendre i malenconiós, travessada per la presència prematura de la mort i l’ombra allargada d’un amor inabastable.
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El cuaderno los sintagmas del español. II. El sintagma verbal y otros es la continuación de un primer libro titulado Los sintagmas del español. I. El sintagma nominal, y en él se describen las estructuras de los sintagmas verbal, adjetival, preposición y adverbial, con los mismos criterios metodológicos que se observaron en el primero, se trata de dar a conocer al lector de gramática cómo se ensamblan las palabras para formar oraciones, es decir, cuál es la estructura de la oración y de los constituyentes inmediatos de oración. El enfoque es descriptivo, sobre base estructuralista con aportaciones de la gramática teórica, y se fundamenta en la hipótesis del análisis binario de las relaciones jerárquicas entre constituyentes. La descripción de los tipos de sintagmas incluye, además de la estructura, información relativa a las funciones de los constituyentes sintagmáticos, así como observaciones sobre la determinación categorial de los núcleos del sintagma. Por otra parte, este segundo cuaderno contiene algunas notas sobre otros tipos no convencionales de sintagmas.
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Este manual de conjugación de los verbos españoles pretende ante todo, ser un instrumento práctico de consulta, una ayuda de fácil manejo para un conocimiento asentado y seguro de nuestros verbos. Realizado pensando principalmente en los problemas cotidianos que suelen presentarse al estudiante o al simple ''hablante'', se divide en tres parte bien diferenciadas. La primera, breve, trata de los principales conceptos relativos al verbo y su conjugación. La segunda, el cuerpo principal de este manual, abarca el grueso de la conjugación de los verbos, una numeración en la parte superior de los verbos facilita su rápida localización en el índice general de verbos, que constituye la tercera y última parte del libro. Debemos añadir que hemos procurado ser fieles a las opiniones más autorizadas, reflejando las posibles dualidades de algunos tiempos, sin caer en excesivas excepciones o en matizaciones casuísticas. En resumen, un manual de conjugación práctico, de fácil consulta para el uso seguro de los verbos.
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En El libro de los verbos se abordan y analizan todos los problemas que presenta el verbo, la categoría gramatical con mayor variedad de formas y con más amplio repertorio de irregularidades. Una primera parte da cuenta de forma clara y exhaustiva, a la
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Uso de la gramática intermedio - NUEVA EDICIÓN del libro de referencia para el aprendizaje y la práctica de la gramática española, paraniveles intermedios.- Presentación clara y encontexto de los contenidos gramaticales de cada tema.- Trabajo específico y sistemático de todos los contenidos del nivel.- Información sencilla y accesible tanto de la forma como de los usos.- Equilibrio entrelas explicaciones teóricas y las actividades de práctica.- Material útil tanto para los cursos específicosde gramática como para el trabajo de autoaprendizaje.- Atención a las distintas modalidades de aprendizaje mediante el acceso a la APP.- Progresión de los ejercicios que permite el desarrollo de estrategias de aprendizaje y estimula la autonomía del estudiante.Ahora con una aplicación. Claves de los ejercicios en la web: https://edelsa.es/es/
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Diferencias de usos gramaticales entre español y rumano
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Este diccionario pretende ser una obra de referencia durante todo el proceso de aprendizaje del español para aquellos estudiantes que desean aprender su uso correcto.Al mismo tiempo, es un manual completo para quienes quieran realizar un curso de profundización y afianzamiento de sus conocimientos gramaticales.Se divide en dos partes bien diferenciadas:fichas descriptivas y apéndice gramatical.Fichas descriptivas.Se presentan en 800 fichas descriptivas los operadores del discurso más frecuentes e importantes del español. Cada ficha proporciona la siguiente información:· Entrada: eloperador organizado alfabéticamente y de manera reconocible.· Explicación: se detalla su valor funcional, qué significado tiene o qué función cumple enla lengua.· Dos ejemplos: para que se pueda verclaramente el uso de la expresión y su significado.· Gramática: se proporciona la categoría gramatical a la que corresponde la expresión.· Estructura: se dan indicaciones de qué tiempos verbales, preposiciones, etc. tiene que utilizar.· Uso: se indica la frecuencia de uso de la expresión y los contextos en los que suele aparecer, en el caso de expresiones de utilización limitada.· Contraste con:se presentan expresiones parecidas con valores diferentes o expresiones que el estudiante extranjero podría confundir.· Otras expresiones similares: se listan otras expresiones de valores y usos parecidos yse dan los números de entrada para su fácil localización.Apéndice gramatical. Estáorganizado por categorías gramaticales: artículos, sustantivos, pronombres, verbos, etc.. Se presenta en cuadros de fácil visualización e identificación, con explicaciones sencillas y cortas, con ejemplos ilustrativos y con las referencias oportunas a las distintasfichas.
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ADHAC Gramàtica bàsica/Castellà
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Este curso para adolescentes a partir de 11 años adaptado al ámbito escolar propone un primer contactocon la lengua española de forma activa y ágil.¿Español? ¡Por supuesto! 1 A1.2 (libro del alumno + ejercicios) se compone de 3 unidades (detres lecciones cada una). Cada unidad incluye, además, cinco secciones específicas:- Vivir en sociedad: diferentes temas para fomentar unaprendizaje en valores.- Área de: espacio interdisciplinar que permite relacionar los contenidos de la clase de español con otras asignaturas.- Taller de lectura: un primer acercamiento a diferentes textos literarios para escolares.- DELE escolar: tareas de preparación al examen oficial del Instituto Cervantes.- Magacín: una revista para descubrir distintos aspectos culturales de España e Hispanoamérica.
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EDIN DELE Cronómetro C2/Libro+CD
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Este manual ofrece orientaciones claras respecto al modo de escribir correctamente no sólo las letras, sino también otras cuestiones gráficas relacionadas con la composición escrita.
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ADHA Lenguaje/Análisis sintáctico
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EDELSA Uso/Gramática junior AVA
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¿Deseas presentarte al examen del DELE A1, el Diploma de Español como Lengua Extranjera de nivel A1? En ese caso, este es tu manual. Las claves del DELE A1 Edición actualizada te ayudarán a superar esta prueba con éxito. Se trata de un manual 100 % práctico y de fácil manejo puesto al día para responder a las actuales características del examen, vigentes desde 2020. Más de 80 actividades contextualizadas con las que podrás practicar los contenidos propios de este nivel y profundizar en ellos. Resúmenes gramaticales que sintetizan y aclaran, a través de ejemplos, los contenidos gramaticales del nivel A1. Las claves: consejos, estrategias y trucos prácticos para realizar con éxito las pruebas del DELE A1. Su objetivo es que conozcas a la perfección las tareas que puede proponer el examen, así como sus mecanismos. 5 modelos de examen que reproducen fielmente las pruebas oficiales del DELE A1 según las actualizaciones del año 2020. Todos ellos siguen estrictamente las especificaciones de los DELE y del Instituto Cervantes. 2 exámenes autocorregibles en Campus Difusión para que te prepares a cualquier hora y en cualquier lugar.
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En El comentario de textos se aclara el sentido del comentario de texto y se hace una exposición de las distintas fases que han de realizarse. El método se aplica a múltiples comentarios resueltos.
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Si el lector pudiera mirar una página de texto sin dejarse captar por el fondo, sino solo por la forma, advertiría que las letras que lo componen pertenecen al mismo modelo: letras redondeadas, casi todas de la misma altura (letras de ojo medio), unas pocas que sobresalen por arriba o por abajo... Pero hay otras que se salen de la fila por la parte superior de la línea, algunas con figura distinta de las abundantes minúsculas: son las mayúsculas. Bien porque se hallen a principio de párrafo, porque vayan después de punto o porque encabecen una palabra o frase consideradas nombre propio, las mayúsculas rompen la monotonía del texto compuesto con minúsculas para erigirse en dominantes, como el pastor que vigila el rebaño, como la imponente iglesia que preside el pueblo por su altura y su forma. Si el lector tuviera interés en saber cómo se administran las mayúsculas en un escrito, tal vez se daría cuenta de que en los textos españoles actuales aparecen menos mayúsculas que si el mismo texto estuviera escrito en inglés o en alemán y bastantes más que si el texto estuviera escrito en francés. Si profundizara un poco, advertiría que a lo largo de la historia las mayúsculas no se han empleado en los textos españoles de la misma manera que hoy y que los criterios aplicables para su uso tampoco han permanecido sin variación a lo largo del tiempo. Pero si el lector siguiera profundizando y leyera el texto que tiene delante (ahora el fondo, no la forma), se daría cuenta de que, contra el criterio del autor del escrito, tal vez se podrían haber empleado más mayúsculas en determinadas palabras y menos en otras. En ese momento habría descubierto el gran problema que afecta al empleo de las mayúsculas en español: en buena parte se trata de una cuestión subjetiva, personal, es decir, muchas mayúsculas no obedecen a una norma ortográfica ni a una necesidad, sino al criterio particular del escribiente, dueño de su escrito no solo en el fondo, sino también en la forma. Descubriría asimismo la dificultad de establecer unas normas generales que cubran los casos posibles y, sobre todo, la obligatoriedad de obedecerlas por parte del escritor, traductor o periodista, entre otros autores de textos. De esta necesidad de definición parte el autor de esta obra. Martínez de Sousa ha decidido tomar el toro por los cuernos y tratar de someterlo a la disciplina de la escritura y del sentido común en el empleo de las mayúsculas. No ignora la dificultad del empeño, y este es tal vez su mérito.
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Serie teórica práctica graduada adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual, y un capítulo final donde se propone crear diversos textos redactados a partir de una palabra clave. Cada capítulo consta de: - Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos. - Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos. Se incluyen las SOLUCIONES.
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Manual que aborda los temas gramaticales conflictivospara el estudio de espa±ol. Explicaciones gramaticales sencillas, con ejemplos, y una amplia baterφa de ejercicios. Soluciones de los ejercicios comentadas ydibujos ilustrativos del contenido gramatical.
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Compendio ilustrado y azaroso de todo lo que siempre quiso saber sobrela lengua castellana
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Con este libro se pretende ofrecer al estudiante de lengua española un instrumento eficaz para resolver el ejercicio de comentario lingüístico de textos. También se aportan numerosos ejemplos.
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Este trabajo se enmarca dentro de los estudios actuales sobre la variación en el lenguaje y pretende ser un primer acercamiento a la variedad diafásica, en concreto al registro coloquial y a su ''gramática'', en un tipo de discurso, la conversación. A una introducción, en la que se define o, más exactamente, se reconoce el español coloquial, siguen una descripción y explicación de las frecuencias lingüísticas coloquiales (fónicas, morfosintácticas y léxico-semánticas) y un estudio de la interacción entre las formas lingüísticas y sus funciones pragmático-comunicativas. Como apéndice, se añaden una serie de ejercicios de identificación de los fenómenos prototípicos coloquiales y, así pues, de este registro.
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