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Libros de filología lingüística y gramática
¿Te interesa el estudio de la lengua? ¿Los idiomas? ¿Las reglas ortográficas? Descubre nuestra selección de libros de filología lingüística y gramática. ¡Y aprende a escribir como William Shakespeare! Compra libros de filología lingüística y gramática online. En la sección libros de filología lingüística y gramática, disponemos de una gran cantidad de lecturas para todas las necesidades. Encontrarás libros de manual que abarcan temas muy variados como la escritura creativa, consejos para escribir una novela, fundamentos didácticos de la lengua y literatura, el arte de escribir, guía para una correcta sintaxis, el secreto de hablar en público, aprender y enseñar a leer, y refranes o frases hechas, entre muchos otros.
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Convencido defensor e impulsor de las teorías estructuralistas, particularmente del funcionalismo, Emilio Alarcos Llorach se propuso aplicar tales postulados al estudio de la lengua española. La primera obra fruto de esta concepción metodológica fue Fonología española, libro pionero que se erigió en uno de los primeros tratados fonológicos europeos en poner en práctica las propuestas del Círculo Lingüístico de Praga. Desde su aparición, este sólido manual fonológico se ha convertido en un libro de referencia de trascendental importancia tanto en el ámbito de la lengua española como en el plano internacional de la lingüística. Fonología española divide su campo de estudio en dos grandes secciones: una primera, general, donde se presentan los principios de esta disciplina, subdividida en dos apartados, la fonología sincrónica y la diacrónica, y una segunda, en la que se establece una rigurosa descripción fonológica del español actual complementada por una amplia perspectiva diacrónica que va desde el latín vulgar hasta nuestros días.
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Este tercer volumen del Curso superior de corrección de estilo constituye su «Parte práctica». Se incluyen en ella los 27 exámenes de los módulos del curso y sus versiones corregidas, los cuales se completan con otra treintena de exámenes generales ''y sus respectivas correcciones'', que ya no son progresivos sino que pueden presentar cualquier combinación de errores... al igual que ocurre en todo texto a que deba enfrentarse un corrector de estilo. En total se ofrecen 60 exámenes y más de 3.000 frases de ejercitación, constituidas en su gran mayoría por ejemplos reales extraídos de la práctica de la profesión.
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Aquest llibre ofereix experiències i propostes de seqüències didàctiques tenint en compte la diversitat degèneres i els diferents nivells educatius.
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En el mundo se hablan unos 6.500 idiomas, aunque solonecesitamos 20 para conversar con las tres cuartas partes de la población mundial, ya sea en su lengua materna o en un segundo idioma. Gaston Dorren profundiza en las peculiaridades y las historias que ocultan estas lenguas francas : sus orígenes y sus contiendas,a menudo sangrientas, para imponerse, los vacíos y los aciertos de sus vocabularios, las característicasde su gramática, su inventiva o capacidad para tomarprestados vocablos de otros idiomas. Babel explora lahistoria, la geografía, la lingüística y la culturade los idiomas más extendidos.
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'No em canviïs la llengua'' és la iniciativa que, liderada per Rosario Palomino, Matthew Tree, Toni Albà i Carme Sansa, des de maig de 2019 demana als catalans autòctons que no ens deixem endur per estereotips i prejudicis i no canviem la llengua davant els nous parlants de català. I, des d'ara, ''No em canviïs la llengua'' és també el crit que ens interpel·la, el guant que ens llancen els 31 nous parlants de català entrevistats en aquest llibre, on ens expliquen les seves històries apassionants i variades, històries que els han fet arribar a la nostra llengua, aprendre-la i estimar-la. A més, gràcies als QRs inclosos en aquest llibre podreu escoltar els diversos accents i girs plens de riquesa que aquests nous parlants aporten a la nostra llengua. Un llibre per gaudir i, a la vegada, reflexionar sobre el nostre capteniment a l'hora de defensar la nostra llengua i el seu futur. Amb pròleg del MHP Quim Torra i epíleg de Lluís Llach.
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¿Cuándo se considera una novela excelente? ¿Y un personaje memorable? ¿Cómo dejar paso a la propia voz y saber qué clase de novelista eres, qué clase de novela quieres -y puedes- escribir? ¿Cómo decir lo mismo, pero decir algo más? ¿Cuál es el mejor comienzo? Del inicio depende que el lector la lea. ¿Cuál es el desenlace más iluminador? Del final depende que el lector la recomiende. ¿Y del el desarrollo? No es «cómo se escribe una novela», sino «cómo la escribes tú». Producto de la larga y variada experiencia de la autora, Para escribir una novela solventa las dificultades, las dudas, las ilusiones, los bloqueos del novelista y le proporciona las estrategias probadas y comprobadas que dan como resultado una novela excelente. Sugiere pistas y autopistas para el trayecto y, a la vez, incentiva la libertad y el arrojo para que intentes hacer lo que quieras con convicción. Te incita a inventar tu propio sistema creativo, a darle cauce al talento con las estrategias narrativas fundamentales. Escribir una novela es contar una historia que uno mismo descubre a medida que la construye.
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La Gramática Abreviada de la Lengua Rusa pretende ser una herramienta de apoyo para los estudiantes. Una gramática didáctica, ágil y sencilla, de fácil consulta. Organizada en forma de fichas y esquemas, con ejemplos y aclaraciones terminológicas.
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El análisis de los mecanismos del texto, de su naturaleza y de su historia, de su ideología subyacente y de cuantos elementos componen su forma y su materialidad, que son una y la misma, me hicieron concebir la idea de poder producir un texto semejante a aquellos que cada tarde en mi habitación del Colegio Mayor traducía y que cada mañana explicaba en clase para todosnosotros el profesor. Llegó así lo que para mí fue laprimera experiencia del texto, que, siendo como soyfilólogo clásico, no fue otra que la de la traducción, cuya práctica consciente y continua me ha ratificado en la idea de que la lectura más profunda, absolutay total de un texto es la que nos procuran la crítica textual y la traducción (JAIME SILES).
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Diseñado para profesionales de la enseñanza del inglés, así como también, para alumnos en general que necesiten reforzar su pronunciación. El material ofrece variedad de posibilidades a través de gestos de apoyo, canciones, poemas y cuentos, entre otras actividades, fomentando en el alumno la confianza en la destreza oral. La selección de los textos lleva al estudiante a familiarizarse con la cultura tradicional de habla inglesa.
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Una visio?n diferente y rica de los mecanismos que oculta la lengua que hablamos todos los di?as. Hay ritmo y mu?sica en muchos aspectos de nuestra lengua. Recorrerlos a trave?s de este libro nos llevara? a esquinas extran?as de l
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Uno de los rasgos diferenciales del euskera, en comparación con las lenguas que lo rodean, es el de ser la única lengua viva preindoeuropea y aislada de Europa. Este hecho ha atraído el interés de numerosos investigadores -algunos más formados que otros- y ha provocado que haya multitud de teorías y creencias relacionadas con el vasco y su origen. Muchos de esos trabajos y de las ideas que propagan, sin embargo, carecen de una base científica o rozan directamente la fantasía, por lo que es necesario desbrozar el terreno para colocar y defender el euskera como una lengua más en el mundo, una lengua normal y corriente que hablan alrededor de setecientas cincuenta mil personas. Es ese el objetivo de esta obra que mito a mito, de un total de siete que incluyen la antigüedad de la lengua vasca y su rareza o su supuesta condición de lengua intacta y difícil, revela la verdad que se esconde tras los telones favorables o empobrecedores de la leyenda, asumidos como ciertos por muchos hablantes. Desmitificar con datos, con buen humor, con un didactismo solvente es lo que logra Urtzi Reguero en estas páginas que entonan un canto de amor a la lengua materna a la vez que sirven como antídoto a los extremismos.
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Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología.
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Hesham Abu-Sharar (Palestina) es licenciado en Traducción e Interpretación (1986) y doctor en Filología (1990). Desde 1991 es profesor de la Facultad de Traducción e Interpretación de la UAB.
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Se trata de una reflexión sobre los mitos relativos a la palabra y el silenciamento. El texto dialoga con el pensamiento de quieneshan interrogado al lenguaje, desde Nietzche hasta Platón pasando por Juan de Patmos, Borges, Steiner y Merleau- Ponty y exp
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Hace ya más de dos décadas que se anticipó en el campo de la traductología el cambio de paradigma y puntode inflexión que iba a suponer la disponibilidad de bases de datos textuales, así como el desarrollo de metodologías innovadoras y de herramientas de análisisde corpus adaptadas a las necesidades de los traductores. La importancia del corpus radica en su flexibilidad y adaptabilidad, lo que permite a los investigadores dejar a un lado los enfoques normativos y prescriptivos en la traducción para adoptar los descriptivos, históricos y culturales. Este volumen recoge trabajos que analizan el papel del corpus (entendido como muestra representativa de textos creada para fines deinvestigación) en los estudios de traducción, tanto en sus aspectos teóricos como aplicados, desde tres perspectivas, la lingüística, la didáctica y la filológico- literaria.
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La investigación reciente sobre la relación entre el lenguaje y las capacidades cognitivas del ser humano muestra que el lenguaje desborda su función comunicativa y desempeña un potente papel de refuerzo de las capacidades de procesamiento y computación d
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Las tres autoras de este manual han cursado estudios superiores y handesarrollado proyectos de investigación en universidades chinas ytaiwanesas a lo largo de las últimas tres décadas, circunstancia que lasha dotado de una visión panorámica de la realidad lingüística y socialde las dos principales zonas de habla china. Sus diferentes trayectoriase intereses se han sumado a una dilatada experiencia docente paraelaborar un manual fruto de un largo proceso de reflexión, debate yconsenso, y que responde a un determinado proyecto docente con unosobjetivos muy definidos. Este manual de chino es el primero elaborado enEspaña desde el ámbito universitario dirigido a hispanohablantes y elúnico que se inscribe en el ámbito de la lengua para traductores. Lapresente obra destaca por su enfoque innovador, que sitúa al estudianteen el centro del proceso de aprendizaje y trata la lengua de maneraintegral. La metodología seguida refleja el dinamismo y versatilidad dela lengua china, ya que se parte de las claves y otros elementos quecomponen los caracteres, dando cuenta de la productiva capacidad decombinación entre ellos, hasta llegar al análisis textual a niveldiscursivo. Además de estar orientado a alumnos de traducción, estemanual sin duda resultará atractivo y útil para todo aquél que buscaacercarse al chino desde una nueva perspectiva y aprenderlo de un modosistemático y riguroso. Autor/s: Helena Casas Tost cursó la licenciaturade Traducción e Interpretación en la Universitat Autònoma de Barcelona,un máster en Estudios Chinos en SOAS (Universidad de Londres) y enRelaciones Internacionales en la Universidad de Pekín. Actualmente estraductora y profesora de lengua y traducción del chino en laUniversitat Autònoma de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra. SaraRovira Esteva es licenciada y doctora en Traducción e Interpretación porla Universitat Autònoma de Barcelona. Actualmente es profesora de lenguay traducción del chino en la Universitat Autònoma de Barcelona y esautora de numerosas traducciones literarias. Anne-Hélène Suárez Girardes licenciada en Lenguas Orientales por la Universidad París VII y poseeuna dilatada carrera como traductora, lo que le valió el Premio deTraducción Ángel Crespo en 2003. Actualmente es profesora de lengua ytraducción del chino en la Universitat Autònoma de Barcelona y es autorade numerosas traducciones del chino clásico y de otros idiomas de textosliterarios y audiovisuales.
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Estamos hechos de palabras, ellas nos definen y nos sirven para entendernos. Esta obra es una colección decincuenta textos sobre cincuenta palabras del diccionario. Alquimia, catábasis, espejo, holgazán, laberinto, memoria, pátina $÷, cada una de ellas es una razón para leer el mundo desde la mirada personal y precisa de su autor: «Me he limitado a comentar de forma anárquica y espontánea estas palabras. Al final, comotodo lo que escribe uno, mi comentario ha terminado dibujando con precisión hiperrealista los rasgos de mipropia cara, la síntesis de lo que soy y, sobre todo, de lo que parezco. La redacción de este medio centenar de textículos solo me ha producido placer, lo cual significa mucho a estas alturas de la película.»
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Cómo leer e interpretar a los grandes genios de la literatura universal. Este manual es un compendio de lecturas indispensables, comprensión de géneros, análisis de personajes, aprendizaje de elaboración de tramas y estructuras en la novela, conocimient
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Este libro pretende ser una ayuda eficaz para los educadores y para cualquier persona que valore la importancia de la expresión escrita en su ámbito profesional y en la comunicación personal.
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Es un libro destinado a cualquier persona que desee desarrollar su creatividad y su sentido del humor. Su estructura corresponde a la de un auténtico curso de iniciación mediante 150 actividades. Un libro no solo para leer sino también para trabajar, con propuestas estructuradas en torno a seis bloques, que permiten estimular la producción de ideas lógicas e ilógicas, abundantes, variadas, originales y con cierto grado de elaboración. Está redactado con un lenguaje claro, ilustrado con numerosos ejemplos, chistes, anécdotas, curiosidades, dibujos y esquemas que facilitan una lectura amena y un trabajo estimulante para realizar los ejercicios.
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Los discursos reunidos en este volumen, popularmente conocidos como Filípicas (un declarado homenaje a Demóstenes), quizá marcan el cénit de la elocuencia ciceroniana y de la lengua latina en general. Son además un valiosísimo testimonio histórico de un momento clave para entender el final de la República romana. Tras el asesinato de Julio César, Marco Tulio Cicerón preparó como senador estos discursos contra Marco Antonio entre septiembre de 44 a. C. y mediados del año siguiente, poco antes de ser él mismo asesinado. Concebidos como si fueran batallas políticas, estos textos son las mejores armas oratorias que pudo esgrimir Cicerón para defender un sistema de gobierno que se tambaleaba peligrosamente y por el que acabó muriendo.
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Nueva edición, revisada y actualizada, de esta obra de referencia para iniciarse en el estudio del lenguaje. Está dividida en tres secciones: sonidos, palabras y oraciones, en cada una de las cuales se van introduciendo los conceptos fundamentales con sus aplicaciones lingüísticas con una estructura clara y unificada. Entre las novedades, incluye una sección dedicada al uso de la frase, con una introducción y discusión del núcleo de la pragmática y del análisis conversacional, además de cubrir diversos asuntos relacionados con la sociolingüística. Cada una de las secciones se acompaña de un amplio corpus de ejercicios, muchos de ellos también nuevos, así como de bibliografía complementaria, lo que a este libro convierte en un instrumento de primer orden para cualquier alumno de Lingüística.
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Hacia otra traducción e interpretación se suma a las nuevas corrientes teóricas dentro de los estudios de traducción que se cuestionan el papel y el estatus de estas actividades en el mundo contemporáneo. Las diferentes voces que componen el volumen recurren a campos auxiliares desde los que desarrollar propuestas interdisciplinares atentas a las necesidades de las sociedades multilingües en las que nos relacionamos. El acercamiento de la traducción y la interpretación a terrenos tan dispares como la historia, la literatura, la ciencia política o los videojuegos revela, a lo largo de las páginas del libro, la necesidad de la disciplina por expandirse y dialogar con otros saberes para ampliar el alcance de su investigación y enriquecer el valor de sus ideas al abordar los discursos palimpsésticos con los que trabaja.
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Aquest manual combina els autors i obres més importants de la història del teatre juntament amb 100 divertits exercicis enfocats a la representació d'una funció. L'art dramàtic permet desplegar les tècniques de la veu, la dicció, l'expressió oral i corporal, necessàries per a expressar-se en públic. Eines que també són importants per al desenvolupament de la personalitat i el caràcter.
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PNL con tus hijos (9788478088065) es una obra de Eric de la Parra Paz con técnicas, valores y comportamientos para mejorar la seguridad y la confianza de tus hijos. Ser padre nunca ha sido tarea fácil, pero si eres de los que se han adentrado con valentía en esta fascinante aventura, ahora cuentas con una valiosa guía que te ayudará a educar con responsabilidad a tu hijo y a hacer de él un triunfador. Aplicando los principios de la Programación Neurolingüística y de los Mapas Mentales a la educación de los niños, esta guía te ayudará a conocerte mejor, tanto a ti mismo como a tus hijos, de manera que puedas relacionarte con ellos de manera efectiva.
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El català és una llengua d’una riquesa dialectal extraordinària. A partir de la divisió de les seves variants en dos grans blocs, l’oriental i l’occidental, l’obra que teniu a les mans analitza i descriu com s’han format i com són els dialectes del català. Amb unaclara voluntat pedagògica, l’estudi inclou un capítolintroductori en què s’expliquen conceptes relacionats amb el canvi lingüístic, un glossari, diversos quadres, nombrosos mapes que il·lustren la distribució deles variants i, finalment, una col·lecció d’exercicis pràctics. Adreçada als estudiants i a tots els enamorats de la llengua, Dialectologia catalana és una aportació imprescindible per conèixer les variants de la nostra llengua i una aposta per mantenir viu el llegat dels nostres avantpassats.
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En este libro, la autora presenta de una manera asequible para cualquier usuario de la lengua interesado por estas cuestiones elfuncionamiento de los conectores del español característicos de los textos planificados. En concreto, se analizan, a través
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Este libro ayuda al guionista a mejorar la página escrita, y está también pensado para los diálogos que componen los dramaturgos para el teatro, y para todo aquel que trabaje en cine, vídeo o cualquiera de los nuevos formatos que se proyectan hoy en
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En este sencillo y profiláctico libro, Matteo Rampin proporciona uncompendio ágil, útil y lleno de humor de los numerosos trucos más omenos sutiles, más o menos sucios, a los que la copiosa caterva desolemnes charlatanes y encantadores de serpientes que pulula a nuestroalrededor nos somete cotidianamente. El asunto no es especialmentenuevo. De siempre el hombre ha tenido afán por manipular a sussemejantes, si bien esto ha crecido de forma exponencial en la sociedad de la información . «No hay condicionamiento más eficaz queel invisible -nos dice Rampin-, porque la víctima no advierte losrecursos que el otro utiliza para manipular su voluntad y limitar sulibertad de decisión. El instrumento principal de esta forma de controlde la mente ajena es el lenguaje. Las páginas que siguen contienen unabreve introducción al mágico poder del lenguaje, que es capaz decondicionar la mente y, sin necesidad de recurrir a otros artificios, deengañar, seducir, estafar y algunas otras cosas. Un poder semejantemerece ser conocido y comprendido por todo el mundo.»
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«Me parece una mala escritora simple y llanamente, y llamarla escritora es darle cancha». ROBERTO BOLAÑO sobre Isabel Allende «Eché una mirada a un par de sus libros y me aburrió espantosamente». ISABEL ALLENDE sobre Roberto Bolaño Este libro cobija un sinnúmero de juicios lapidarios y mordaces sobre grandes autores y encumbradas obras que, para tranquilidad de lectores, escritores y estudiosos, no fueron capaces de acabar con un buen libro o con un buen poeta. Algunas críticas, como nos advierte Constantino Bértolo, artífice de esta extraordinaria antología del error -o del acierto cruel-, harían ruborizarse a sus autores, otras, sin embargo, nos recuerdan que la transformación del placer privado de la lectura en una profesión supone una búsqueda y no solo un extravío. Miseria y gloria de la crítica literaria nos ofrece una mirada sobre la literatura en la que los juicios subjetivos, el gusto personal, los prejuicios, los odios y las manías conforman un áspero y llamativo tejido donde la ironía, el sarcasmo o el simple insulto se mezclan con el rigor crítico y la más noble voluntad de conocimiento.
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«Una de las mejores tentativas hasta ahora realizadas de desvelar las leyes estructurales de la obra de Proust» (Madeleine Chapsal, L'Express). El genio de Proust tuvo finalmente el ensayista que merecía su obra: Gilles Deleuze. En esta magistral indagación de las leyes estructurales de su obra, Deleuze demuestra de forma inapelable cómo la experiencia de la escritura de En busca del tiempo perdido, además de movilizar lo involuntario y lo inconsciente produce sus propios procedimientos de sentido. Así Proust logra una maquinaria que funciona con eficacia invisible capturando al lector.Deleuze descubre alternancias y oposiciones, así como diversas claves de la obra, en un proceso de aprendizaje que es al mismo tiempo el del autor y el del lector. La obra se desenvuelve armoniosamente hasta su meta final: lograr la redención gracias al descubrimiento de la verdad. Pero para Proust, al inicio de la obra no hay verdades, sólo jeroglíficos, de ahí que la «recherche» (que tiene el doble sentido de investigación y búsqueda) consista en interpretar y traducir hasta lograr que coincidan el signo y el sentido.
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Las tres autoras de este manual han cursado estudios superiores y han desarrollado proyectos de investigación en universidades chinas y taiwanesas a lo largo de las últimas tres décadas, circunstancia que lasha dotado de una visión panorámica de la realidad lingüística y social de las dos principales zonas de habla china. Sus diferentes trayectorias e intereses sehan sumado a una dilatada experiencia docente para elaborar un manual fruto de un largo proceso de reflexión, debate y consenso, y que responde a un determinado proyecto docente con unos objetivos muy definidos.Este manual de chino es el primero elaborado en España desde el ámbito universitario dirigido a hispanohablantes y el único que se inscribe en elámbito de la lengua para traductores. La presente obra destaca por su enfoque innovador, que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje y trata la lengua de manera integral. La metodología seguida refleja el dinamismo y la versatilidad de la lengua china, ya que se parte de las claves y otros elementos que componen los caracteres, dando cuenta de la productiva capacidad de combinación entre ellos, hastallegar al análisis textual a nivel discursivo.Además de estar orientado a alumnos de traducción, este manual sin duda resultará atractivo y útilpara todo aquel que busque acercarse al chino desdeuna nueva perspectiva y aprenderlo de un modo sistemático y riguroso.
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El present llibre posa a l’,abast de la comunitat universitària i educativa en general un conjunt de textos i recursos que faciliten la reflexió sobre la promoció de l’,ús i la identificació amb lallengua catalana. S’,estructura en tres blocstemàtics. En primer lloc hi ha uncapítol de caire teòric que planteja les bases psicològiques de la intervenciósobre els usos lingüístics. En segon lloc venenquatre capítols que aborden diversosaspectes de la promoció de l’,ús de la llengua en el sistema educatiu a quatre territoris catalanòfons, ordenats perla seva importància demogràfica. Finalment, tanquenel volum dos capítols que se centren en les ideologies i els discursos sobre la promoció del català i la diversitat lingüística entre els docents presents i futurs de Catalunya.
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Teniu a les mans una obra descriptiva i prescriptiva alhora. d'una banda, descriu l'amazic septentrional, que comprèn principalment els dialectes del Marroc i Algèria, i, en menor mesura, els de Tunísia i una part de Líbia. De l'altra, ofereix una proposta estandarditzadora que ja va ser aplicada al Diccionari català-amazic / amazic-català (2015), de Carles Múrcia i Salem Zenia, i que s'inscriu plenament en l'actual corrent estandarditzador i normalitzador de la llengua amaziga al nord d'Àfrica i a la diàspora. A més de l'exposició gramatical, aquest llibre inclou una introducció als aspectes geogràfics, demogràfics i sociolingüístics de la llengua amaziga, una descripció de l'estratificació del lèxic, i una especificació dels criteris d'estandardització. La Gramàtica amaziga s'adreça no solament a lingüistes, sinó també a professors, estudiants, escriptors, traductors i a qualsevol lector interessat en aquesta llengua mil·lenària i la realitat nord-africana.
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Arreu de Catalunya, ara mateix, milions de catalans parlen en castellà. Per. ens sobta molt que un catalanoparlant no sàpiga castellà. Hem oblidat que el castellà era ?la llengua del costat?. De fet, de vegades sembla que hàgim oblidat que són dues llengües diferents. Com es va introduir el castellà aCatalunya? Com els nostres rebesavis el van aprendre quan no hi havia Tele5, COPE, ni les sèries de Netflix? Aquest llibre aborda de manera amena i divertida el paper del castellà dels segles XV a les portes del XX, amb la definitiva escolarització universal en castellà. L'extensió del castellà a Catalunya té una hist.ria complexa que es pot explicar amb rigor i humor. Quines vivències tenien els catalans amb ?la llengua del costat??
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