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4º ESO
Libro de texto de Desarrollo De Capacidades Y Competencias Lectoras 4 Eso recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Castellano y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Bruño, editado el año 2020 con el código EAN 9788469630204. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BULINGTON READERS Lecturas graduadas originales y fácilmente adaptadas a los niveles de enseñanza de primero y segundo de secundaria. Las actividades de cada capítulo permiten consolidar la comprensión del texto. La introducción y el glosario final de vocabularioestán traducidos a las cuatro lenguas oficiales del Estado. NIVEL 4º ESO
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BUR S4 New English in Use/WB
23,82€
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Libro de texto de Think Ahead Eso 4 Basic Practice Spa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925301003. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
19,15€
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BRU S4 Religión/Abbacanto 3.0
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Libro de texto de Religió Catòlica 4 Eso recomendado para la asignatura de Religión Católica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2020 con el código EAN 9788421866856. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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BARC S4 Economia/16
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Libro de texto de Carpeta Visual I Plàstica 4 Eso recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2020 con el código EAN 9788421866597. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Libro de texto de Música... D’Arreu - Eso C - Llibre De Treball recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por McGraw-Hill Text, editado el año 2020 con el código EAN 9788448618797. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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OUP S4 Física y química/Inicia/16
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CONSTRUÏM A L'ÀREA DE LLENGUA I LITERATURAAPOSTEM PERUN ENFOCAMENT COMUNICATIUAprendre a llegir els gèneres textuals de la societat actual és la clau del nostre projecte. Treballem la comprensió de textos impresos, orals i digitals. Completem l'aprenentatge amb laproducció oral i escrita en tallers de comunicació per estimular la creativitat i afavorir així la contextualització dels coneixements en situacions comunicatives quotidianes. PROPOSEM L'ÚS REFLEXIU I LÚDIC DE LA LLENGUA EN DIFERENTS CONTEXTOS A fi de construir una formació gramatical sòlida, incloem activitats resoltes pas a pas i diversos recursos audiovisuals.El projecte inclou un apartat específic de gramàtica comparada: un enfocament innovador de l'ensenyament gramatical a partir de la comparació amb altres llengües.DESCOBRIM LA LITERATURA A PARTIR DELS TEXTOS Una completa proposta de textos i recursos per conèixer la literatura, despertar l'interès per la lectura i descobrir la pervivència de temes i personatges al llarg de la història.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONAL Integrem eines del món digital que enriquiranles teves classes. Posem les TIC al servei de l'animació a la lectura i de la comprensió i l'avaluació decontinguts i procediments clau.
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GP S4 Física i química-Avança/16
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SAN S4 Cultura clásica/Evoca/16
42,52€
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Libro de texto de Advanced Think Ahead 4 Student'S Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2019 con el código EAN 9789925301171. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínuadels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat aaprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seupropi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Libro de texto de Energize 4 Wb Pk (Castellano) recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194999618. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BUR S4 Real English/Workbook/Spanish
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Llengua catalana i literatura 4 ESO (projecteAtòmium) és un llibre de 12 unitats en el qual es treballen els continguts de manera competencial. En lesunitats se segueix una seqüència didàctica molt ordenada: a partir de textos literaris, es treballa la dimensió comunicativa, la comprensió i l'expressió oralsi escrites i, en un bloc específic que permet el treball de les competències bàsiques, es treballa l'ortografia, el lèxic i la semàntica, la morfologia i la sintaxi. Amb aquests llibres els alumnes aprenen a comunicar-se millor, a escoltar, parlar, llegir i escriure amb fluïdesa i correcció.
41,29€
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BUR S4 English in Use/Basic/WB
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Apostamos por un enfoque comunicativo, para ello, proponemos el aprendizaje de la gramática de una formamás intuitiva y motivadora, a través de la recreacióngráfica y contextualización de situaciones comunicativas amenas y cercanas, apoyadas en documentos y orales y escritos. Proponemos trabajar la interpretacióny la traducción mediante textos adaptados basados enmitos y leyendas clásicos y actividades pautadas y apoyadas en estrategias gramaticales para ayudar en lastareas de traducción.Presentamos la sociedad, costumbres y cultura latinas a través de textos adaptados,motivadores y basados en mitos y leyendas clásicos, que han trascendido la historia y la literatura.Ponemos las TIC al servicio del latín y diversificamos eltipo de actividades con herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura.
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BUR BAR S4 Three Great Leaders
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BUR BRS S4 Underwater Adventure
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CLAC S4 Tutoria 4/Puigmal/05
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de las matemáticas en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:El rigor científico necesario está presente siempre pero adaptado al nively a los objetivos de cada materia. Esto se reflejaen el tratamiento de las dos opciones de bachillerato. Se busca favorecer y promover el aprendizaje autónomo. Para ello, en todos los temas y niveles se plantean multitud de ejemplos y de actividades resueltas que sirven tanto para afianzar el aprendizaje, como demodelo para poder realizar correctamente la amplia colección de actividades propuestas. Estas últimas sehan estructurado en diferentes apartados que cubrendesde los más clásicos, enfocados a la adquisición dedestrezas y procedimientos (ejercicios) o a la aplicación a situaciones realistas (problemas), a otras más específicas como el trabajo de actividades muy contextualizadas (Entorno matemático), cuestiones teóricas o actividades de autoevaluación que se presentancon dos niveles de profundización. Las aplicacionesinteractivas constituyen una parte importante del proyecto y aparecen en multitud de actividades -ejercicios de repaso, de aplicación y de autoevaluación- queel alumno tendrá a su disposición para avanzar en eldominio de los contenidos tratados. Además, en todoslos niveles se ha diseñado una colección muy amplia de interactivos realizados con GeoGebra que cubre loscontenidos más significativos y que exige una participación activa por parte del alumno, ayudándole de forma eficaz a consolidar el aprendizaje.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de las matemáticas, y diversificamos el tipo de actividades
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BUR S4 Advanced English in Use/SB
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SANF S4 Parachute/Élève
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