Libros en otros idiomas

OUP OBL2 Tales from Longpuddle/16
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Follow the adventures of the wooden puppet who wantsto be a real boy ...
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CUP CER4 Man Hunt
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Au idò B1 (Illes Balears) Editorial Barcanova ISBN 9788448951658
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Alonso Arija, Eugenia

Experiencias es un nuevo curso modular de enseñanza del español para cursos intensivos, dirigido a jóvenesy adultos. Cada unidad cuenta con una experiencia (actividad final), tomando al alumno como protagonistay auténtico centro de su propio proceso de aprendizaje. Cada libro consta de 5 unidades y cada unidad está dividida en 2 secuencias u objetivos de aprendizajecon sus ejercicios. Al final de cada volumen propone una autoevaluación (niveles A1 y A2), un resumen degramática, un glosario (excepto nivel B2) y las transcripciones del material audiovisual. Los puntos fuertes de Experiencias: - Adecuado a las necesidades deun curso intensivo. - Progresión rápida y real sin descuidar la adquisición de contenidos. - Didáctica centrada en la participación activa del alumno. - Secuencias variadas que rompen con el aprendizaje rutinario y monótono. - Novedosas propuestas para la adquisición del léxico. - Vídeos integrados para trabajar loscontenidos de la unidad de forma dinámica y entretenida. - Propuestas de recursos para dinamizar las clases. - Atención a principios cognitivos y aspectos afectivos del aprendizaje. NIVEL A1: Experiencias 1, Experiencias 2, y Experiencias 3 NIVEL A2: Experiencias4, Experiencias 5, y Experiencias 6 NIVEL B1: Experiencias 7, Experiencias 8, Experiencias 9 y Experiencias 10 NIVEL B2: Experiencias 11, Experiencias 12, Experiencias 13 y Experiencias 14
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Moliner, María

Todo lo esencial del María Moliner ha pasado sin menoscabo a su versión reducida. El corpus actual del Abreviado está constituido por 45.000 entradas, algunas más si entran en el cómputo los derivados incluidos como sublema, un repertorio que super
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Cambridge Handbooks for Language Teachers ofrece una infinidad de actividades y ideas prácticas, con una visión general y actualizada de la enseñanza en inglés.
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EDIN ¡Adelante! A1-A2/Guía
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Gómez Torrego, Leonardo

La Ortografía práctica del español, segundo título de esta colección realizada en colaborac
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Material de autoaprendizaje dirigido de la comunidad rumanesa residente en Cataluña. Proporciona un primer contacto con la lengua catalana, a la vez que permite entender y practicar frases cotidianas para facilitar las comunicaciones con la sociedad de acogida. Se divide en tres apartados: información básica sobre la lengua y la cultura catalanas, lecciones de catalán inicial con diálogos relacionados con la vida cotidiana y, finalmente, un último bloque con diálogos más avanzados.
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Els professors que hem intervingut en la gènesi i en la recopilaciód'aquestes Volianes de paper estem convençuts que el dictat continuaessent, en l'època de les pantalles, el facebook, el twiter, el whatsappi mil aplicacions electròniques més que vindran), una pràctica útil pera l'aprenentatge, l'avaluació, l'autocontrol i la reflexió.
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Bau, Montserrat

Aquest és un llibre que posa a l’abast del professorat una sèrie d’exercicis per ajudar els alumnes a reforçar i treballar la morfosintaxi. Es tracta d’una eina de treball complementària, pràctica i útil per generalitzar l’aplicació de les regles gramaticals.El llibre consta de dos apartats: una guia didàctica i un annex fotocopiable amb els exercicis anteriorment esmentats. Les dues parts inclouen el treball dels articles i les preposicions, el nom, l’adjectiu qualificatiu, els determinants
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Aquest manual té com a objectiu introduir l'alumne a l'escriptura i la lectura de la llengua àrab, que és l'idioma oficial que escriuen i parlen més de 250 milions de persones a més de 20 nacions que s'estenen des de la costa atlàntica del nord de l'Àfrica fins a Oman i des de Síria fins a les Comores. L'àrab és llengua oficial a Aràbia Saudita, L'Alger, Bahrain, Comores, Txad, Egipte, Emirats Àrabs Units, Eritrea, Iraq, Israel, Jordània, Kuwait, Líban, Marroc, Mauritània, Oman, Palestina, Càtar, Sàhara Occidental, Síria, Somàlia, Sudan, Sudan del Sud, Tunísia, Iemen i Djibouti. A més, s'entén a altres països on la religió majoritària és l'Islam. Es divideix generalment en àrab clàssic, àrab literari modern i àrab col-loquial. L`àrab clàssic data, almenys, del segle VI de l'era cristiana, és la llengua en la qual està escrit l'Alcorà i la més usada per grans personalitats literàries com al-Mutanabbi, Ibn Jaldún, etc. L'àrab literari modern és el que fan servir a les seves obres escriptors com Taha Husayn, Tawfiq al-Hakim o Naguib Mahfuz, i el de la premsa i la ràdio. Difereix del clàssic al vocabulari i a la sintaxi.
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Coromines, Joan

Diccionari etimològic de Llengua Catalana vol.10 Editorial Curial ISBN 9788472567917
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Lecture graduée de la collection Lecture CLE en français facile destinéeaux adolescents et adultes étudiant le français langue étrangère (FLE),niveau 1 (A1). Audio en ligne et téléchargeable inclus.Voyage au centre de la terreOtto Lidenbrock, professeur de sciences à Hambourg, découvre par hasardl'étrange secret laissé par un autre savant, islandais, du XVI e siècle: le chemin qui mène au centre de la Terre. Il met aussitôt sur pied uneexpédition et, accompagné de son neveu Axel, il part pour l'Islande. Là,ils pénétrent dans un volcan, début de la descente dans le ventremystérieux de la Terre.... un voyage fantastique commence, marqué derencontres étranges.
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Rodríguez Martín, José Ramón

A MEDIDA B1 MANUAL DE CLASE
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Cantera Ortiz De Urbina, Jesús

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Gain Fluency Dominar un segundo idioma en las transacciones verbales (no las escritas) exige dos y solamente dos elementos: 1) una tranquila capacidad para entender a la primera significados y matices, tanto cara a cara como en reuniones y otros foros y 2) un ágil uso de la gramática básica del idioma, esa área de la gramática que constituye el 90% de todo lo que se dice en inglés en la vida real... esa área aparentemente sencilla que los españoles llevan años estudiando para sus exámenes, pero que no han llegado nunca a saber emplear activamente con soltura, vigor y aplomo. Es este segundo elemento donde queremos, con tu complicidad, trabajar y mucho en este libro. Nuestro objetivo, el tuyo y el mío, es conseguir que la gramática básica del inglés, esa gramática que crees conocer tan bien, se convierta de verdad en un aliado que encauza y facilita y no un enemigo que enreda y entorpece. Aquí damos por sentado que tienes las vértebras esenciales del idioma ya desarrolladas, al menos en su aspecto teórico. Lo que queremos ahora es ejercitar esas vértebras incesantemente hasta dotarte definitivamente de un &#x0201C,sistema motor&#x0201D, ágil y eficaz. ¿Estás preparado para empezar a hablar inglés con soltura?
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M≤nica viaja a MΘxico con sus padres y amigos. Van avisitar a su tφo Emiliano, pero este ha desaparecidomisteriosamenteà A lo largo de las narraciones de Aventura joven descubrirßs las emocionantes y sorprendentes aventuras en las que se ven envueltos Laura, Sergio, M≤nica, Guille y Martφn, cinco amigos inseparables.
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El Cuaderno de ejercicios consta de quince leccionescorrespondientes a las del Libro del alumno, con unaamplia gama de ejercicios destinados a reforzar y ampliar el lenguaje presentado en el Libro del alumno. Son ejercicios escritos de práctica controlada, semicontrolada y libre, que han sido concebidos para trabajar de forma individual y pueden ser realizados en elaula o fuera de ella, según el criterio del profesor.Se incluyen asimismo, otros ejercicios de práctica oral controlada, acompañados de las grabaciones correspondientes, y actividades de autoevaluación. Para facilitar la labor del profesor y el trabajo personal del alumno, las soluciones de los ejercicios aparecen al final del cuaderno.
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