Libros de filología lingüística y gramática

¿Te interesa el estudio de la lengua? ¿Los idiomas? ¿Las reglas ortográficas? Descubre nuestra selección de libros de filología lingüística y gramática. ¡Y aprende a escribir como William Shakespeare! Compra libros de filología lingüística y gramática online. En la sección libros de filología lingüística y gramática, disponemos de una gran cantidad de lecturas para todas las necesidades. Encontrarás libros de manual que abarcan temas muy variados como la escritura creativa, consejos para escribir una novela, fundamentos didácticos de la lengua y literatura, el arte de escribir, guía para una correcta sintaxis, el secreto de hablar en público, aprender y enseñar a leer, y refranes o frases hechas, entre muchos otros.

Otras categorías
Una proposta per evitar que la llengua catalanadesaparegui. El següent diàleg seguramentus és familiar: -Què et costa parlar en castellà? -Ben mirat, no em costa gens. Tinc la sort de saber-ne, per tant, no compliquem les coses.Carme Junyent és especialista en l'estudi de llengües amenaçades arreu del món. Coneix profundament els tics, les autotrampes i, en definitiva, els símptomes d'un camí sense retorn. Per això ens alerta i ensexplica de manera clara i diàfana el com i el per quèel català està malalt. Sí, el català corre perill. Però encara no és massa tard! Per salvar la llengua TOTS hem de canviar urgentment el nostre comportament lingüístic. Els que la tenim com a primera llengua. Iels que no, però que la volem continuar sentint, o també parlant. -Què em costa parlar en castellà? -Em costa que cada vegada que NO parlo en català, porto la llengua cap a un camí de no-retorn. I per això necessito aprendre a no cedir sempre. I tambéper això cal que tu et posis en el meu lloc, perquètots plegats entenguem què hi ha en joc. Sense tu i sense mi no ens en sortirem pas. Perquè el català té un avantatge únic: hi ha moltíssima gent que noel parla però l'entén. I fins i tot molts l'estimen.Aprofitem-ho!
Socio/a Abacus 14,15€
PVP 14,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
EL CURS DEFINITIU DE CATALÀ, IL·LUSTRAT I PLE D?HUMORPer fi arriba un llibre per aprendre el català, peraprendre sobre els catalans i per aprendre-ho a la catalana sense morir d?avorriment. És el llibre idealper a gent jove (o no tan jove) a la qual l?idioma se li fa costa amunt. És el llibre ideal per regalar al?amic estranger per explicar-li què i com és la teva llengua. És el llibre ideal per a aquell amic català, ja sigui nouvingut o nascut aquí, que no s?acaba d?animar a parlar-lo. I, en general, és un llibre pera totes aquelles persones inquietes, amb sentit de l?humor i interès per la llengua. Un mètode innovadorcreat especialment per un trio insuperable: una lingüista de l?Optimot, un humorista de culte i una il·lustradora de fama internacional.
Socio/a Abacus 18,90€
PVP 19,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Socio/a Abacus 9,45€
PVP 9,95€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
El joc lingüístic permet als alumnes de qualsevol edat parlar i escriure en un ambient cooperatiu i amè que manté l'acció, afavoreixl'aprenentatge i estimula l'enginy. Aquest llibre aporta idees noves i recursos engrescadors als mestres i professors perq
Socio/a Abacus 17,10€
PVP 18,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Avui tenim clar que el primer cognom que portem és elprimer del pare i, el segon, el primer de la mare. Però això, que sembla tan normal avui en dia, només fauns cent cinquanta anys que està reglamentat. Antigament, als fills se'ls posava o identificava amb un nom i el cognom feia referència al nom del pare (RamonBorrell: Ramon, fill de Borrell). Amb el pas dels anys, s'escolliren també oficis del portador del nom, ocàrrecs, com Batlle, Teixidor o Fuster. Accidents geogràfics i topònims era un altre recurs: Mas, Puig, Vall, Riu, Bosc. Fins i tot trets físics o defectes eren emprats com a cognoms: Tort, Llarg, Prim, Coix. Aquest no és només un llibre sobre l'etimologia dels cognoms més comuns a Catalunya. És molt més que això. Perquè amb la seva lectura, el lector podrà gaudir d'ungrapat d'històries i anècdotes sobre personatges illustres i sobre els seus cognoms que configuren el retrat d'un país. Un llibre cabdal per aprofundir en lacultura i l'evolució històrica de la nostra societat. - És cert que Bertran o beltran tenen un origen germànic derivat de Bertrand? - Que Calvet és un malnomque descriu a la persona sense pèl al cap? - O que Claris vindria del nom llatí Clarius que significa homebrillant? - I que el primer referent que tenim de Molins és a Massalcoreig i Sudanell (Segrià) al cens de1358? - Sabíeu que l'origen de Peguera vindria de laconstrucció on es crema la llenya de pi, la peguera,per extreure'n la resina, o bé del lloc on s'escalfala pega per marcar el bestiar?
Socio/a Abacus 20,80€
PVP 21,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
This book is the result of years of experience teaching English to Spanish undergraduates studying for a degree in English Language and Literature. The focus of the book reflects the assumption that a large majority of the mistakes made by advanced-level learners are the result of interference from their native language. The approach adopted in this book is based onthe idea that correcting one’s own mistakes involvestwo separate operations, namely, first recognising the error as such and then providing the correction forit. In the first two thirds of the book, errors areexplicitly identified for the learner, whose task issimply to correct the errors. In the final third, however, learners must carry out both operations. It isthis two-step approach that the term “guided error correction” tries to reflect. In order to provide sufficient practice, each of the errors –all characteristic of Spanish-speakers learning English– occurs on sixseparate occasions in the book. In addition, the book includes a section of brief explanatory notes atthe back of the book where each of the errors is explained, with Spanish translations provided to enhancecomprehension of nuances in meaning. These notes arecross-referenced with each error in the exercises forhandy referral, but at the same time represent in themselves a compact reference source for common errors. This book will be useful for upper intermediate to advanced-level Spanish-speaking learners of Englishin any context, though it has been designed primarily not for systematic consecutive classroom use but rather as a series of self-correcting one-page exercises that can be pursued sporadically at the learner’s convenience. This book is part of a series of threebooks. Michael Kennedy-Scanlon has an MA in TeachingEnglish as a Foreign Language from the School for International Training in Vermont, USA. Since coming toSpain in 1981, he has taught English for the HealthSciences, English for Professional Purposes, and Intercultural Communication in a variety of university contexts. He also does proofreading, author’s editing and occasional translations of academic texts into English. Juli Cebrian holds a PhD in Linguistics fromthe University of Toronto, Canada, and a BA in English Philology from the University of Barcelona. He is professor agregat of English Language and Linguisticsat the UAB and has taught English and Spanish as foreign languages and English for Special Purposes at several institutions. His research focuses on language learning, and specifically on the acquisition of English as a foreign language. John Bradbury has a degree in Spanish with French from the University of Bradford in the UK. He teaches English Language, TeachingMethodology and English Linguistics in the English Philology Department of the UAB and General English andBusiness English in the Human Resources Department of Banc Sabadell. He is an oral examiner for the Cambridge First Certificate, Advanced Certificate and Proficiency examinations.
Socio/a Abacus 12,35€
PVP 13,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Arreu de Catalunya, ara mateix, milions de catalans parlen en castellà. Però ens sobta molt que uncatalanoparlant no sàpiga castellà. Hem oblidat queel castellà era “la llengua del costat”. De fet, devegades sembla que hàgim oblidat que són dues llengües diferents. Com es va introduir el castellà aCatalunya? Com els nostres rebesavis el van aprendre quan no hi havia Tele5, COPE, ni les sèries deNetflix? Aquest llibre aborda de manera amena i divertida el paper del castellà dels segles XV a lesportes del XX, amb la definitiva escolarització universal en castellà. L’extensió del castellà a Catalunyaté una història complexa que es pot explicaramb rigor i humor. Quines vivències tenien els catalansamb “la llengua del costat”?
Socio/a Abacus 15,10€
PVP 15,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Textos funcionals i contes.
Socio/a Abacus 15,10€
PVP 15,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
This book is the result of years of experience teaching English to Spanish undergraduates studying for a degree in English Language and Literature. The focus of the book reflects the assumption that a large majority of the mistakes made by advanced-level learners are the result of interference from their native language. The approach adopted in this book is based on the idea that correcting one’s own mistakes involves two separate operations, namely, first recognising theerror as such and then providing the correction for it. In the first two thirds of the book, errors are explicitly identified for the learner, whose task is simply to correct the errors. In the final third, however, learners must carry out both operations. It is this two-step approach that the term “guided error correction” tries to reflect. In order to provide sufficient practice, each of the errors –all characteristicof Spanish-speakers learning English– occurs on six separate occasions in the book. In addition, the bookincludes a section of brief explanatory notes at theback of the book where each of the errors is explained, with Spanish translations provided to enhance comprehension of nuances in meaning. These notes are cross-referenced with each error in the exercises for handy referral, but at the same time represent in themselves a compact reference source for common errors. This book will be useful for upper intermediate to advanced-level Spanish-speaking learners of English in any context, though it has been designed primarily notfor systematic consecutive classroom use but rather as a series of self-correcting one-page exercises thatcan be pursued sporadically at the learner’s convenience. This book is part of a series of three books.Michael Kennedy-Scanlon has an MA in Teaching English as a Foreign Language from the School for International Training in Vermont, USA. Since coming to Spainin 1981, he has taught English for the Health Sciences, English for Professional Purposes, and Intercultural Communication in a variety of university contexts.He also does proofreading, author’s editing and occasional translations of academic texts into English. Elisabet Pladevall has an MA in Linguistics from University College London and a PhD in English Philology from Universitat AutÚnoma de Barcelona, where she is currently a lecturer in English language and linguistics. Her areas of specialisation include Second Language Acquisition in immersion and instruction contextsand more recently in CLIL contexts in primary schools. She has also taught English as a foreign language and Business English at several institutions. Juli Cebrian holds a PhD in Linguistics from the University of Toronto, Canada, and a BA in English Philology fromthe University of Barcelona. He is professor agregatof English Language and Linguistics at the UAB and has taught English and Spanish as foreign languages and English for Special Purposes at several institutions. His research focuses on language learning, and specifically on the acquisition of English as a foreignlanguage.
Socio/a Abacus 12,35€
PVP 13,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Una taxista sueña con cruzar el mar un autobús recorre una capital desde los barrios de clase alta hastalos más pobres una pareja colombiana afronta la vejez bailando salsa una azotea sirve de escenario parauna clase de inglés poco convencional una fiesta sedesata por las barcas que llegan a un puerto caribeño…Todo este entramado de historias esboza, con sus protagonistas anónimos, una visión sobre la realidad deun continente.
Socio/a Abacus 14,25€
PVP 15,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Discursos i cartes que ens ajuden entendre millor lafigura de Joan Coromines, tant el lingüista com l'activista pels drets i les llibertats de Catalunya.
Socio/a Abacus 17,57€
PVP 18,50€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
«Crónica de la lengua española es un libroinclinado, sobre todo, a la transparencia y la información, que la Real Academia Española publicará periódicamente al final de cada año. Su objetivo principales dar a conocer los trabajos desarrollados por la institución y describir o explicar los problemas más relevantes que afectan a la unidad de nuestra lengua enel universo hispano hablante, exponer sus criteriossobre cómo abordarlos y enfrentar los cambios que experimenta nuestro idioma, tanto en cuanto al léxico como a la gramática, estimulando las reformas que convengan en la normativa establecida». Santiago Muñoz Machado Director de la Real Academia Española
Socio/a Abacus 32,20€
PVP 33,90€
Has añadido la cantidad máxima disponible.