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Libro del alumno con actividades para practicar el vocabulario, lengua y destrezas lingüísticas en inglés.Incluye CD-ROM para practicar los contenidos del Student¿s Book.
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Cuaderno Punt I Seguit Intermedi 08 recomendado para Lengua Catalana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Teide Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788430777969. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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TEIC E3 Raonament lògic
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OUPF S3 L'Assommoir
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La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788484914822
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La collection Activités pour le Cadre Commun s'adresse aux grandsadolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classeou en autonomie. Elle propose des ouvrages d'activités permettant àl'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différentsniveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (de A1 àC2).Cadre Commun - A1 propose un programme de travail portant sur lescompétences telles que décrites dans le Cadre européen commun deréférence pour son niveau A1.Proposant une approche par compétences et un index où l'on peutfacilement retrouver les activités par aspects travaillés (épeler,comprendre des instructions...), cet ouvrage se veut avant toutpédagogique et facile d'accès pour tous.De nombreux travaux intéractifs (écrits et oraux), guidés et regroupéspar thèmes, Compréhension(écrite et orale),Expression(écrite et orale),permettent de s'autoévaluer de façon plus précise par rapport auxcompétences listées, et pouvant être mésurées de plus par des corrigéssitués à la fin de l'ouvrage.Chaque ouvrage étant accompagné d'un CD audio, l'intéractivité permetd'assimiler plus concrètement les compétences du Cadre.
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OUPF S3 Peau de Chagrin
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La collection Activités pour le Cadre Commun s'adresse aux grandsadolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classeou en autonomie. Elle propose des ouvrages d'activités permettant àl'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différentsniveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (de A1 àC2).Le niveau C1 est dit « niveau autonome ». À ce niveau, l'apprenantcommunique de façon aisée et spontanée, il a une bonne maîtrise d'unlarge répertoire lexical, des structures, des connecteurs et desarticulateurs. Son discours se déroule naturellement, sans hésitations il est bien construit.Le niveau C2 est dit de « maîtrise ». À ce niveau, l'apprenant nesaurait avoir pour ambition d'égaler la compétences du locuteur natifmais de faire preuve du degré de précision, d'adéquation et d'aisance dela langue qui est celui des apprenants de haut niveau.Il peut transmettre les subtilités de sens avec précision, il aconsience des connotations présentes dans les expressions familières. Ilest également en mesure de reformuler une difficulté de telle sorte queson interlocuteur s'en aperçoit à peine.Les activités proposées, qui suivent de près les compétencesrépertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les moyensde les acquérir ou de les développer. Les documents authentiques surlesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète del'environnement quotidien et des situations auxquelles il lui estpossible d'être confronté.Deux CD Audio, la transcription de leur contenu, et le livret decorrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet uneutilisation collective ou autonome.
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Lo que pretenden los autores, especialistas en la educaci≤n de sordos (Silvia es una de las pocas universitarias con deficiencia auditiva severa, Teresa y JuanCarlos son profesores de sordos en un instituto) esabrir, a los discapacitados en general, un horizontecultural amplio y elevado poniendo a su alcance la historia clßsica. Han comenzado con Grecia, cuna de lacivilizaci≤n. Con un lenguaje directo y concreto, conuna construcci≤n gramatical de frases breves y con un lΘxico que se explica siempre al final o a pie de pßgina, logran un texto inteligible para adolescentesy adultos con dificultades del lenguaje, sean o no sordos.
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OUPF S2 Le Horla
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Libro del profesor de JOVEN.ES 3 (A2), método de español lengua extranjera para adolescentes (11-15 años).Ofrece al profesor una herramienta útilpara sus clases. Para ello le proporcionamos en un volumen único los siguientes componentes: el libro del alumno íntegro con las claves de todas las actividades, para que el profesor pueda disponer en clase de toda la información necesaria, un dossier didáctico con pautas e ideas para llevar al aula el librodel alumno, con una selección de ejercicios complementarios y con dos modelos de exámenes parciales con los que podrá evaluar el rendimiento de sus alumnos, fichas fotocopiables(actividades lúdicas y juegos para refuerzo) y el libro de ejercicios íntegro con las claves de los ejercicios y actividades.
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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COLEGA 1, método de español lengua extranjera para niños (6-10 años).Pack incluyendo el libro del alumno + CD audio y el libro de ejercicios.Libro del alumno: consta de 6 unidades: 1. ¡Hola!2. Cantar y jugar.3. Van a mi fiesta.4. Mi cuerpo.5. Éraseuna vez.6. Me gusta la fruta.Estructurade cada unidad:- 4 lecciones: 4 dobles páginasen las que se presentan unas actividades que permitentrabajar el léxico y las nuevas estructuras mediantecanciones, juegos, etc. Cada lección abarca un contenido funcional y léxico determinado. Se trabajan especialmente las destrezas orales: comprensión auditivay expresión oral.- Proyecto: la última doble página ofrece al alumno un proyecto que le permite reutilizar los conocimientos adquiridos a lo largo de launidad de forma lúdica y participativaCuaderno de ejercicios: sigue el mismo esquema que elLibro del alumno, organizado en seis unidades. Cada una de las unidades está dividida en cuatro lecciones.Cada lección ocupa una doble página.La últimadoble página está formada por actividades de repaso.El CD audio contiene los ejerciciosde comprensión auditiva y las canciones del libro del alumno y del cuaderno de ejercicios.
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Estas barajas, con tΘrminos de vocabulario hasta los6 a±os, permiten realizar a la ni±a y al ni±o numerosas actividades intelectuales, ademßs de visomotricidad: identificaci≤n de imßgenes y palabras, enunciadosde fonemas, lectura, juegos de asociaci≤n y de clasificaci≤n... Estßn agrupadas en 15 bloques temßticos de55 cartas cada uno.
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Cuaderno Mis Lecturas Favoritas 3-2 Grupo Editorial Univ recomendado para Lengua Castellana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Grupo Editorial Univ, publicado en 2011 con el código EAN 9788484919759. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Cuaderno Mis Lecturas Favoritas 6-2 Grupo Editorial Univ recomendado para Lengua Castellana para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Grupo Editorial Univ, publicado en 2011 con el código EAN 9788484919841. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Libro de ejercicios de JOVEN.ES 4 (B1),método de español lengua extranjera para adolescentes(11-15 años).Está diseñado para poder realizar las actividades en autonomía, como deberes en casao como refuerzo individual, y es también un complemento de clase, que ofrece la oportunidad de reforzar laadquisición de los contenidos estudiados, así como una oportunidad de reforzar las destrezas desarrolladas en ejercicios cerrados y controlados para garantizar un mayor aprovechamiento del curso.Siguiendo la progresión marcada en el libro del alumno, estáconstituido también en seis módulos que siguen la misma progresión de contenidos.Al final del libro se presentan las transcripciones del CD audio para que el estudiante pueda comprobar el éxito de sus actividades.
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