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Libros de texto curso
Libros de texto Curso 2023-2024. En Abacus disponemos de los libros de texto que necesitan tus hijos: desde educación infantil, pasando por primaria, secundaria y hasta formación profesional. Navega por nuestra sección y compara precios. Si encuentras los ejemplares que estás buscando, reserva con anticipación. De esta forma, conseguirás todos los libros escolares para el próximo año al mejor precio.
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Més música, mestre sisplau! Que la que sonava ja fa estona que ha callat. Feu-nos ballar, mestre, que estem encarcarats. Feu-nos emocionar, que ja ens estàvem tornant de suro. Feu-nos escoltar, mestre, que de tant sentir ja ens estàvem tornant sords. Engegueu tots els instruments! Soneu totes les tonades! Més música! Sisplau!…
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Libro de texto de Matemàtica Vuit I Mig 1 6 Pack 3R Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2011 con el código EAN 9788430779994. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Cuaderno de vacaciones Planeta Junior 9788408253822 Los cuadernos de vacaciones del F.C. Barcelona son una forma divertida y eficaz de refrescar los conocimientos adquiridos durante el curso escolar. Las actividades didácticas están adecuadas a cada edad y alternan seis áreas de trabajo, introducidas por seis futbolistas de primer nivel: Gerard Piqué, Aitana Bonmatí, Ansu Fati, Marta Torrejón, Pedri y Alexia Putellas.
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Cuaderno Matemàtica Nou I Mig 03 5E Primària recomendado para Matemáticas para el curso 5º Primaria con una edad recomendada de 10 a 11 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Text, publicado en 2012 con el código EAN 9788430784691. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Lletra lligada 3 Ed. Salvatella recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2011 con el código EAN 9788484124306. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Llengua Pont Infantil 4 anys Nadal recomendado para Lengua Catalana para el curso Infantil 4 años con una edad recomendada de 4 a 5 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2011 con el código EAN 9788478875450. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Matemàtiques Pont Infantil 4 anys Nadal recomendado para Matemáticas para el curso Infantil 4 años con una edad recomendada de 4 a 5 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2011 con el código EAN 9788478875443. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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RUBIO Estimulación cognitiva 1/Lenguaje
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Cuaderno Primeres Lletres Pal 1 Grafisme Nadal recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2012 con el código EAN 9788478875481. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Lectura prescriptiva de literatura castellana de la modalidad de humanidades y ciencias sociales y de la modalidad de arte en el bachillerato en Cataluña. Promoción 2020-2022 y 2021-2022.Lectura de bachillerato para la EvAU en la Comunidad de Aragón 2021-2022.Lectura de bachillerato para la ABAU en la Comunidad Gallega 2021-2022. El Romancero Gitano es el punto culminante de la primera etapa estética de Lorca, el propio poeta lo define como el poema de Andalucía, y lo llamo gitano porque el gitano es lo más elevado, lo más profundo, más aristocrático de mi país, lo más representativo de su modo y el que guarda el ascua, la sangre y el alfabeto de la verdad andaluza y universal. Es, sin embargo, un libro donde apenas sí está expresada la Andalucía que se ve, pero donde está temblando la que no se ve: un libro antipintoresco, antifolclórico, antiflamenco..., donde las figuras sirven a fondos milenarios y donde no hay más que un personaje grande y oscuro como un cielo de estío... la Pena. Ofrece este volumen la magnífica edición de Christian De Paepe, reconocido como uno de los principales lorquistas, con un estudio de la estética y la estructura del Romancero y una detallada anotación temática y estilística. A ello se añaden la Introducción general de Esperanza Ortega, un rico apéndice documental y comentarios a los romances.
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Cuaderno Practica amb Barcanova 3. 1r EPO. Comp. lect recomendado para Comprensión Lectora Catalán para el curso 1º Primaria con una edad recomendada de 6 a 7 años. Es un cuaderno de la editorial Barcanova, publicado en 2019 con el código EAN 9788448948467. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu:GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els con- tinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projectefet des de l'escolta activa i el diàleg constant ambl'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directeen qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principal del procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LAREFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumneshan de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre al'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitat més propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Cuaderno Gramàtica Llen Pro 1r Eso Vicens Vives recomendado para Lengua Catalana para el curso 1º ESO con una edad recomendada de 12 a 13 años. Es un cuaderno de la editorial Vicens Vives, publicado en 2017 con el código EAN 9788468245119. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Libro de texto de Problemes 17 4 Operacions Per Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Rubio, editado el año 2011 con el código EAN 9788489773226. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Cuaderno Operacions 5 4 Operacions Pe Primària Rubio recomendado para Matemáticas para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2011 con el código EAN 9788489773080. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno Rubio, l'art d'aprendre. Operacions 1 recomendado para Matemáticas para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2011 con el código EAN 9788489773004. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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OUP B1 Reach Up/SB
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GP S3 Geografia i història/Descobreix/15
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Libro de texto de Música 3R Eso recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Barcanova, editado el año 2011 con el código EAN 9788448927677. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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Cuaderno Lectojocs 13 Salvatella recomendado para Comprensión Lectora Catalán para el curso 5º Primaria con una edad recomendada de 10 a 11 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2011 con el código EAN 9788484125662. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuaderno de vacaciones Rubio 9788415971641 Este divertido cuaderno para alumnos de cuarto de Primaria cuentan con 44 páginas en las que trabajamos con juegos, entretenidos ejercicios y dibujos, para repasar lenguaje, matemáticas o ciencias naturales y sociales. Las actividades propuestas están distribuidas en cuatro bloques temáticos: - El cuerpo humano - Los animales - Las plantas - El sistema solar El tamaño de cuaderno es A4 con 44 páginas en castellano.
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Libro de texto de Llengua Tram 2.0 3R Primària recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2012 con el código EAN 9788441221086. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Cuaderno Mandalas Educativos Infantil 5 años Rubio recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Infantil 5 años con una edad recomendada de 5 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2017 con el código EAN 9788416744091. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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