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Libros de psicología
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El mensaje que Rhonda Byrne hizo llegar a millones de lectores de todo el mundo a través de su best seller mundial El secreto no podía quedar en el tintero. De ahí que Daniel Sévigny se haya propuesto en este libro pasar del conocimiento de la ley a su puesta en práctica. La gestión del pensamiento que nos propone el autor consiste en una serie de consejos y métodos de superación personal para aplicar la ley de la atracción de manera cotidiana en nuestro día a día. Pero para llegar a este punto ¡hay que saber pensar!, ya que a menudo cargamos con el peso negativo de nuestros pensamientos, consciente o inconscientemente, y todo lo que vivimos en nuestro interior se refleja de una u otra manera en el exterior.
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El método Sedona es programa que facilita los cambios positivos , se trata de una herramienta de una herramienta extraordinaria que ayuda a encontrar el equilibrio interior y la libertad emocional. Con él aprenderemos a liberar los sentimientos ocultos que nos impiden lograr la abundancia y la alegria, eliminando el miedo y la ansiedad . La lectura de este libro equivale a seguir el curso básico del método Sedona y varios cursos avanzados. En él se explica con claridad todo lo necesario para dominar el proceso de liberación y aplicarlo en las situaciones reales, como por ejemplo para conseguir unas relaciones más armoniosas,lograr seguridad económica , abandonar malos hábitos, adelgazar y disfrutar de una buena salud. Quien realice los ejercicios que se enseñan en este libro se sorprenderá por la rápidez con la que mejora su vida.
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«No podem canviar les cartes que se’ns reparteixen, però sí que podem decidir com juguem la partida.» Molts professors pronuncien conferències amb el títol «L’última lliçó». Se’ls demana que es plantegin la seva mort i que considerin què és el que més els importa a la vida. I mentre parlen, el públic no pot fer altra cosa que plantejar-se la mateixa pregunta. Què ens agradaria comunicar als altres si sabéssim que aquesta és la darrera oportunitat que tenim? Si demà desapareguéssim, en què ens agradaria que es convertís el nostre llegat al món? Quan varen convidar Randy Pausch –professor de ciències informàtiques de Carnegie Mellon– a impartir aquesta conferència, no va haver de fer servir la imaginació: li acabaven de diagnosticar un càncer terminal. La conferència, titulada «Com fer realitat els somnis d’infant», no parlava de la mort sinó de la importància de superar els obstacles, de fer possibles els somnis dels atres, d’aprofitar cada moment (perquè el temps és l’única cosa que tenim. i potser un dia descobrim que no ens en queda tant com ens pensàvem). La conferència va ser la suma de tot allò en què Randy creu. Tractà de la vida. Randy Pausch ha escrit aquest llibre amb el mateix humor, inspiració i intel·ligència que varen convertir la seva conferència en un inoblidable fenomen d’atracció massiva. L’última lliçó és un llibre que, ben segur, impressionarà els lectors durant moltes generacions.
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La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento presente, en el cual se están desplegando distintos procesos educativos y desarrollando enormes cambios sociales y educativos. No basta con conocer y explicar situaciones y acontecimientos, sino que ha de representar un dispositivo de transformación social. Precisamos una educación social -una parte está en la historia y otra hay que construirla- que dé lugar a acciones educativas con las cuales alzar nuevos horizontes. De ahí que las teorías educativas existentes, los procedimientos empleados y las experiencias llevadas a cabo sean las cuestiones que ocuparán los capítulos de esta obra. Esta publicación, surgida de la reflexión compartida de docentes de diversas universidades del Estado español y del Reino Unido, no pretende abarcar todos los campos metodológicos y de conocimiento vinculados a este campo, si bien reúne visiones teóricas, procedimentales y prácticas desde diferentes perspectivas que defienden una educación cada vez más social y tapizada por la luz mágica de los educadores, a partir de su pensamiento y de su práctica pedagógica.
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En este libro Verena Kast recorre los temas fundamentales que configuran la psicología analítica junguiana: los complejos, los arquetipos, los símbolos, la individuación y la sincronicidad. Remarca la importanciadel complejo del yo, cuya consistencia y cohesión esnecesaria para que realmente pueda haber un diálogoconsciente-inconsciente y se pueda desplegar el proceso de individuación. Esta consideración marcaría unadiferencia entre una psicoterapia basada en la psicología profunda y otra forma de terapia que se nutre deun pensamiento pseudomágico que confunde lo delíricocon la experiencia espiritual.
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Nuestro ordenador central, el cerebro, es un complicado laberinto capaz de dirigir todo lo que hacemos consciente o inconscientemente. Este órgano en el que habitan miles de millones de células conectadas entre si, está protegido tan solo por un hueso y su aparentefragilidad contrasta con su gran complejidad. Haciendo un resumen muy simple, el cerebro sería el encargado de procesar toda la información del exterior a través de los sentidos para garantizarnos la supervivencia.
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El concepto de internacionalizaci≤n se ha convertidoen un descriptor central de la educaci≤n contemporanea. Los sistemas educativos modernos, aparentemente estructurados a traves de fuerzas e instituciones nacionales, se vinculan a esta nueva esfera de producci≤ny circulaci≤n de conocimientos y realidades educativas de manera diferenciada. Mas allß de estas diferencias, estructuras y discursos supranacionales constituyen elementos de peso en la configuraci≤n de los sabores sobre la educaci≤n y de las politicas educativas.Los trabajos del presente volumen muestran anßlisis diferenciados sobre el concepto, la dinamica hist≤ricay los efectos contemporaneos de los procesos de internacionalizaci≤n en la educaci≤n moderna mostrando asi los potenciales de sociologφa internacional, de lahistoria global y de los anßlisis supranacionales depolφticas educativas para la comprensi≤n de la intricada escena educativa del presente.
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Ciencia hoy Pirámide
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Poesía de Mierda es un proyecto creativo multidisciplinar que utiliza la poesía para reivindicar el poder del amor por encima del miedo.La poesía es una mierda porque lapoesía es la única que siempre dice la verdad. Y la mierda es que el miedo est
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Este libro aporta una profunda comprensión de la relación del lenguaje y la psicopatología y su uso efectivo en psicoterapia. La presentación teórica es excepcionalmente rica y los numerosos ejemplos de aplicación clínica son particularmente informativos. Los capítulos abordan las tareas fundamentales en terapia, desde realizar una evaluación funcional hasta construirel sentido del yo del cliente, promover la motivación y enriquecer la relación terapéutica. una lectura obligada para psicoterapeutas y estudiantes. (Descripción de Michelle G. Craske, Dra. del Departamento de Psicología de la Universidad de California, Los Ángeles, EEUU).
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¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? ¿Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? ¿Cómo entienden su rol ante la misma? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas -equipos directivos, profesorado y alumnado- en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos.
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La era del inconsciente nos transporta a la Viena novecentista, donde las vanguardias de la ciencia, la medicina y el arte iniciaron una revolución que cambiaría para siempre la forma de entender la mente humana -nuestros pensamientos y sentimientos conscientes e inconscientes- y la relación de la mente y del cerebro con el arte.
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¿Por qué nos enamoramos de unas personas y no de otras? ¿Qué hace que prefiramos ser médicos o ingenieros,artistas o literatos? ¿Cómo podemos obtener realmente lo que deseamos en nuestras vidas? Eugène Pascal, terapeuta junguiano, analista y docente, contesta en este libro a éstas muchas otras preguntas ayudándonosa comprendernos a nosotros mismos a partir de las enseñanzas de Carl G. Jung. Jung para la vida cotidianate descubrirá: ' Cómo acceder a los aspectos ocultosde tu personalidad. Cómo interpretar los sueños desdeuna perspectiva junguiana. Cómo desarrollar tu personalidad de un modo armónico y holístico. Cómo superartus complejos. Cómo transformarse a sí mismo y transformar tu vida.
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¿Quién no anhela tomar distancia, siquiera por un momento, de las exigencias del mundo de hoy? El ritmo de nuestras vidas es cada vez más acelerado, y encontrar la quietud interior es ya una cuestión de supervivencia. El experto en mindfulness M. Fridh nos enseña a través de sencillas prácticas cómo hallar paz en un mundo estresado. Organizado en torno a tres temas —Vida cotidiana, Naturaleza y Meditación—, este libro explora cómo podemos encontrar esos momentos de silencio que nos permiten relajarnos, recargar energía y dar sentido a lo que experimentamos, para volver a conectar con la fuente de nuestra creatividad, inspiración y entusiasmo por la vida.La quietud se esconde en cada instante que nos brinda la vida. Y encontrarla es el leitmotiv de este libro.«El silencio es más que la ausencia del sonido. Más que la ausencia del lenguaje. El silencio es una estructura de base que aflora cuando le damos espacio. Calmando tú cuerpo y escuchando los intervalos, prestando atención a lo que ocurre y no a lo que tú interpretas de lo que ocurre, puedes percibir el silencio.»«En ocasiones, simplemente sentarse en silencio y no hacer nada es una de las cosas más inteligentes que una persona puede hacer.»
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Ataques de nervios, ira desatada, pataletas interminables, portazos, incluso palabrotas... Cuando hay que lidiar con hijos de carácterimposible que no se avienen a razones los padres suelen sentirse desbordados y tentados de tirar latoalla.Este libro se propone proporcionar claves para seguir educando a los niños con caráctersin dejar de respetar su singularidad. Ayudar alniño a manejar sus emociones, ceder en el momento oportuno, practicar la escucha activa, darle ánimos, establecer conjuntamente reglas claras...Estas son algunas de las orientaciones queofrece esta guía que combina teoría y consejos prácticos, mediante casos concretos y actividades fáciles de llevar a efecto.
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Libro que ofrece un instrumento de evaluación psicológica, el Cuestionario de Agresión Instrumental y Expresiva, que permite analizar la agresión a través de dos dimensiones básicas: a) la escala Instrumental queevalúa la agresión deliberada, consciente y planificada, motivada fundamentalmente por la justificación yvaloración positiva de las consecuencias de la conducta agresiva, y b) la escala Expresiva que evalúa laagresión que se produce por la pérdida del auto-control, de forma reactiva y no planificada. Complementa la evaluación psicológica en adultos con cuadros psicopatológicos en los que la conducta agresiva es un elemento de valoración, y el riesgo de violencia en poblaciones forenses y penitenciarias.
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La internacionalización de la educación superior está presente en laagenda de las políticas educativas y en el plan decarrera de estudiantes, docentes e investigadoras/es que proyectan unaestancia en el exterior, aplican a una beca oasisten a un congreso fuera de sus países. Por su importanciaestratégica en la política, la economía y la cultura estetema interesa a los gobiernos, a las empresas de educación internacionaly también a las ciencias sociales queabordan las movilidades educativas y científicas desde diferentesenfoques.Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas yprocesos de gestión, investigación,enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional endistintos escenarios. Estos trabajos indagan enlas experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuentade buenas prácticas de gestión y enseñanza,que parten de considerar a la educación internacional como unaoportunidad para el diálogo intercultural, el fomentode la solidaridad y la inclusión social.
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Ofrece los principales resultados del proyecto de investigación «Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales (GAUBI)». Este proyecto ha analizado la interacción entre el aprendizaje ubicuo y la gamificación en primaria, una etapa en la que se asientan procesos de aprendizaje fundamentales, precisa de modelos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan una integración didáctica de los dispositivos digitales móviles y permitan mediante propuestas metodológicas como la gamificación, cooperar e integrar la tecnología de forma lúdica en los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera de las aulas.
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Solemos reconocer la amabilidad de los demás hacianosotros, pero a veces nos cuesta actuar igual casipor inercia. Lo que sí está científicamente demostrado es que esta se contagia: si vemos un acto amable, sonreímos, si alguien es amable, queremos corresponderle…, Pero existe también un lado oscuro: si nonos tratan con amabilidad, nuestras intenciones se vuelven frágiles y el ánimo virtuoso pierde fuelle.Amabilidad, compasión, humildad y cuidado son solo algunas de las virtudes humanas, muchas grandes olvidadas, que este libro defiende como potencias sociales e individuales que pueden trabajarse, con mayor necesidad ahora, en tiempos de crisis e incertidumbre.Las virtudes han tomado forma de antídotos y pueden servirnos de lúcida guía para la vida.
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Después de la revolución industrial, ha llegado la
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